Résumé Chapitre 4 Ventre De Paris

DURET, Sociologie du sport (2008) 11. P. DURET, Sociologie du sport (2008) 25 CHAPITRE I 29 LE SPORT, DÉFINITIONS ET COMPOSANTES 14 1. Définitions des mots « sport » et « société » 2. HOMÈRE (VIIIe siècle avant J.-C.), l’Iliade, chant XXIII 3. Charte de l’Olympisme (1894) 4. L’arrivée du premier Tour de France (19 juillet 1903), photographie 31 16 37 18 21 41 45 © Hatier, Paris 2011 ISBN 978-2-218-95435-1 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction

militaires. Il faut préciser ici que cette étude analysera aussi les différents régimes qui se sont succédé depuis les indépendances jusqu'à nos jours. Elle montrera le rôle TP 1 PT MORIBA MAGASSOUBA, Tchad : la machination, éditions kanada, Paris, 1993, P. 95 4 qu'ont joué les puissances étrangères dans la politique tchadienne. La guerre civile au Tchad a été interprétée de différentes manières par beaucoup d'auteurs et d'hommes politiques. Nous essayerons, ici de montrer des facteurs qui ont déclenché

textes se fera selon les formes habituelles : lecture expliquée, explication de texte ou commentaire de texte (ce sont des textes qui devraient susciter plutôt la réflexion, une recherche de la signification au-delà de la recherche du sens du contenu). -4- L’évaluation Des fiches d’évaluation sont proposées dans le livre soit sous la forme d’items d’auto-évaluation, soit sous la forme de productions longues. Chaque fois qu’il est possible, il faut habituer l’élève à faire son autoévaluation : — auto-évaluation

Chapitre III. L’incidence de la caractérisation dans l’Ecume des jours III.1. La caractérisation : vecteur de la description Du latin descriptio, la description est la présentation détaillée de lieux, de personnages ou d’événements dans un récit. En littérature, la description constitue une pause dans le récit, où elle peut former un ensemble autonome, bien que le plus souvent elle prenne place dans la narration et va même jusqu'à la suspendre pour ce qui est de l’Ecume des jours. Cependant

moderne (commun)……………………………………. 42 II. Les jeunes au Forum……………………………………………………… 44 III. Suggestions pour le travail en classe…………………………………….. 62 Conclusion…………………………………………………………………… 75 Bibliographie………………………………………………………………… 76 Résumé……………………………………………………………………… 78 Résumé in english…………………………………………………………... 78 Annexes Introduction Dans mon mémoire je voudrais faire remarque au langage des jeunes qui fait partie du registre familier. Dans l’enseignement du français langue étrangère

Revista ContraPonto, Belo Horizonte, v. 3, n. 3, 2013. 195 Le stéréotype dans la publicité : une vision du masculin et du féminin dans le monde actuel Sophie Desarzens Resumé Cet article présente une analyse des stéréotypes masculins et féminins présents dans les publicités pour les parfums et les déodorants. Il se concentre sur la représentation de l’homme et de la femme dans ces publicités en introduisant cette problématique par une partie théorique sur le stéréotype et le genre. Mots-Clés:

Séquence 3, Texte 10, Voltaire, Candide, 1759. Chapitre III, Comment Candide se sauva d’entre les Bulgares, et ce qu’il devint Introduction : François-Marie Arouet naît en 1694. Très tôt, celui qui deviendra Voltaire (par l’anagramme de son nom latinisé : AROUET LE IEUNE), se consacrera à la littérature pour mener son grand combat contre tous les fanatismes. Poète, dramaturge, auteur des Lettres Philosophiques, qui apparaissent comme une véritable annonce du programme des Lumières, il participe à

depuis notre tendre enfance, nous conduire sur le chemin de l’école, et pour leur soutien permanent pendant toutes ces années. Une pensée va aussi à tous nos amis et camarades, pour leur soutien permanent pendant la rédaction de ce mémoire. 4 Des remerciements particuliers vont à mon époux Monsieur TCHOUASSI Gérard, à mes filles TCHOUASSI TCHOUASSI Paule Gérarde, TCHOUASSI KAMGA Joanes Géraude et TCHOUASSI DJIENTCHEU Victorienne Eralde, non seulement pour leur soutien affectif et financier

práce Vedoucí práce: prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2013 Prohlašuji, že jsem magisterskou práci vypracovala samostatně a použila jsem pouze uvedené prameny. Zároveň prohlašuji, že elektronická verze odpovídá verzi tištěné. V Brně, dne 30. 4. 2013 ……………………...... Aleksandra Šaponja Chtěla bych poděkovat: především vedoucímu své práce, prof. PhDr. Petru Kylouškovi, CSc., za cenné rady a připomínky

ignorés et ce, à travers des approches variées. TRAVAUX ET OBJECTIFS PROPOSÉS Nous avons choisi de travailler sur l’édition intégrale abrégée 1 des Misérables publiée à L’École des loisirs 2. Cette édition présente l’avantage de ne contenir aucun résumé ni texte de liaison, et ce qu’on lit est donc exclusivement ce qu’a écrit Hugo. La réduction a supposé d’inévitables coupes, et l’on pourra regretter l’absence de tel ou tel passage. Mais n’oublions pas que l’accès à l’œuvre fut pour nombre de lecteurs