Résumé Du Film Germinal

L’art au service du bien (Tolstoï) 27 4. Le goût comme faculté éthique et politique (Kant, Arendt) 27 5. L’art au service du politique (Platon, totalitarisme, art engagé) 28 6. Art et distinction sociale (Bourdieu) 30 Annexe 31 Résumé 31 La question de l’imitation de la nature 34 Toute une partie de l’art imite la nature (Arasse) 34 L’art ne vise pas à imiter la nature (Hegel) 34 La nature imite l’art (Goethe, Wilde) 35 Autres remarques 35 Synesthésie

la vie (Nietzsche) 1 3. L’art au service du bien (Tolstoï) 1 4. Le goût comme faculté éthique et politique (Kant, Arendt) 2 5. L’art au service du politique (Platon, totalitarisme, art engagé) 2 6. Art et distinction sociale (Bourdieu) 2 Annexe 2 Résumé 2 La question de l’imitation de la nature 2 Toute une partie de l’art imite la nature (Arasse) 2 L’art ne vise pas à imiter la nature (Hegel) 2 La nature imite l’art (Goethe, Wilde) 2 Autres remarques 2 Synesthésie et signification des sensations

(Nietzsche) 27 3. L’art au service du bien (Tolstoï) 28 4. Le goût comme faculté éthique et politique (Kant, Arendt) 28 5. L’art au service du politique (Platon, totalitarisme, art engagé) 28 6. Art et distinction sociale (Bourdieu) 31 Annexe 32 Résumé 32 L’art imite-t-il la nature ? 35 Toute une partie de l’art imite la nature (Arasse) 35 L’art ne vise pas à imiter la nature (Hegel) 35 La nature imite l’art (Goethe, Wilde) 36 L’art est-il réservé à une élite ? 36 L’évolution du regard (Walter

Rougon-Macquart, Zola entend conférer à la littérature une rigueur quasi scientifique, destinée à mieux exposer, dénoncer et affronter les pires réalités de la société, qu’il s’agisse, comme ici dans L’Assommoir, des ravages de l’alcoolisme, ou, dans Germinal, de l’exploitation des mineurs ou encore, dans Au bonheur des Dames, de la naissance de la société de consommation et, plus largement, du matérialisme le plus effréné. Fidèle à cette conception esthétique et politique de l’engagement, Zola se signalera

parole en public. En lire un de plus de remplacera jamais la pratique. Rien de tel, en effet, que de se faire enregistrer au magnétoscope, de se revoir et, surtout, de recevoir un “feedback” de ses collègues. En quelques pages, nous allons tenter de résumer l’essentiel des techniques d’expression orale et gestuelle. Communiquer, via un discours ou tout autre média, implique de savoir se servir de trois “véhicules” (Annexe 1) : x Le visuel, c’est-à-dire ce qu’exprime ou trahit le corps, le visage

osmose); transport actif (phagocytose, exocytose, endocytose, pinocytose); protéine porteuse; gradient électrochimique; polarité membranaire; phospholipides; bicouche lipidique; sac membranaire. - Indiquer que toute cette terminologie du transport se résume à trois moyens de base pour qu’une substance traverse une membrane : la substance doit être dissoute dans la bicouche lipidique, transportée par les protéines membranaires ou enfermée dans un sac formé par la membrane. - Demander à l’élève de définir

s'adapte t’il à un environnement changeant ? Votre manuel va essayer de vous apporter des éléments de réponse... Qu’est-ce qu’un manuel numérique de SVT ? Dans ce manuel: - le cours présente ce qu’il faut savoir et détaille les raisonnements - les résumés exposent les notions qu’il faut, comment dire... retenir ? - les annexes (encadrés) permettent d’approfondir un sujet - les exercices présentent de quoi vérifier puis appliquer ses connaissances (car la science est aussi l’application de connaissances

agréable par l’injection d’une bonne dose d’humour, car il n’est pas de sciences sans joie. Programme 2010-2011 B.O. spécial n°4 du 29 avril 2010 2010 Dans ce manuel: - le cours présente ce qu’il faut savoir et détaille les raisonnements - les résumés exposent les notions qu’il faut, comment dire... retenir ? - les annexes (encadrés) permettent d’approfondir un sujet - les exercices présentent de quoi vérifier puis appliquer ses connaissances (car la science est aussi l’application de connaissances

nommés “ technocrates ”, ces grosses têtes et sans cœur qui brassent les milliards et s’appliquent à susciter nos nouveaux besoins ? 5. Une société bouleversée La recomposition de la population active dans les pays industrialisés se résume ainsi : baisse des agriculteurs (primaire), plafonnement de la population ouvrière (secondaire), hausse es services (tertiaire). Les agriculteurs, 25% de la population active en début de période, ne font plus que 10% en fin. Toutes les minutes en

(Platon, totalitaris me, art engagé) ______________________________28 6. Art et d istinction sociale (Bourdieu) __________________________________________________31 Annexe ____________________________________________________________ ______ 32 Résumé ____________________________________________________________ ____ 32 1 La question de l’imitation de la nature _________________________________________ 35 Toute une partie de l’art imite la nature (Arasse)___________________________________________35