Résumé En Quelque Ligne La Seconde Guerre Mondial

une œuvre de propagande ? Acquis En cours d’acquisition Non acquis Warsamé Ismail 3E Compétences : Analyser un extrait de film (D 53) Porter un regard critique sur une œuvre (D 54.3) Utiliser une encyclopédie en ligne. Travailler en autonomie en salle informatique. Envoyer un mail avec une pièce jointe. Pour cette séquence de travail, utilisez les ressources Internet signalées par des liens. Répondez à toutes les questions directement sur cette fiche de travail

Harry Potter : un héros au succès planétaire Sommaire - Introduction p3 - Résumé de l'oeuvre p4 - I/ Une oeuvre complète - 1) La Mythologie p5 - 2) La Religion p6 - 3) La Seconde Guerre Mondiale p7 - 4) Philisophie p8 - II/ Un héros transgénérationnel? - 1) Le Fantastique p10 - 2) Chez les enfants ... p13 - 3) ... mais aussi chez les adultes p16 - III/ La commercialisation - 1) Les livres p18 - 2) Les films et autres produits dérivés

français. Maurice Druon s'engage dans la Résistance et rejoint Londres en janvier 1943. Attaché au programme « Honneur et Patrie » de la BBC, il traduit alors avec son oncle Joseph Kessel le Chant des Partisans écrit en Russe par Anna Marly. Après la guerre il devient un homme de lettres à succès avec Les Grandes Familles (Prix Goncourt 1948) et surtout la saga des Rois maudits, roman historique en sept tomes publiés entre 1955 et 1977 et que l'adaptation télévisée fera connaître à un très large public

.............................................................................. 4 2. a) b) c) Une stratégie commerciale solide ........................................................................................................ 5 Résumé en quelques chiffres ............................................................................................................................ 5 Une entreprise internationale mais européenne avant tout ...............................................

La disparité dans la répartition de la richesse Depuis la Seconde Guerre mondiale, l'économie mondiale a connu une croissance spectaculaire grâce à la mondialisation. Par contre, malgré sa contribution à l'économie, elle accroît également la disparité de la richesse qui existe entre les pays dans le monde. Alors que dans certains pays, la population profite d’un revenu assez élevé et d’un niveau de vie confortable, la population dans d’autres pays plus démunis ne parvient même pas à combler ses

fond. Je marque un temps d'arrêt pour noter ce que je vois. De mon premier point d'observation je vois le tableau en entier. Deux groupes de personnes se détachent nettement car répartis symétriquement, un à droite, un à gauche, séparés par une ligne en son milieu qui n'apparait pas. Les couleurs sont froides dans les nuances de gris comme une photo en noir et blanc. Le groupe de gauche est composé uniquement de femmes et d'enfants. Le groupe de droite est lui composé exclusivement d'hommes

l’auteur ……………………………………………………… 2- Présentation de l’œuvre………………………………………………………. 3- Notes sur le mythe d’Œdipe…………………………………………………. 4- Notes sur la tragédie…………………………………………………………… 5- Contexte historique…………………………………………………………….. 6- Résumé de la pièce……………………………………………………………… 7- Personnage de la pièce……………………………………………………….. 8- Plan de l’œuvre ………………………………………………………………….. II. 1-Etude du prologue……………………………………………………………….. 2-Thèmes de l’œuvre ………………………………………………………………

Octobre 1946 Introduction : « Seule la classe ouvrière a été fidèle, dans sa masse, à la France profanée » a déclaré François Mauriac. Cette affirmation résume à elle seule la volonté du Parti Communiste Français (PCF) de s’ériger en « parti des fusillés » ou « parti des résistants » lors de la Seconde Guerre Mondiale. A travers des événements fondateurs, le Parti Communiste Français va alimenter la mémoire collective afin d’ancrer d’une manière pérenne son rôle au sein de la résistance

Orages d'acier (Ernst Jünger) Résumé et structure du roman Dans une série de courts chapitres, portant chacun le nom d'un combat, 'Orages d'acier' raconte les campagnes d'un soldat durant quatre ans. L'auteur raconte les occupations quotidiennes du combattant : la garde, le repos dans l'abri, l'attente, la fatigue... L'un des grands récits inspirés par la guerre 1914-18. A la fois roman d'apprentissage et réflexion profonde sur le destin de l'homme face à la mort collective.   Histoire du texte

siècle) I. L'oubli de l'Europe : de la Guerre de Trente Ans (1618-1648) aux guerres idéologiques (1814-1914) A – La Guerre de Trente Ans B – L'Etat souverain et la question économique C – L'apparition du sentiment national et le Concert des Nations II. L'Europe en chaos : Les nouvelles guerres idéologiques (1914-1945) A – La première guerre mondiale et les changements d'organisation B – Les économies bellicistes des années 30 C – La Seconde Guerre mondiale : économie, finances et changements