Résumé De Tome Fantine

pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 7) l’intérêt de l’action (page 8) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt documentaire (page 9) l’intérêt psychologique (page 13) l’intérêt philosophique (page 14) la destinée de l’œuvre (page 15) les études de passages (pages 15, 16, 17, 19, 20) Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé (la pagination est celle du tome IV de la Pléiade) I À Paris

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’L’œuvre’’ (1886 roman d’Émile ZOLA (350 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 7) l’intérêt de l’action (page 8) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt documentaire (page 9) l’intérêt psychologique (page 13)

jeune, sain et fort. Il a reçu une bonne éducation : il cite des phrases en latin au concierge qui lui permet de faire la promenade une fois par semaine avec les autres détenus (chapitre V) ; il lit, à côté d'une jeune fille, quelques pages du second tome des voyages de Spallanzani (chapitre XXXIII). Il est sensible, parle de sa fille, du jour où il a pu la voir, où il en a été content mais en est resté malheureux parce qu'elle ne l'a pas reconnu. Il l’aime et est très préoccupé par son avenir : «Quand

Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion Delorme, Le Roi s’amuse. /!\ Lire les préfaces Jusqu’ici on manquait de biographie scientifique. La meilleure biographie est incomplète (2e tome / 3 pas encore parus). Composé par Jean-Marc Hovasse, Victor Hugo (1802-1851), Fayard, 2001. Examen : Pas de syllabus Examen oral. Porte sur la matière enseignée ici. Examen construit où on doit montrer notre conception des lectures, etc. Interrogation

le genre et le thème du texte Identi er l’auteur, le genre et le thème du texte Comprendre le sens global du texte (actions, relations entre les personnages…) Comprendre le sens global du texte (actions, relations entre les personnages…) Résumer un texte Résumer un texte Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes variés Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes variés Lire un texte ààhaute voix en montrant qu’on l’a compris Lire un texte haute voix en montrant

jeune, sain et fort. Il a reçu une bonne éducation : il cite des phrases en latin au concierge qui lui permet de faire la promenade une fois par semaine avec les autres détenus (chapitre V) ; il lit, à côté d'une jeune fille, quelques pages du second tome des voyages de Spallanzani (chapitre XXXIII). Il est sensible, parle de sa fille, du jour où il a pu la voir, où il en a été content mais en est resté malheureux parce qu'elle ne l'a pas reconnu. Il l’aime et est très préoccupé par son avenir : «Quand

les pensées et les sentiments de leurs contemporains. Idée bien illustrée par cette conclusion d'une édition critique de La Bruyère : 3 Au terme d'une lecture attentive, le livre des Caractères apparaît étroitement lié à son époque, qu'il résume et qu'il exprime à merveille. En cette fin du règne de Louis XIV, il porte témoignage des irritations et des inquiétudes qui tourmentent les esprits qui réfléchissent, il reflète mieux qu'aucun autre livre "les sentiments qui animèrent la France en

dans ses Paroles remarquables, bons mots et maximes des Orientaux (Vlll, 18). L’allusion à la justice expéditive des «cadi» musulmans dans Les Frelons et les Mouches à miel (1,21) est emprunté à cette Histoire de la révolution du grand Moghol (1670, tome 2) de 19 Bernier: «Plût à Dieu qu’on réglât ainsi tous les procès. Que des Turcs en cela on suivît la méthode.» (v.31-32) Le Bassa (pacha) et le Marchand (VIII, 18) décrit l’occupation ottomane de la Grèce, la concussion des fonctionnaires turcs

dans ses Paroles remarquables, bons mots et maximes des Orientaux (Vlll, 18). L’allusion à la justice expéditive des «cadi» musulmans dans Les Frelons et les Mouches à miel (1,21) est emprunté à cette Histoire de la révolution du grand Moghol (1670, tome 2) de 19 Bernier: «Plût à Dieu qu’on réglât ainsi tous les procès. Que des Turcs en cela on suivît la méthode.» (v.31-32) Le Bassa (pacha) et le Marchand (VIII, 18) décrit l’occupation ottomane de la Grèce, la concussion des fonctionnaires turcs

Tomes Tome 1, début XVIIe UNE FICTION : UN RÉCIT, DES PERSONNAGES, DES SCÈNES ROMANESQUES La structure du roman, sa dynamique 3. Le tableau ci-dessous pourra être complété selon l’édition choisie par le professeur au fil de la lecture. On y fait figurer les éléments qui pourront être commentés avec la classe. L’analyse de la structure est celle de Pierre Malandain dans La Princesse de Clèves, Études Littéraires PUF, 1985. Evénements ….la cour : spectacle Tome 1, milieu