Russie Fiche De Synthese

Kipras Vazalinskas 1er cycle du collège européen de Dijon Conférence C Fiche de synthèse Frontière naturelle et frontière culturelle: un débat européen « Il n’y a pas d’Europe. Elle n’est ni un continent, ni une culture, ni un peuple, ni une histoire. Elle ne se définit ni par une frontière unique, ni par un destin commun. Il y a en revanche des Europes. Et un Esprit européen qui a semé dans le monde

Fiche méthode : bâtir un plan de composition Avant de rédiger une composition, il faut prévoir son déroulement, c'est à dire la structure du développement : c'est ce qu'on appelle faire un plan. Pour bâtir un plan, il est nécessaire de se poser un certain nombre de questions et de respecter quelques principes. Découvrir l'idée générale de la composition. Réfléchir à la problématique précédemment dégagée. Chercher des éléments de réponse possibles aux questions qui sont posées en passant

Lefevre David Fiche de lecture Méthodologie : Histoire des relations internationales de 1919 à 1945, de Jean-Baptiste Duroselle. Présentation DUROSELLE JEAN-BAPTISTE - (1917-1994) Né pendant la Première Guerre mondiale, admis à l'École normale supérieure de la rue d'Ulm en 1938, à la veille de la Seconde Guerre mondiale, alors que la France était entrée en “décadence”, Jean-Baptiste Duroselle fut profondément marqué par ces deux conflits mondiaux. Une ambivalence de sentiments naquit

Répondez aux questions 1 à 4 page 41 3) Lire et enregistrer la fiche « Contexte » B) 1936 en France : Du Front Populaire aux accords Matignon · Vidéo  : Front populaire : que s'est-il passé au printemps 1936 ? https://www.youtube.com/watch?v=1XlcXlsLB6ULire les introductions des pages 42 et 43 (avec chronologie) + page « Contexte »Synthèse  : cours et vocabulaire pages 38-39 Deux schémas

thématiquement Dialectique La puissance américaine Thèses-Limites Justification de la thèse et nuances (et non-contradiction) Eviter le thèse-antithèse-synthèse 3 parties dont 2 souvent pour la thèse Eventuellement, 3 parties thématiques où la thèse et ses limites sont analysées en sous-parties Comparative La maîtrise du territoire en Russie et au Brésil Mise en relation et comparaison de phénomènes pour 2 sujets d’étude ou + (points communs, différences, nuances) 2 ou 3 parties thématiques

............................................................. 11 Aide en ligne ............................................................................................................... 13 Fiche d’évaluation de stage à remplir par l’entreprise ................................................ 14 Fiche d’évaluation réservée au jury lors de la soutenance .......................................... 17 2 Le Stage de Licence • Objectif du stage Le stage s’effectue chez un auxiliaire du Commerce

Fiche de synthèse sur les relations internationales de 1945 à nos jours. Les relations internationales de 1945 à nos jours sont surtout marquées par les années de guerre froide (1947/1989-1991). Les deux décennies suivantes peuvent être découpées de la façon suivante : ⇨ 1991/2001 : l’espoir d’un nouvel ordre mondial ⇨ 2001 à nos jours : d’un monde unipolaire à un monde multipolaire ? 1° point important : il faut savoir définir la GF Il s’agit d’une période de fortes

GR AMM E P RO Paroles, échanges, conversations et révolution numérique B20T1S3 FICHE PÉDAGOGIQUE 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 2 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 3 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 Une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique » La collection « Étonnants Classiques » propose aux étudiants et aux professeurs une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique

FICHE DE GEOGRAPHIE MONDIALISATION & INTERDEPENDANCES Mondialisation : se caractérise par l’intensification des échanges de flux : marchandises, personnes, capitaux. La mondialisation se caractérise par la diffusion à toute la planète de modèles économiques, culturels ou politiques nés dans les pays développer du Nord. Engagé depuis longtemps par l’accélération des échanges internationaux d’hommes, de marchandises et de capitaux, ce processus s’est fortement accéléré depuis les années 1980

RAPPORTS EST-OUEST : LA BIPOLARISATION DU MONDE Objectifs de la séance  Comprendre la mise en place des blocs  Acquérir les notions de relations internationales, de bipolarisation, de bloc, de libéralisme et de communisme  Mise en place d'une fiche-méthode de lecture d'un texte historique Déroulement de la séance (1 heure) Problématique : Pourquoi le monde se divise-t-il après la Seconde Guerre mondiale ? 1. A l'oral, classe entière : rappel de la situation à la fin de la Seconde Guerre mondiale