Résumé Des Fables Du Livre 10 De La Fontaine

une inconséquence, que Le Démon de la théorie, publié il y a dix ans (1998), se terminait par cette proposition : « La perplexité est la seule morale littéraire ». À l’époque, c’était une manière d’écarter un sujet qui n’avait pas été traité dans ce livre en réfutant toute récupération édifiante de la littérature, mais c’était aussi la preuve que la question se posait, qu’elle était ouverte, mais qu’on restait sur le seuil, qu’on ne le franchirait pas, ne se risquerait pas au-delà. La perplexité, le

l'origine du monde, des constellations et des plantes. Ex : Narcisse et Écho, Daphné et Apollon, Philémon et Baucis. L'Iliade et L'Odyssée d'Homère (800-740 av. J.-C.) genèse du genre de l’épopée. L'Iliade raconte la prise de Troie par les Grecs après 10 ans de siège. L'Odyssée relate le long périple d'Ulysse pour rentrer à Ithaque. L'Enéide (1er siècle av. J.-C.) de Virgile (70-19 av. J.-C.) s'inspire des légendes. Outils de réflexion poétique : Poésie du grec poiein qui signifie « faire, créer ».

Montaigne sont trois grands auteurs du XVI. Rabelais écrit d'ailleurs 4 grands livres : Pantagruel (1532) et Gargantua (1535) : sont deux parodies des exploits chevaleresques fondées sur le comique populaire : le gigantisme. Le Tiers Livre (1546) et Le Quart Livre (1552) : sont deux réflexion morale philosophique sur la nature humaine. Il s'agit du type même du sage. Ce dernier évoque d'ailleurs l'amour de la vie, la confiance en l'homme ainsi que sa réhabilitation et la nature humaine. Même si

5. 6. Gustave Reygnier, Le Roman sentimental avant l’Astrée [1908], Paris, Armand Colin, 1972, p. 8. Henri Coulet, Le Roman jusqu’à la Révolution, Paris, Armand Colin, 1967, p. 378. Jean Rousset, Leurs yeux se rencontrèrent, Paris, Corti, 1984. 10 Romancières sentimentales Le troisième invariant concerne le programme narratif tel qu’il se déroule à partir de la rencontre : disjonction (qui va occuper l’essentiel du volume) puis conjonction finale dans le malheur ou le bonheur 7. Le genre est

recueil d’études morales et de portraits pittoresques que traduisit Jean De La Bruyère (1688-1696). « La Bruyère a 43 ans lorsque la première édition des Caractères vit le jour ; il s’agit d’une œuvre d’une vie, et son auteur est l’homme d’un seul livre. Il y a travaillé pendant 17 ans avant de soumettre au public un premier choix de 420 remarques présentées comme une simple continuation des Caractères du philosophe grec Théophraste qu’il traduit et présente en tête de l’ouvrage ». Par ailleurs

de pommes - Lecture analytique Questions sur un texte - Outils de la langue Séance 7 Ben Gunn Lecture Oral Séance 8 À l’attaque Outils de la langue Expression écrite Séance 9 Jim Hawkins - Lecture cursive Oral - Lecture Analytique Séance 10 Israël Hands Lecture cursive - Questionnaire - Oral Séance 11 Le Trésor Lecture cursive - Questionnaire - Oral SÉANCE 1 L’AMIRAL BENBOW Cette séance est l’occasion de préciser aux élèves les objectifs poursuivis dans cette séquence, de leur

Envoyé par Christel. RESUME SUCCINCT DE L’HISTOIRE DE LA POESIE Au départ tout est Poésie. La notion de littérature apparaît au XVIII°siècle. Durant tous les siècles antérieurs, on ne parle pas de notion de genre. Au commencement vint Homère et Iliade, l’Odyssée, Virgile, Horace… et toute la littérature antique. Ne pas oublier les fabliaux, les farces etc du moyen âge : • La farce de Maître Pathelin (1486) • Le Roman de Renart POESIE EPIQUE MOYEN AGE, MOYEN FRANçAIS Cette

Livre ressources ar J P RO G R A M M E 2 012 d in es tr FRANÇAIS 3e e d es l t Directrice d’ouvrage Évelyne Ballanfat Magali Brunel-Ventura Professeur à l’IUFM de La Seyne-sur-mer (83) Florence Digne Professeur au collège Anatole France (Les Pavillons-sous-Bois, 93) Caroline Guidon Professeur au collège Marseilleveyre (Marseille, 13) Luce Lagrange Professeur au collège Beauregard (Cran-Gevrier, 74) Sandrine Legrand Professeur au lycée Valentine

André Durand présente ‘’Zadig ou la destinée, histoire orientale’’ nouvelle de Voltaire (1748) (88 pages) pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : - la genèse (page 5) - l’intérêt de l’action (page 5) - l’intérêt littéraire (page 7) - l’intérêt documentaire (page 8) - l’intérêt psychologique (page 10) - l’intérêt philosophique (page 11) - la destinée de l’œuvre (page 14) de différents chapitres (I et II, page 15 ; III, page 15 ; IV, page 18

texte écrit en MS Word peut très bien ne montrer aucun mot souligné en rouge mais pourtant être bourré de fautes. — utiliser au maximum des dictionnaires personnels pour éviter de voir des mots techniques courants non reconnus ou « mal corrigés 10 ». 10. J’ai vu dans une revue scientifique la mention d’un « ordinateur très rapide car il a un cycle de base de 12 ans », MS Word ignorant les nanosecondes (ns) ! 8 Jacques André – Petites leçons de typographie 2.1 Lettres françaises L’alphabet