Résumé Chapitre Le Rouge Et Le Noir

spiritualité.....9 CHAPITRE I : La société sérère…………………………………………….12 1-1-1- Les valeurs éducatives……………………………………….13 1-1-2- Les valeurs sociales…………………………………………..15 1-1-3- Les valeurs matérielles et morales …………………………..16 CHAPITRE II : La spiritualité sérère………………………………………19 1-3-1- La croyance en « roog sen »…………………………………20 1-3-2- La croyance aux « pangols »………………………………...21 1-3-3- La croyance en l’au-delà : le « janiif »………………………22 PARTIE II : L’amour au pluriel………………………………...24 CHAPITRE I : L’amour

Fiche de Leçon Etablissement : Lycée Roger gouteron de Gamba Classe : 6eme Effectif : Partie 2 : Le peuplement d’un milieu naturel Chapitre 1 : Le sol : un milieu de vie Introduction Le sol, est le support sur lequel vivent tous les êtres vivants de la terre .Son observation au bord des routes dans les carrières ou une tranchée, présente distinction l’organisation et la description.

.......................... 16 Les navigateurs sur mobile ....................................................................................................................................................................................... 18 En résumé ................................................................................................................................................................................................................. 19 Votre première page web en HTML

Le « terrible Cardinal Farnèse », apprenant la nouvelle, fait juger l’abbesse qui finit par tout avouer. L’évêque est condamné à la prison perpétuelle pendant qu’Hélène cherche à s’évader grâce à sa mère qui fait creuser un passage souterrain. Résumé de l'histoire : Le narrateur commence son récit par un aperçu général des brigands italiens ; il compare les mœurs italiennes et françaises, s’intéresse à la campagne autour de Rome et plus particulièrement à la ville d’Albano, où vit la puissante

avec la métaphore des « lanières » de vent = comme un esclave dont les mains « saignaient ». « besoin douloureux » renforce sa peine. Premières Impression d’un personnage qui est en lutte contre les éléments hostiles : - la terre : « le sol noir »... - l’eau : la comparaison puis la métaphore de la mer, « embruns », les « marais »... - l’air, le vent, « rafales » - le feu : brasiers, rouges.... Qui inquiètent d’abord le personnage. naturels Impression d’enferment, dans un espace vide,

1879 à février 1880 et en volume chez Charpentier en 1880. Emile Zola y dépeint deux catégories sociales symboliques , celles des courtisanes et celles des noceurs. Nana est la fille de Gervaise Macquart (l’héroïne de l’Assommoir) et de Coupeau . Résumé du Roman Nana est une courtisane dont le Tout-Paris applaudit les débuts comme actrice au théâtre des Variétés. Les habitués, journalistes, aristocrates et lycéens dévergondés discutent de cette nouvelle recrue de Bordenave , le directeur du théâtre

souvent attribuer des numé- ros d'ordre à des pièees facilement le non numérotées. sens de chaque chiffre tables des matières. <•;/ On comprendra se reportant aux COULEUR LA LA LUMIÈRE ET L'OMBRE DANS MÉTAPHORES LES Dli VICTOR HUGO CHAPITRE LES Victor Hugo I METAPHORES CLASSIQUES dit dans les Contemplations : Je massacrai l'albâtre, et la neige, et l'ivoire, Je retirai le jais de prunelle noire, la Et j'osai dire au bras : Sois blanc, tout simplement. I, 30(1, vi)

.......................... 16 Les navigateurs sur mobile ....................................................................................................................................................................................... 18 En résumé ................................................................................................................................................................................................................. 19 Votre première page web en HTML

 Histoire des Arts Français-3°H de Boris Vian Mme Garino – Année 2014-2015 Sommaire 1. Biographie de Boris Vian et contexte de l’œuvre page 3 2. Résumé de l’œuvre et présentation des personnages page 5 3. L’univers du roman page 7 3.1 le traitement de l’espace et du temps page 7 3.2 une narration sous le signe du cinéma page 8 3.3 l’impossible amour page 9 3.4 une société aliénante page 10 3.5 la critique de l’existentialisme page 11 3.6 le culte de l’inventivité et du jazz page 12

littératures françaises et romanes (Université libre de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Le professeur Otto Lidenbrock Axel Hans Bejlke Le professeur Fridriksson CLÉS DE LECTURE 8 Une structure particulière : des voyages dans le voyage De la science à la science-fiction La question du langage PISTES DE RÉFLEXION