Résumé Aladin Et La Lampe Merveilleuse

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE ‫وزارة التعليم العا لي و البحث العلمي‬ MINISTERE DE l’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDERRAHMANE MIRA- BEJAIA CONCOURS D'ACCES AU 3ème CYCLE DOCTORAL: ANNEE 2012/2013 (Arrêté n° 191 du 16 juillet 2012, fixant l'organisation de la formation de troisième cycle en vue de l'obtention du diplôme de doctorat) L’université A. MIRA de Bejaia organise des concours d’accès au 3ème

Aladin et la lampe merveilleuse [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] Il était une fois un Magicien, dont l'immense fortune ne suffisait plus à combler les ambitions. Il rêvait d'un pouvoir absolu, celui dont il jouirait s'il pouvait entrer en possession de la Lampe merveilleuse que détenaient de fabuleux génies. Le Magicien vivait en Afrique avec, pour seuls compagnons, le hibou Hou Hou et une boule magique qui lui permettait d'interroger les génies. Ainsi finit-il par apprendre

Aladin dans le jardin magique, Illustration de Max Liebert (1912) Aladin ou la Lampe merveilleuse1 (titre complet : Histoire d’Aladdin, ou la Lampe merveilleuse) est un conte arabo-perse. Souvent associé au recueil des Mille et Une Nuits, Aladin et la Lampe merveilleuse ne fait cependant pas partie des manuscrits originaux, contrairement à une idée largement répandue2. Il s'agit en réalité d'un ajout tardif, comme pour les histoires de Sinbad le marin et d'Ali Baba et les Quarante voleurs.

E S Histoire d’Aladin ou la lampe merveilleuse Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche pédagogique réalisée par Marie-Ange Spire, professeure de lettres au collège Charcot de Fresnes (94). Dans le cadre des nouveaux programmes de français en classe de sixième, les instructions officielles de l’Éducation nationale recommandent la lecture d’un conte des Mille et Une Nuits. Le choix du récit très connu des élèves, Aladin ou la lampe merveilleuse, sera l’occasion pour le professeur

collection pédagogique & en FRANÇAIS en ALLEMAND AUTOUR DE L’OPÉRA DE NINO ROTA Aladin et la lampe merveilleuse _avec la participation de CRDP A L SACE 2 sommaire / Avant-propos 1 ATELIER CONTES 3 5 P1 : Réaliser un recueil de contes illustrés 6 F1-f1 : Les Contes des Mille et Une Nuits 8 F2-f2 : Le coin des notions 13 F3 : Analyse du conte Aladin 17 A1-a1 : Créer une carte d’identité 18 pour les personnages A2-a2 : Les adjuvants et

livre, dont est tirée le conte d’Ali Baba, est : Les Mille et une nuits. • Le titre de ce conte est : Ali Baba et les quarante voleurs. • Les titres des deux autres contes cités dans la présentation, page 4, sont : Sindbad le marin et Aladin ou la lampe merveilleuse. • Le pays où se déroule cette histoire est la Perse qui était le nom utilisé par les Grecs dans l’Antiquité pour désigner le territoire de l’Iran. La capitale portait, à cette époque, le nom du pays : Pars. Le pays garda le nom de Perse

peuples : le cas descoutumes ancestrales  transmises de génération en génération par les conteurs dans les places publiquesau Maroc ‘’ Auteur : Abdelkader BEN EL MAATI, Doctorant ED 139, Université Paris Ouest Nanterre la Défense Résumé : Le patrimoine est constitué de tous les éléments matériels et immatériels qui fondent l’identité d’un groupe humain . De ce fait, les arts oraux (contes et chants) ainsi que les conteurs, font partie intégrante de la culture populaire . Laquelle

grandes lois de l’univers qui est la loi d’attraction. Nous devenons ce à quoi nous pensons le plus. Et nous attirons aussi ce à quoi nous pensons le plus. Si nous arrivons à percevoir cela nous le posséderons très vite. Ce principe peut être résumé en ces mots : LES PENSEES DEVIENNENT DES FAITS. Les pensées ont une fréquence qu’on peut mesurer. Et donc si on nourrit cette pensée encore et encore ou bien si on s’imagine par exemple avoir une voiture neuve, l’argent dont on a besoin, créer

dessins animés actuels souhaitent amener leur jeune lecteur ou leur jeune public à faire le discernement du bien et du mal. En opposant le beau et le laid. La philosophie, la morale des nouveaux contes et dessins animés pour la jeunesse peuvent se résumer à «Il ne faut pas se fier à la première impression, il faut apprendre la tolérance, respecter la différence, prendre le temps de discerner l’extérieur de l’intérieur » avant de noter tel ou tel personnage de l’histoire et le ranger dans la catégorie

b. L’oiseau. Justifiez votre réponse par deux indices : ………............................................................. ………………………………………………………………………………………….. 6° Recopiez les phrases dans l’ordre des évènements du récit : vous en obtiendrez un résumé. a. L’oiseau gagne la colline. b. L’oiseau dit la première vérité. c. L’homme demande la troisième vérité. d. L’oiseau lui promet trois vérités en échange de la liberté. e. L’homme attrape l’oiseau. f. L’homme lâche l’oiseau