Ronsard Commentaire Sonnet

....................................................................................... 12 ................................................................................................... 16 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Des formes fixes aux confins du vers ............................. 19 Étape 2 Histoire littéraire .......................................................................... 21 Étape 3 Les lieux de la poésie (1) .......................

Résumé: Ce sonnet, en forme d’oraison funèbre pour une femme aimée, rend hommage à la défunte. Il prend la rose comme représentation de la figure féminine.  Ainsi, le poète décrit le caractère inéluctable de la vie qui aboutit toujours à la décrépitude, aussi belle eut été la femme en sa jeunesse.  I - Le jeu des temps  a) Le caractère inéluctable du temps qui passe  b) Présent / Passé composé  II - La mort de Marie  a) Une mort injuste  b) Vœux de perpétuer la beauté de Marie  Résumé

Commentaire :             Poète humaniste de la première partie du XVIème siècle, Joachim Du Bellay a beaucoup travaillé pour la réhabilitation et l’enrichissement de la langue français dont l’ouvrage théorique Défense et illustration de la langue françaises est le fruit. Il faisait partie de la Pléiade, un groupe de sept poètes français de la Renaissance formé autour de son ami Pierre Ronsard. Les Regrets est un recueil de poèmes de 191 sonnets en alexandrins paru en 1558, à la suite d'un voyage

sentiments -"Demain dés l'aube" Victor Hugo rend hommage a sa fille décédée il parle aussi de sa peine -"Soleil couchants" Victor Hugo il parle de la fuite du temps donc la méditation -"Le lac" Lamartine Meditation sur la nature -"Sonnet pour Hélene " Ronsard invitation a l'amour 2) Poésie pour enseigner quelque chose au lecteur , Elle peut aussi nous faire reflechir et c'est aussi d'une poesie qui dévoile le monde . -"Le lièvre et la tortue" Jean de la fontaine est une fable donc il

relation, dite “de commentaire”, qui unit un texte à un autre texte dont il parle, sans nécessairement le citer. » ), l'architextualité (« l'ensemble des catégories générales, ou transcendantes — types de discours, modes d'énonciation, genres littéraires, etc. — dont relève chaque texte singulier. » et l'hypertextualité (« toute relation unissant un texte B (hypertexte) à un texte antérieur A (hypotexte) sur lequel il se greffe d'une manière qui n'est pas celle du commentaire. »). Les poètes et

Introduction :Au XVIème siècle, la poésie amoureuse se base sur le modèle de Pétrarque, poète du XIVème siècle, ayant été le premier à écrire un recueil de sonnets et chansons en l’honneur d’une seule dame, Laure. Son modèle consiste à montrer, à faire ressentir, les sentiments qu’il éprouve à l’égard d’une seule femme. Ici, le poème est écrit par une femme, Louise Labé, ce qui bouleverse les codes établis par une littérature majoritairement masculine, et ce recueil a eu un très grand succès grâce

est marquée par l’établissement de la langue française comme une grande langue littéraire et par d’importants créateurs qui fondent les principaux genres de la littérature moderne en France avec François Rabelais pour la prose narrative, Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay pour la poésie, Michel de Montaigne pour la litterature d'idées ou Robert Garnier et Étienne Jodelle pour le théâtre. Elle s’inscrit dans un siècle de transformations multiples et fondamentales, dans tous les domaines (croyances

l’Antiquité et la religion chrétienne : la morale stoïcienne et le scepticisme sont préférés à Epicure, plus adapté au genre poétique .Les dialogues philosophiques de Platon sont traduits en français à partir de 1503, on les connaissait par les commentaires de Ficin, érudit italien de Florence de la fin du XV°s. Les modèles italiens : Dante : 1° grand poète de langue italienne, il écrit en toscan le Divine Comédie qui relate le voyage imaginaire du poète guidé par Virgile puis par sa muse Béatrice

et des idées du Moyen Âge Formes poétiques nouvelles (le sonnet) Auteurs clés Louise Labé, Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay  Voir chapitres : 1 2 4 L’école de Lyon La Pléiade Époque Du XVIe siècle au XVIIe siècle Idées clés Le mouvement, l’instabilité, l’inconstance, la violence, la mort Les vanités, le memento mori Auteurs clés Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre

barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite, pour le commentaire, on réorganise les éléments de cette étude pour les présenter de façon synthétique, en ménageant une PROGRESSION. On peut partir de l’observation extérieure