Résumé Le Cercle Des Tropiques

quantitative : plus spectaculaire. L'auteur y est en quelque sorte le personnage ou l'acteur principal. La critique démagogique ne cherche pas à expliquer le texte mais à impliquer le lecteur en appliquant au texte trois ou quatre recettes de lecture : elle résume, elle répète, elle annonce, elle glorifie ou sacrifie... C'est la philologie (de la genèse à l'exégèse) qui permet à la critique psychologique de se faire pédagogie. La critique pédagogique cherche à énoncer la littérature, à l'enseigner par la revue

pour la survie. Le plus fort l'emporte sur le plus faible condamnant celui-ci à la défaite et à sombrer dans l'oubli. Selon Darwin, la nature se résume à un combat féroce pour la survie, un conflit éternel. Le plus fort triomphe toujours du plus faible, ce qui relance le processus du développement. Le sous-titre de son livre, L'origine des espèces résume parfaitement cette conception: "L'origine des espèces par la sélection naturelle ou la préservation des races favorites dans le combat pour la vie"

mercredi ; pendu au téléphone à rassurer leurs clients, jeudi : courir après les problèmes logistiques de leurs expéditions, vendredi : essayer de rattraper leur retard de production, samedi : contacter les fournisseurs qui eux-mêmes sont dans le cercle vicieux, dimanche : faire le reporting à leur direction pour dire que tout est sous contrôle... Qu’elles sont vos projections d’avenir ? Dans la logique les perspectives d’avenir sont forcément positives, mais l’impatience «sociale» actuelle fait

2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. Ce qu’il ne faut pas faire les ressources humaines entre les états africains. « La pression sur les universités africaines est énorme », résume le Livre blanc. « Sans laboratoires dignes de ce nom, sans pôle d'excellence, avec des salaires dix, voire vingt fois inférieurs à ceux proposés dans les universités du Nord, on ne peut pas s'étonner de cette saignée des compétences », estime Abdoulaye

découverte : elles vont permettre à l’âme d’atteindre ces objets que « l’on ne peut saisir autrement que par la raison. » C’est pour cela que le géomètre trace des figures. Mais le cercle sur lequel il raisonne, ce n’est pas cette figure tracée sur le sable et toujours imparfaite, figure qui n’est que l’image du cercle véritable, lui-même d’une tout autre nature, puisqu’il est intelligible. Qu’est-ce que cela veut dire ? Il y a des objets sensibles, ils sont sensibles parce qu’on peut les saisir à

répétition. Et cependant il ne peut trouver place au sein de cette culture qu'en la contestant jusque dans ses fondements, il ne peut provoquer cette littérature dans un procès où il est cause et partie, qu'en la fixant dans sa manie." Cette phrase résume toute l'expérience sauvage de Lautréamont, où la subversion et la sauvagerie se nourrissent d'un corpus culturel connu et partagé pour le contester, le déconstruire et l'amener vers un texte inconnu et inouï. 1 Dans l'Odyssée, et c'est d'après

subventionnés de Paris et de province, loin devant Shakespeare. Bien des jeunes animateurs de province jouent les iconoclastes à la manière de Planchon et de Chéreau à leurs débuts. On joue Tartuffe  avec des masques, L’École des femmes  sous les tropiques, Le Bourgeois gentilhomme  avec des clowns, Le Malade imaginaire  avec les « hommes en blanc ». Les nouvelles générations d’enseignants et d’enseignés ne font pas toujours la différence. Le voudraient-ils qu’ils auraient le plus grand mal à dénicher

une civilisation islamique et à une civilisation pacifique. Par ailleurs, si l’on considère ce que recoupe le terme de civilisation musulmane, tant chez Huntington que chez Lacoste, on voit sur la carte une immense bande verte, qui ne fait que résumer la complexité du réel, car il n’est pas tenu compte, par exemple, des minorités non musulmanes qui vivent dans cette aire de civilisation. On ne peut pas non plus percevoir les nombreuses subdivisions de ce monde musulman : la distinction entre

27 %. ◗ CAPACITÉS Compléter une légende et construire un croquis 1. Figurés Exemples Zonaux plage de couleur (violet) : régions productrices de pétrole et de gaz Linéaires trait (bleu) : oléoducs trait (rouge) : gazoducs cercle (pointillé vert) : passages maritimes stratégiques Ponctuels étoiles blanches sur fond bleu : bases militaires américaines étoiles blanches sur fond vert : bases militaires iraniennes étoiles noires : terminaux pétroliers ◗ COURS 3

27 %. ◗ CAPACITÉS Compléter une légende et construire un croquis 1. Figurés Exemples Zonaux plage de couleur (violet) : régions productrices de pétrole et de gaz Linéaires trait (bleu) : oléoducs trait (rouge) : gazoducs cercle (pointillé vert) : passages maritimes stratégiques Ponctuels étoiles blanches sur fond bleu : bases militaires américaines étoiles blanches sur fond vert : bases militaires iraniennes étoiles noires : terminaux pétroliers ◗ COURS 3