Méthodo : étude d’un ensemble docR

épreuve constituée de 2 parties :

questions

- sur 5 doc maxi.
- !!! ne donne pas forcément une vue d’ensb sur le sujet. les questions st précises et les rép doivent être concises.
-compte pour 40% des points. Les questions testent des connaissances des méthodes (savoir analyser des types de doc, caricature, carte, texte)

réponse organisée au sujet

- doit utiliser à la fois les réponses aux questions, des éléments des doc non abordés ds les questions et des connaissances extR.
- compte pour 60% de la note
- doit ressembler à une « mini composition » càd : être organisée (phrase intro, plan en 3 paragraphes, phrase conclusive)

comment procéder :

1- Lire le sujet et le traiter comme un sujet de composition
!!! les doc ne peuvent traiter qu’un aspect du sujet alors que la réponse doit traiter l’ensemble du sujet. elle doit donc être plus large. Elle fait appel à vos connaissance exterieures. au brouillon :
- definir les termes du sujet
- ecrire rapidement des notions, des dates, des évé, des perso, des idées du cours auxquels le sujet vous fait penser
- construire un plan très rapide, première ébauche de la réponse au sujet.

2- Lire les documents puis les questions

3- Reprendre les questions une par une
- être attentif à la consigne.
- vous pouvez si vous le souhaitez faire référence aux documents entre parenthèse.

4- Reprendre et compléter le plan
- reprenez le plan de la 1ère étape et complétez le en fonction
* des réponses aux questions
* des info des doc non abordées par les questions
* de vos propres connaissances (cours, lectures...)

5- Rédigez la réponse organisée et argumentée au sujet avec :
- une courte intro
- trois paragraphes clairement séparés les uns des autres. Chaque paragraphe doit faire alterner idée (argument) et exemples.
- une courte CCL résumant la réponse au sujet.

A Bannir :
- la paraphrase (redire ce que disent les documents en changeant les mots)
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