Résumé Corpus 4 Textes Français

ADOLESCENT EST-IL REPRESENTE EPOQUES ET POURQUOI SUSCITE-T-IL NOTRE INTERET ? Groupement de textes (Chaque texte fait l’objet d’une lecture analytique). Texte 1 : E-E Schmitt, Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, 2001 (Incipit) Texte 2 : F. Coloane, Le dernier mousse, 1941 (Incipit) Texte 3 : Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, 1913 (Extrait de la 1ère partie, chapitre XV : La rencontre) Texte 4 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839 (Extrait du Livre 1er, chapitre III) Supports complémentaires

Spécialité Modélisation et traitements automatique en Industries De la Langue : parole, écrit, apprentissage Orientation Recherche Responsables : Laurent Besacier Solange Rossato Membres du jury Georges Antoniadis Laurent Besacier Solange Rossato Résumé Résumé Parmi les phénomènes qui affectent la manière dont nous parlons, l’accent est une des composantes principales de la variation observée. La prononciation d’un locuteur peut en effet nous renseigner sur son origine, géographique et sociale. La description

FRAMONDE Lettre électronique des départements de français dans le monde 30 septembre 2013 APPELS À COMMUNICATIONS (congrès, colloques, rencontres, journées scientifiques) APPELS À CONTRIBUTIONS (articles pour publications, revues, ouvrages collectifs) APPELS D'OFFRES (financement de recherches, bourses de mobilité, expertise, emploi) DEMANDES (recherche de co-direction, co-tutelle, orientation, informations localisées) INFORMATIONS – RESSOURCES (publications en ligne, informations générales)

Introduction historique au droit Introduction Il existe quatre sources principales de droit : - Loi : Ce sont les textes à portée générale qui, en France, sont votés par les assemblées souveraines, les parlements. - Jurisprudence : Ce sont les décisions rendues par les tribunaux (sentences, arrêts) et qui sont des sources de droits car elles peuvent interpréter ou compléter la loi en posant des principes et des règles que la loi ne précise pas. - Coutume : Ce sont les usages qui, à force

élément présent dans les 4 documents b) les attributs de la fête : • musique – chants – bruits => doc 1 – 2 – 3 • fumigènes – pétards => doc 1 et 4 • déguisements => doc 1 – 3 • nourritures – boissons => doc 2 – 3 c) la liesse et le plaisir partagé => présents dans les 4 documents d) aspects ludiques => doc 2 - 3 II) les pouvoirs de la fête sportive / la dimension fédératrice du sport a) melting pot – France multicolore => doc 1 – 3 – 4 b) mélange des classes

1. TRAVAIL PREALABLE En raison de la brièveté de l’épreuve, il est conseillé, une fois le sujet entre vos mains, d’en prendre connaissance grâce à la première page. Sa lecture doit permettre de « résumer », de « sentir » le corpus. Un intérêt particulier doit être apporté à la présentation des documents du dossier. L’objectif premier est de pouvoir distinguer les documents primaires, ceux qui ont un effet direct sur la problématique, des documents secondaires, ceux qui ne servent qu’à illustrer

Séquence I : L’homme face au sentiment de l’absurdité DST de français n°2 Date : Jeudi 15 novembre 2012 Nom du professeur : M. DANSET Matériel autorisé : Aucun Consignes particulières : Merci de laisser la première page vierge, hormis les informations d’usage. Vous conserverez le sujet avec vous. Bon courage ! Durée de l’épreuve : 4h Classe : 1S1 Objet d’étude Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A - Émile Zola, L’Assommoir, 1877 Texte B - Samuel Beckett, Malone

Introduction historique au droit Le système juridique français appartient a une famille de système juridique que l’on appelle système de droit continental ou parfois système de droit romano germanique ou encore système de droit romano canonique. Il existe aussi le système de Common law. Notre système de droit appartient a une famille particulière : système de droit romano germanique. Ces systèmes juridiques occidentaux on plusieurs particuliers qui les différencient des pays de système de Common

et nature (doc 1, doc 3, et doc 4) Le rire est d’abord un phénomène naturel qui présente un caractère mécanique (doc 1, lignes 13 à 15 et doc 4, lignes 3 et 25) Il correspond à une pulsion qui s’oppose à toute forme de pensée consciente et réfléchie, que ce soit chez le rieur ou celui qui est moqué (doc 1, lignes 18-19 et doc 3, lignes 7-8) Il met en évidence un fond latent de méchanceté chez l’homme (doc 1, lignes 22 à26) - 2. Rire et culture (docs 1, 2, 3, 4) Le rire est également une forme

des textes. Pour un candidat à l’Épreuve Anticipée de Français par exemple, il serait aberrant d’entreprendre une dissertation et de s’en tenir uniquement aux documents proposés dans le corpus : les savoirs scolaires et les acquis personnels sont indispensables. Prérequis Comme il a été très bien dit, “une dissertation littéraire peut bien sûr emprunter des connaissances à d’autres domaines de la pensée –historiques et philosophiques, en particulier–, mais son objet est de parler des textes. Sans