Résumé Chapitre 1 Le Prince

Un long dimanche de fiancaille par Sebastien Japrisot 1) Introduction Dans ce travail d’analyse sur le roman : « Un long dimanche de fiançailles » nous ferons une analyse complète de ce livre écrit par Sébastien JAPRISOT. Nous avons pour but de trouver les caractéristiques du roman d’amour et de les développer. Nous commencerons donc par analyser le paratexte, la couverture, le résumé apéritif,… Ensuite nous analyserons la structure du texte c’est à dire l’intrigue, les personnages, le temps

l’héritage de l’Antiquité grecque et romaine : l’Etat et le droit La fin de l’antiquité : 476 (fin de l’empire romain d’occident) Point de départ : apparition de l’écriture. En Mésopotamie sont apparues les villes avec les souverains et dieux. Chapitre 1 : La cité, l'État et le droit dans la Grèce Antique A) A)Les cités grecques a) a)La cité et ses formes politiques : *la cité, cadre de vie de l’homme grecque : les grecs sont fiers de cette cité. C’est une collectivité politique. Opposition

CORRIGE TEXTE A. Jean de La Fontaine, « Les obsèques de la Lionne », Fables, VIII, 14, 1678. TEXTE B. Emile Zola, Germinal, IV, 1, 1885. TEXTE C. Alfred Jarry, Ubu roi, acte III, scène 2, 1896. ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) Dans ces trois textes, que veulent dénoncer les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres

trempé à la forge de ses voyages en Europe. Cerise sur le gâteau, il s’amuse à couronner chacun de ses chapitres d’une épigraphe, dont la plupart sont apocryphes, comme la célèbre formule « Un roman : c’est un miroir qu’on promène le long d’un chemin », attribuée à Saint-Réal en tête du ch. I, 13, avant d’être reprise en II, 19.Cela méritait bien un article, non ? Résumé Inutile de résumer Le Rouge et le Noir, cela est mille fois mieux fait sur Wikipédia par exemple. Concentrons-nous sur quelques

Gargantua analyseRabelais, Gargantua, Résumé-analyse Quand on découvre Gargantua, on peut se trouver déconcertés par ces géants qui boivent trop, qui répandent leurs fluides corporels. Mais on va voir que tous ces débordements ont en fait un sens caché… Vous connaissez l’Ogre des contes de fée. Personnage effrayant, destructeur : il dévore les enfants ; du côté de la négativité, c’est une figure mortifère. Hé bien Gargantua est exactement l’inverse : son gigantisme est un prodige… Tout est générosité

peu renforcée. Il apparait comme un élément fédérateur dans une certaine mesure. Le règne suivant Philippe II Auguste , le premier grand Capétien fera sa gloire en prolongeant l'œuvre de son père en conquérant le domaine de France (par 4 ou 5) Chapitre 1 L’État démembré aux temps féodaux Le territoire franc se retrouve doublement morceler : géographiquement et politiquement. Et quand on dit qu'il est morcelle cela veut dire qu'il n'est pas morcelle en circonscription administrative mais en seigneuries

des instances narratives à l'autobiographie fictive de Léon l'Africain Directeur de recherche : Pr. Agnès Spiquel Année universitaire : 2007/ 2008 I TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION …………………………………………………………………2 PREMIER CHAPITRE LE NARRATEUR I.1 Introduction ...................………………………………………………………. 8 I.1.1 L’instance narrative : niveau et hétérogénéité………………...………….11 I.1.2 Le narrateur…...…………….…………………………………………… 13 I.1.3 Temps de la narration…………………......……………………………...16 I

organe administratif de la République florentine chargé de la politique intérieur, de l'organisation des guerres et des rapports avec l'étranger. Il rédige de nombreuses lettres officielles et des relations de missions. Son style et sa pensée y sont résumés : esprit de synthèse, clarté d'expression pour une analyse précise de la « réalité effective » qui prenne en compte les causes historiques et politiques ainsi que les éléments objectifs et contingents de chaque situation dans une perspective rationnelle

Le schéma narratif canonique Par Louis Hébert Université du Québec à Rimouski louis_hebert@uqar.qc.ca 1. RÉSUMÉ Le schéma narratif canonique (SNC) permet d’organiser les éléments d’une action dans une structure dotée de cinq composantes. (1) La composante de l’action se décompose elle-même en deux composantes, soit (2) la compétence, dont relèvent les conditions nécessaires à l’accomplissement de l’action : vouloir-faire, devoir-faire, savoir-faire, pouvoir-faire, et (3) la performance, réalisation

voix haute le plus possible l’ouvrage en classe. Exploitation de l’ouvrage en 10 séances sur 5 semaines en lecture écriture Séance 1 : découverte du livre  observer la première de couverture et émettre des hypothèses sur le titre et l’histoire (voir la fiche de préparation) Séance 2 : lecture et compréhension du chapitre 1  comprendre le premier chapitre en répondant à des questions écrites (voir la fiche de préparation) Séance 3 : lecture et analyse de portraits  repérer les éléments