Roman autobiographique

préparer son roman, il consulta ses amis (l'architecte Jourdain, le peintre Guillemet), lut des ouvrages techniques, utilisa surtout ses souvenirs de critique d'art mêlé à la naissance de l'impressionnisme et de sa relation avec Cézanne. Quels sont les intérêts de l’action ? A) Le sujet : 1)’ L’œuvre’’ est d’abord le roman du peintre. Un roman d’amour et d’amitié 2) c’est aussi le roman de l’artiste maudit (celui qui va d’échec en échec) 3) c’est enfin un roman autobiographique car Zola s’inspire

L’Amant de la Chine du Nord Marguerite Duras, après avoir vu l’adaptation de son roman l’Amant, écrit en 1984, par Jean Jacques Arnaud, décide d’écrire L’Amant de la Chine du Nord, 7ans plus tard. Il s’agit pour M. Duras, d’un nouveau roman, du « véritable Amant » pour retrouver sa liberté. Elle écrit un roman d’amour, mélangé à un scénario de cinéma avec une touche de fiction. On remarque ici du « Nouveau Roman ». M. Duras utilise un genre propre à elle, que l’on ne peut définir. En effet, il

personnelle ? Quelles modifications spécifiques le contexte sociopolitique et l’actualité imprime-t-il à tel ou tel genre ? Qui écrit aujourd’hui et dans quel genre ? La place des « nouveautés » : écriture féminine, littérature enfantine, roman policier, roman d’amour) Qu’appelle-t-on ‘nouvelles écritures’ ? Qui est « classique » dans la littérature africaine d’aujourd’hui ? Les genres littéraires : définitions et évolution dans la littérature africaine Le genre littéraire désigne « une catégorie

1999-2000 « Nous sommes les habitants d’un lieu comme, à part ou moins égale, d’une mémoire. Un lieu n’est que de mémoire, en fait. » Mohammed Dib 1 . 2 INTRODUCTION Le point de départ de notre interrogation, est une simple observation : les romans de Nina Bouraoui sont rangés en bibliothèque et en librairie aux rayons « littérature française ». Pourtant, ce même auteur fait partie du corpus de certains ouvrages critiques concernant la littérature maghrébine1. Une difficulté de classement semble

En principe, pour initier le jeune lecteur à l’univers interne du roman, il est de grande nécessité de le faire disposer des moyens analytiquement élémentaires permettant l’assimilation relative de l’œuvre en sa totalité. L’élève doit être plus proche de l’œuvre et l’œuvre plus proche de l’élève : c’est-à-dire l’aider à avoir les quelques compétences qui lui permettent de comprendre son roman : Autrement, on est appelé à essayer de créer une fusion symphonique entre « la

destin et il n'est même jamais de si bouleversants héros que ceux qui vont jusqu'à l'extrémité de leur passion. » La citation de Camus, extraite de son essai L’Homme révolté, propose une définition assez classique de l’univers et des personnages de roman : un monde accordé au « désir profond de l’homme », qui reflète certes les souffrances, les forces et les faiblesses de l’humanité ordinaire mais dont les héros qui « courent jusqu’au bout de leur destin » et « vont jusqu’à l’extrémité de leurs passions

« Un barrage contre le Pacifique » est un roman largement autobiographique de Marguerite Duras. C’est d’ailleurs ce roman qui l’a révélée en 1950. Marguerite Duras est une écrivaine scénariste et réalisatrice née en 1914 en indochine française et morte en 1996. Son enfance passée en Indochine va beaucoup la marquer et l’inspirer, notamment à partir de l’âge de 7 ans, quand son père meurt et que sa mère, institutrice, se retrouve seule avec ses enfants et des problèmes financiers liée à l’acquisition

et cinématographiques, ce qui fait de Marguerite Duras une créatrice importante, mais parfois contestée, de la seconde moitié du XXe siècle. En 1950, elle est révélée par un roman d'inspiration autobiographique, Un barrage contre le Pacifique. Associée au mouvement du Nouveau Roman elle publie ensuite régulièrement des romans qui font connaître sa voix particulière avec la déstructuration des phrases, des personnages, de l'action et du temps, et ses thèmes comme l'attente, l'amour, la sensualité féminine

CORRECTION DE LA DISSERTATION SUR LE ROMAN Sujet : On dit souvent que le roman est le reflet de la société. Vous discuterez cette affirmation en vous appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés. Référence à une citation de Stendhal : « Le roman : c’est un miroir que l’on promène le long du chemin » (Le Rouge et le Noir). * Métaphore du miroir reprise par le terme de « reflet » (image réfléchie ; image, représentation affaiblie/ écho, imitation) = métaphore

se débat ; c'est vous, c'est lui, c'est moi, c'est toi… " c'est une mise en scène interne de la scène. -> " Suzon, Suzon " apostrophe à Suzanne Dans les passages restant, c'est à dire narratif, Figaro raconte sa vie, c'est une évocation autobiographique. Trois temps dominent : -> l'imparfait généralité passée " le désespoir m'allait saisir " -> le passé simple faits ponctuels dans le passé " il fallut bien périr encore " -> le présent événement imprévu mise en relief d'événements