Roméo Et Juliette Acte Ii Scène 2

Lorenzaccio, Acte I, scène 1 INTRODUCTION - Je présente la pièce, l’auteur : En 1834, Musset écrit Lorenzaccio, un des chefs d’œuvre du drame romantique. - Je présente l’extrait : Dans cette première scène, rajoutée après coup, apparaissent le duc Alexandre de Médicis et Lorenzo, les principaux protagonistes : on les voit à l’œuvre, en train de procéder au rapt d’une jeune fille de quinze ans. Après la restauration des Médicis, le duc Alexandre et ses familiers se permettent impunément toutes

narratif ; il s’agit du genre de la nouvelle : c’est un récit bref, centré autour d’une action principale et contenant peu de personnages. 3- a) Le premier texte est un extrait de pièce de théâtre. Les indices sont : le numéro de la scène, le nom des personnages en début de scène ou avant leur réplique, et les didascalies (indications souvent en italique, qui précisent le ton, les déplacements, les gestes, le décor...). b) Le deuxième texte est un extrait de roman. Les indices sont : l’emploi des temps

pièce "Les justes". Il est important d'étudier les circonstances dans lesquelles la pièce a été écrite, car cela peut nous donner certaines indications sur le sens de cette pièce. Comme, avec "Les justes", Camus écrit une pièce de théâtre sur un acte politique se déroulant en Russie, nous allons voir quels étaient les rapports de Camus avec le théâtre, avec la Russie et avec la politique. - Camus et le théâtre : Camus a été attiré très tôt par le théâtre. Il fonde sa première compagnie alors

ce qui rend la situation pathétique. Dans la vie de sa vie, le personnage de Marguerite Duras devient à lui-même dangeureux, elle sévit par rapport à elle-même et s'enfonce d'avantage dans ses problèmes. Elle arrive à s'accrocher par l'écriture. 2.Le point de vue C'est un point de vue omniscient d'une façon relative. Processus d'identification L'identification à travers un personnage est bien réelle mais relative selon les personnages. Le personnage correspond à une idéalisation. La façon

- Approche de l'histoire littéraire.  Britannicus, Racine http://www.lettres.net/cours/racine-amour/britannicus.htm Corrigé (plan détaillé) du commentaire littéraire de l'acte II, scène 2.  Britannicus, Racine http://www.matisse.lettres.free.fr/ouvertures/fbritannicus.htm Un résumé de la pièce, acte par acte.  Britannicus, Racine http://www.universdeslettres.com/ens_liste_pdf.php?oeu_id=14 Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le site des Classiques

des apartés qui révèlent que son maitre est un menteur. La mise en scène nous le présente comme vaniteux (hyperboles dans son discours) ainsi que la gestuelle caricaturale (pompeuse, grandiloquente), une gestuelle cherchant à impressionner le public et/ou l’auditoire. Mais devenant si caricaturale devient ridicule faisant rire le public.Un personnage spectaculaireIl recherche l’attention venant jusqu’au fait de se mettre en scène devant son esclave, il adopte une habitude théâtrale (gestuelle, voix

Au premier à bord, Ophélie m’a parut comme une jeune fille obéissante et sans grande personnalité dans l’acte I scène 3. Elle accepte docilement les leçons de son frère Laërte qui la met en garde contre les dangers de l’amour et promet de l’écouter. Mais cette impression est vite effacée quand elle lui conseille à son tour, et non sans ironie, de bien se comporter lui-même! Ce qui prouve qu’elle est loin d’être sotte et effacée. De même, elle est respectueuse et soumise devant son père Polonius qui

Synthèse Les sources : L’attentat contre le grand-duc est réel, il a eu lieu en février 1905. C’est alors, en Russie, le règne de Nicolas II et une époque de troubles révolutionnaires. Certains, comme Lénine, souhaitent la formation d’un parti révolutionnaire centralisé et discipliné ; d’autres se tournent plutôt vers l’anarchisme et le terrorisme. L’année 1905 est marquée par des attentats, des émeutes, la création des premiers soviets ouvriers. Camus a lu les Mémoires d’un terroriste de Boris

Les crimes passionnels Sommaire : I) Les motivations du crime passionnel 2 1.La passion amoureuse 2 2.Définition de cette pulsion 3 3.Les différents schémas 5 II) La presse et le crime passionnel 7 III) L’acte 9 1. statistiques 9 2. exemples concrets 10 IV) Les conséquences d’un tel acte 13 1.Les conséquences juridiques 13 2. Les conséquences morales pour les auteurs de crimes passionnels 14 Conclusion : 17 Bibliographie : 18 I) Les motivations

Questions ( 6 points ) 1) Les procédés dramatiques qui permettent à l'auteur d'établir dans cette scène une complicité avec le spectateur sont l’ironie dramatique comme on voit dans l’introduction du texteb n : ligne 6 : « Cyrano décide alors d’aider son rival à obtenir un baiser de sa belle en se faisant passer pour lui, à la faveur de l’obscurité. » Cette introduction précise que dans cette scène, l’auteur utilise l’ironie dramatique dans ce cas présent Roxane croit avoir une conversation, a propos