Régime De Vichy

 Histoire des arts Thème : Comment les régimes totalitaires utilisent-ils l'art au service de leur idéologie ? Objet d'étude : Les affiches de propagandes et chanson « Maréchal, nous voilà » . L'Imagerie du Maréchal. Matière : Éducation Musical / Histoire Géographie Illustration : Œuvre étudiée : « Maréchal, nous voilà » ► 1ère partie: présentation L'auteur/ l'artiste

Les syndicats disparaissent et le droit de grève est interdit. Les prix et les salaires sont bloqués. L’État français exerce une politique d’exclusion : socialistes, communistes et francs-maçons sont traqués. Le régime de Vichy pratique une active politique antisémite. Dès 1940-1941, deux statuts des juifs les excluent des fonctions électives et de certaines professions (enseignement, médias, professions libérales) et confisquent leurs entreprises. En 1942, ils doivent se faire recenser et porter

République naît de l’amendement Wallon (1875), alors que les Français sont très divisés sur le régime à mettre en place. L’école primaire, le suffrage universel, l’essor de la presse et le sentiment national développent l’attachement au régime républicain. Les crises politiques régulières montrent que les Français restent divisés. 2. La Résistance fait naître la IVe République. Le régime de Vichy naît de la défaite de 1940 : ses principes sont antirépublicains. Le gouvernement provisoire

pétainiste affirmé certifie ici peu de temps après la remise des pleins pouvoirs à Pétain, qu'il sera mis en place un régime dans lequel la structure de l'Etat sera modifié avec une subordination qui devras remonté jusqu'à l'Etat et où le point central sera placé dans le gouvernement et plus dans le parlement. Sans pour autant brisé les principes apporté sachant que le régime de Vichy tente de « conservé ce qui peut l'être » en faisant ici référence à la France et son patrimoine constitutionnelle. C'est

Général de Gaulle de 1944 à 1946, considère que la République n'a jamais cesser d'exister et que Vichy n'était qu'une parenthèse qu'il faut vite refermer. En 1945 de Gaulle et ses partisans créent le mythe d'une France très largement combattante et résistante. *200.000 résistants reçoivent une carte de combattant volontaire de la résistance. *500.000 participent à la Libération. *55.000 engagés du côté de Vichy. Le silence de la mer, Vercors. (février 1942) 2/Des mémoires résistantes concurrentes.

Comment les affiches de propagande ont-elles contribué à la manipulation et au contrôle de la France sous le régime de Vichy. INTRODUCTION Depuis l'antiquité, les hommes au pouvoir ou dans l'opposition on tenté par divers moyens de convaincre leurs compatriotes de leurs choix idéologique, politique ou militaire. Un des moyens utilisé est la propagande. Elle revêt au cours des siècles des particularités mais son objet est toujours le même, il s'agit d'influencer un groupe d'individu, le plus

officiellement de Vichy, mais rien ne peut se faire sans l'accord du gouverneur militaire allemand * Zone dite libre : celle du gouvernement de Vichy, qui sera occupé en 1942. - armée française réduite à 100 000 hommes - les soldats qui ont déposé les armes seront prisonniers - la FR doit payer l'entretien des troupes d'occupation qui s'installent dans le NO. - En contrepartie, un gvt frs installé à Vichy. • Convocation le 10 juillet 1940 des 2 chambres à Vichy pour qu'elles permettent

du 6 février 1934). La IIIe République est, à l’heure actuelle le régime qui a duré le plus longtemps dans l’histoire Constitutionnelle française. La IIIe République signe son arrêt de mort, le 10 juillet 1940, à Vichy en donnant au Maréchal Pétain « tout pouvoir […] de promulguer une nouvelle Constitution de l’Etat français. » Ce n’est qu’après la guerre et après la face sombre du régime de Vichy, qu’en 1946, nait la IVe République. En effet, après la libération

 Le syndrome de Vichy De 1944 à nos jours Henri Rousso INTRODUCTION L’auteur cherche à démontrer qu’en France, la question de Vichy a été plus au centre des polémiques récurrentes que la question nazie. Il faut donc observer la part d’autonomie de ce régime vis-à-vis de l’occupant nazie et ses spécificités. Ce livre cherche surtout à évaluer la nature et la profondeur des cicatrices laissées par les années noires mais se veut aussi un éclairage différent sur la blessure elle-même.

des mois et les soldats français s'usent et perdent peu à peu le moral. 1.Quelles étaient leurs motivations et leurs actions ? Les motivations des résistants étaient diverses :  refus de la défaite et de l'occupation allemande refus du régime de Vichy et de la collaboration refus de la répression et des mesures antisémites volonté de combattre pour libérer la France. La résistance avait des formes multiples: l'écoute de la BBC l'action directe: attentats, sabotages, dissimulation de