Roman Didactique

LA incipit de La Parure, Maupassant Nouvelle parue dans le journal Le Gaulois du 17 fév. 1884. Un récit composé à la manière d’un roman mais qui s’en distingue par sa brièveté et la simplicité de son sujet. Genre qui devient à la mode grâce à la presse écrite qui consacrait qq pages de ses quotidiens aux récits d’auteurs célèbres et appréciés du grd public. Une façon de fidéliser les lecteurs. Maupassant : romancier et nouvelliste faisant partie du cercle d’amis du naturaliste Zola, grand admirateur

Séquence didactique : Lire un roman d’apprentissage : Vendredi ou la vie sauvage, de Michel Tournier En introduction : - Problématique : A travers la lecture d’une œuvre intégrale, découverte d’un roman d’apprentissage contre le racisme et l’esclavage. Retour aux sources d’un roman de littérature pour la jeunesse. - Public visé : classe de 5ème. - Durée de la séquence : environ 4 semaines. - Insertion dans la progression annuelle : Séquence précédente: Lire

français à partir de la tragédie - la littérature "fin de siècle" - Bossuet Août 2006 - le jansénisme - le roman de la rose - Marivaux Juin 2007 - la poésie du 16e siècle - Beaumarchais - La Rochefoucauld - Scarron Août 2007 - la littérature en moyen français - Racine Juin 2008 - Beaumarchais - le romantisme - Montaigne - les principales influences du roman en ancien français Août 2008 - le théâtre du 18e siècle Histoire de la littérature française 1 Introduction

questionner sur les rapports entre littérature et  sciences.  Répondre à la curiosité d'un EIP et lui éviter l'ennui en lui proposant des activités  d'approfondissement.          Emmanuelle LAISI -Académie de Montpellier-   TABLE DES MATIERES      A.   DIDACTIQUE  a) Descriptif de la séquence    b) Préparation théorique pour la mise en œuvre     c) Déroulement de la séquence        Pages  3  4‐5  6  6 à 8    B.     PEDAGOGIE  a) comment préparer et présenter un exposé ?  9  9  b) Questionnaires permettant de préparer les séances 

5. Dimension philosophique : une illustration de l’existentialisme. 6. La dimension psychanalytique. 7. Conclusion et impressions personnelles. En 1938, Sartre écrit à Simone de Beauvoir : « J’ai trouvé d’un coup le sujet de mon roman, ses proportions et son titre. Juste comme vous le souhaitiez : le sujet, c’est la Liberté » I/ Un bref résumé : L’Âge de Raison est le premier tome du cycle romanesque Les chemins de la Liberté, paru en 1945 et demeuré inachevé. Sartre

Honoré de Balzac Le Père Goriot Livre du professeur DANIELA DE AGOSTINI CIDEB Première partie 3 Première partie I. Lecture 1. Point focal du roman, Goriot, dont la paternité « selon la chair, selon l’individualité, selon l’égoïsme » caractérise aussi son créateur, ne pouvait ne pas donner son nom au titre du roman. Il est nommé père Goriot pour la première fois par Madame Vauquer après sa décadence (p. 32). Le nom de Goriot, semble-t-il, n’a pas été inventé par Balzac, car il

La naissance de l’individu dans le roman du XVIIIème siècle Introduction Marivaux est un auteur polygraphe, qui a écrit des tragédies, des romans, mais aussi des journaux. Les deux textes à étudier sont des textes des années 1730. Marivaux naît en 1688, tandis que Prévost naît en 1697. Le XVIII est un siècle très court d’un point de vue historique, débutant en quelque-sorte à la mort de Louis XIV en 1715. Les années 1730 font figure d’une décennie où tout est ouvert, une époque nommée « la Régence »

prison de Yamoussoukro où il restera jusqu'en 1965. I.2- Son œuvre Les écrits de Nokan commencent à pparaître dès 1962 et avec un intervalle régulier de deux ou trois ans. La longue carrière littéraire se solde aujourd’hui avec une dizaine de romans, autant de pièces de théâtre et autant de recueils de poèmes. C’est faute de mieux que nous utilisons le terme genre chez cet écrivain. Car, quel que soit le livre, les deux modes d’expression, prose et poésie se rencontrent pour conter la même

la notion 1.1. Étymologie L'origine du mot romantisme renvoie au substantif roman, qui, en ancien français, est synonyme de « langue vulgaire », par opposition à la « langue noble », le latin. D'où un glissement de sens qui, dès le xiie siècle, réduit l'extension du vocable romant aux seuls récits composés en « langue vulgaire » (ainsi, par exemple, dans le Roman de Renart). À partir du xive siècle, le mot roman ne sert plus qu'à désigner des récits de chevalerie en vers, puis en prose. 1.2

désigne dans la mise en intrigue romanesque un retour sur des événements passés. C'est donc une anachronie. L'analepse manifeste un décalage entre l'ordre des événements dans la narration et l'ordre des événements dans le quasi-monde créé par le roman auxquels les premiers renvoient: Sa femme, plus âgée que lui, était une créole toujours belle et lente comme un après-midi de fin juin. Au début, on l'avait prise ici pour une sauvage, mais, pas du tout. Elle sortait, paraît-il, d'un couvent