Répartition Des Ressources Dans Le Monde

l’hélicoptère qui la survole. Vivre ensemble - 6,5 milliards d’Hommes COLLÈGE Histoire-géographie et éducation civique 1. Sur quelles parties des programmes s’appuyer ? Sixième Cinquième – 1er thème “Les grands repères géographiques du monde”, 1ère partie “La répartition de la population mondiale”: les zones de fort et de faible peuplement - les territoires à forte augmentation de population - la complexité des rapports entre la densité de la population d’une part, la richesse et la pauvreté d’autre

L’EAU, RESSOURCE ESSENTIELLE Élément de production nécessaire et vitale. La Terre 70% d’eau, seulement 3% d’eau douce. Robinet : eau potable. Agriculture : activité qui consomme plus d’eau, mais aussi les usines. Eau inégalement répartie : pénuries. (quantité / qualité) Eau consommable : argent => inégalités NORD/ SUD Conflits, tensions par l’eau. I. L’eau : une ressource inégalement disponible A. D’OU VIENT L’EAU ? L’eau est présente dans les océans qui couvrent 71% de la surface

solaire qui en favorisant l’évaporation de l’eau, entraine tous les autres échanges. 2/ Une répartition inégale. A l'échelle mondiale, l'eau est abondante mais sa répartition sur terre est inégale : ➢ Océans : 97.4% ➢ Inlandsis : 2% ➢ Eau douce en circulation : 0.6% On constate d’après le graphique que la part d’eau accessible à l’homme est limitée. [pic] L'eau est une ressource renouvelable grâce au cycle naturel de l’eau mais elle est inégalement répartie dans le temps

Bien qu’elle soit plutôt meilleure dans la plupart des pays méditerranéens qu’en d’autres régions du monde, la connaissance des demandes en eau et des utilisations, de leur état présent (dernières années 90) et des tendances de leur évolution récente est loin d’être satisfaisante, alors que c’est une condition première évidente de leur gestion. Des défauts variés (Encadré) frappent cette connaissance d’incertitudes, à des degrés divers suivant les pays et les secteurs, particulièrement celles des

Nos ressources pour le programme de 1ère et Tle STMG Programme de STMG en classe de première et terminale Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources de notre site en relation avec les programmes officiels de l’Éducation Nationale. Le programme Ressources sur le site Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? Production, répartition, dépenses ? - Les choix économiques, les besoins, les biens et les services, la rareté - La production - Les formes

TD : Macroéconomie Dossier n°1 Absente 8 mars et 22 mars trouver 2 créneaux horaires 10 mai Qu’est ce que l’analyse économique ? Lionel Robbins : 1935 l’analyse économique étudie la façon dont les individus ou la société emploi des ressources à des usages alternatifs en vue de satisfaire leurs besoins. La microéconomie est l’étude du comportement individuel sous ‘hypothèse d’un comportement rationnel. Cout avantage qui amène les individus au meilleur choix, c’est à dire à l’optimum. La

développement durable Bibliographie : idem - L’eau dans le monde la planète bleue : eau salée, eau douce utiliser un atlas, lire les légendes, utiliser plusieurs types de cartes (climat, grandes villes …) les modes de vie et la consommation d’eau : l’inégale répartition de l’eau et ses conséquences l’eau et l’industrie, l’agriculture, dans la vie domestique) + un autre thème ex : le commerce équitable Bibliographie L’eau dans le monde, Coll « voir la terre » goutte d’eau, goutte d’or Un sujet

tel : 01 42 98 95 00 - www.ccomptes.fr 4 COUR DES COMPTES II - La construction du compte d’emploi des ressources de l’Union . 44 A - Tableau du CER fourni par l’association ................................. 44 B - Le périmètre ............................................................................. 50 C - Le passage du compte de résultat au compte d’emploi des ressources ....................................................................................... 53 III - Les procédures

pèse sur les ressources dans les zones arides du continent africain. L’eau est essentielle pour le corps humain. Le réchauffement climatique n’arrange en rien ce problème. Puisque l’augmentation des températures entraine une augmentation des pluies de 10% et ensuite 40% et 70% des eaux lacustres et fluviales. La pauvreté du continent africain ne lui permet pas de mettre en place des infrastructures pour dessaler l’eau de mer. La rareté des ressources, son inégale répartition dans le monde, le gaspillage

grandeurs macro-économiques, de leur évolution et d’autre part une mesure des relations entre les agents économiques (le circuit économique) La CN propose une comptabilité en partie double. Pour chaque agent économique, les emplois sont égaux aux ressources (les entrées sont égales aux sorties). Micro économie = point de vue du chef de famille (ex) Macro économie = ensemble des agents économiques, point de vue du ministre de l’économie Un agent économique