Résumé Le Miroir Brisé

Conclusion ............................................................................................................... 81 6. Bibliographie et webographie .................................................................................. 83 7. Résumé .................................................................................................................... 86 7 Introduction Toute notre vie, nous sommes entourés de la peur et d’autres émotions qui dirigent notre comportement et notre

SCÈNE III La scène reste vide quelques secondes. Caligula entre furtivement par la gauche. Il a l'air égaré, il est sale, il a les cheveux pleins d'eau et les [109] jambes souillées. Il porte plusieurs fois la main à sa bouche. Il avance vers le miroir et s'arrête dès qu'il aperçoit sa propre image. Il grommelle des paroles indistinctes, puis va s'asseoir, à droite, les bras pendants entre les genoux écartés. Hélicon entre à gauche. Apercevant Caligula, il s'arrête à l'extrémité de la scène et l'observe

MATIÈRES TITRE i APPROBATION ii DÉDICACE iii REMERCIEMENT iv-v TABLE DES MATIÈRES vi-vii INTRODUCTION 1-2 CHAPITRE 1 : BIOGRAPHIE DE FERDINAND OYONO 3 1.1 L’homme 3-6 1.2 L’œuvre 6-7 1.3 Le résumé d’une vie de Boy 7-11 CHAPITRE 2 : LES PERSONNAGES PRINCIPAUX 12 2.1 Toundi 12-13 2.2 Le commandant 13-14 2.3 Madame Decazy 14-15 2.4 Monsieur Moreau 15 6 CHAPITRE 3 : LES THÈMES PRINCIPAUX 16

passant par le centre optique (centre de la lentille) et par le centre de courbure d'une des faces sphériques de la lentille. Toute autre droite passant par le centre optique est un axe optique secondaire. Schéma du modèle réduit de l’œil. En résumé : Le cristallin= lentille convergente Iris=diaphragme Rétine=écran plat Lentilles convergentes : En optique, les lentilles permettent grâce au phénomène de réfraction de dévier les rayons lumineux issus d'une source lumineuse. Une lentille

Georges Balandier et son Afrique ambiguë, pour ne citer que les plus poètes et deux proches aînés. Mais depuis longtemps déjà la tutelle n'est même plus nécessaire. C'est grâce au Martiniquais Césaire renouant avec la négritude un pacte par les Blancs brisé que toute une génération d'Africains, au témoignage d'Alioune Diop, a pu sauver son âme 3. Et qui ne se rappelle aussi le cri de reconnaissance — la voix retrouvée — poussé par la critique québécoise lorsqu'enfin Anne Hébert vint 4 ? Signes des temps

D’UN CONTINENT A L’AUTRE : LA LITTERATURE COMME UNE ARME DU COMBAT FEMININ Résumé : Bien qu’étant le produit de cultures et d’environnements (milieux) différents, Calixthe Beyala et Lalita Tademy, deux célèbres romancières noires, respectivement d’Afrique et des EtatsUnis d’Amérique, se rejoignent dans un même combat, au delà des continents, à travers les thèmes qu’elles développent, les personnages qu’elles peignent et la richesse de leurs styles (écritures) presque opposés. Pour les romancières

| |Langue : le registre pathétique |………………………………………………………………………………………………………………………….31 | |Production écrite : Résumé |………………………………………………………………………………………………………………………….33 | |Évaluation formative I

A la fin, je remercie tous mes camarades, c’est avec vous que j’ai passé quatre années d’étude universitaire inoubliable. 毕业论文题目：从欧里庇得斯到拉辛——关于《费德尔》一剧变迁的讨论 南京大学外国语学院法语语言文学专业 04级本科毕业生 姓名：陈宏 指导教师：法语外教 Serge Résumé en chinois 中文摘要 拉辛（Racine，Jean；1639～1699）的代表作《费德尔》，改编自欧里庇得斯（Euripides，Ευριπίδης，前480年—前406年）的《希波吕托斯》。两位划时代的伟大作家采用了相同的故事，相同的人物，承受了当时无尽的压力和享受了后世无上的美誉。但是，由于身处时代的不同，受到当时社会各式各样的限制，加上作家自身风格各异，两部作品不可能完全相同。 本文大致分为三个部分：第一部分是从标题的变化着手，重点

l'enfant "Il me dit ça, ms qu'est ce qu'il veut?" Ce qu'il en est de la place de Sylvie ds le désir inconscient de la mère et du père apparait ds les intervalles de leur discours. Introduire la coupure en mm tps que rétablir une chaine signifiante résume le travail d'analyse avc ces enfants. 2. Naissance du sujet. Si le grd Autre désigne le lieu du trésor des signifiants, il est aussi le lieu d'où s'origine le désir du sujet, "place généralement occupée par la mère". 3 points prédominants ds

Ovide est un des écrivains antiques les plus connus au Moyen-Âge et à la Renaissance. Un des grands thèmes du Baroque est la métamorphose (cf. Jean Rousset, Circé et le Paon ; son Anthologie de la poésie baroque française comporte une introduction qui résume ses idées). C’est le caractère exemplaire de ces métamorphoses qu’aimera le Moyen-Âge (ex : la fidélité amoureuse du couple, cristallisée par la transformation en arbre). Ovide a été constamment sollicité, y compris à l’époque moderne (le grand musicien