Réponse Organisée Comment Se

Restitution organisée des connaissances Instructions officielles : cette première partie de l'épreuve, sans document, permet de valider les connaissances dans une des parties du programme. La question doit faire apparaître les limites du problème pour aider le candidat à construire sa réponse, organisée et illustrée par un ou plusieurs schémas. Conseils : • Lisez très attentivement la question car elle indique les limites du sujet et oriente votre réponse, ce qui doit vous éviter des développements

de l’édifice, affiche de 1871 (clé USB). B) L’échec du Second Empire et la proclamation de la Troisième République - étude d’extraits de La Débâcle d’Emile Zola (1891) => Q° : 1°/ Comment Zola présente-t-il le Second Empire ? 2°/ Comment explique-t-il sa chute ? 3°/ Comment présente-t-il le climat politique en France lors de la proclamation de la République ? C) La difficile installation de la Troisième République - étude de documents : doc 2 p 125 (Commune)

carte, texte) réponse organisée au sujet - doit utiliser à la fois les réponses aux questions, des éléments des doc non abordés ds les questions et des connaissances extR. - compte pour 60% de la note - doit ressembler à une « mini composition » càd : être organisée (phrase intro, plan en 3 paragraphes, phrase conclusive) comment procéder : 1- Lire le sujet et le traiter comme un sujet de composition !!! les doc ne peuvent traiter qu’un aspect du sujet alors que la réponse doit traiter

Fiche pédagogique Mémoire de l’Égypte SOMMAIRE Introduction Séance 1 : Lecture commentée et organisée Séance 2 : Construire un récit organisé autour de notions clés page 1 page 2 page 16 Introduction La collection : Les Yeux de la Découverte propose aux jeunes lecteurs de prolonger la lecture du livre sur Internet. La collection invite ainsi à la découverte d’un thème à partir de deux supports aujourd’hui devenus complémentaires. En complément de chaque ouvrage, le site www.decouvertes-gallimard-jeunesse

répondre à une question qui n’a pas été traitée telle quelle dans le cours. Problématique  : Quels sont les attendus d’une synthèse et comment s’organiser pour les atteindre ? I- Les attendus, la plupart communs à d’autres disciplines A) Une réponse organisée à un sujet On retrouve les mêmes attendus d’organisation que dans les matières littéraires : français, philosophie, histoire, géographie. 1)

Méthode du paragraphe argumenté Mais comment faire un paragraphe argumenté, qu'est ce donc à quoi ça sert ?? La réponse ici et maintenant !! Le but: Répondre à une question, un sujet de manière organisée et structurée, se servir d'arguments et d'exemples pour justifier ce que vous dites. La forme: Une vingtaine de lignes, qui sont découpées en 3 parties importantes: -L'introduction: 1 ou 2 phrases -Le développement: la partie la plus longue, là où vous allez vraiment répondre au sujet

humaine, les espèces sont stables au cours des générations successives. Expliquez, comment la reproduction sexuée assure le maintien du nombre de chromosomes de l'espèce; vous montrerez également comment, dans certains cas accidentels, cette stabilité du caryotype n'est pas assurée d'une génération à l'autre. Votre développement devra comprendre un plan apparent et être accompagné de schémas soignés. Sujet 4: Montrez comment, chez les organismes à reproduction sexuée, méiose et fécondation contribuent

maximum). Deuxième partie : A l’aide des réponses aux questions, des informations contenues dans les documents et de vos connaissances, rédaction d’une réponse organisée au sujet. 1ère ETAPE : ANALYSE DU SUJET. Comme pour la composition ou l’épreuve du croquis, commencez par analyser le sujet. Cernez les mots clés, les termes à définir. Le délimiter, envisagez tous les aspects et toutes les implications. Questions à se poser : Qui ? Quand ? Où ? Pourquoi ? Comment ? Quelles conséquences ? Réfléchissez

d'écriture proposés au choix sur un texte issu d'un corpus de documents. Si l'adjectif "composé" a disparu des directives officielles, la description de l'épreuve implique bel et bien une étude organisée : « le commentaire porte sur un texte littéraire. [...] Le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation [...]. » (B.O. n° 46 du 14.12.06). Avant toute entreprise d'organisation, il convient de procéder à une lecture analytique

menacé de pénurie d’eau et un pays ayant une eau en abondance. Sous quelle forme se trouve majoritairement l’eau douce ? Quel processus permet à l’eau de rester en quantité identique sur la planète ? II. Etude de document Documents : Document 1 : Comment assurer la sécurité pour l’eau au XXIème siècle ? Protéger les écosystèmes pour une gestion durable des ressources en eau. Partager les ressources en eau : encourager la coopération pacifique et mettre en valeur les synergies entre les différentes