Résumé Les Caractères De La Bruyère

Comme toujours, il faut trouver un plan judicieux. Posez-vous les trois questions essentielles qui permettent d'avoir une vue d'ensemble : Quel est le sujet du texte ? Quelle est la forme dominante ? Quel est son sens ? Ce qui se résume à : Quoi ? Comment ? Pourquoi ? Le sujet est un portrait "chargé" de Gnathon, stéréotype du privilégié sans gêne, égoïste et glouton. La forme est celle du portrait, c'est-à-dire de la description, au présent d'habitude qui prend une valeur de présent de vérité

(1764) ainsi qu’un extrait de ‘Candide ou l’Optimisme’, Chapitre III : ‘Comment Candide se sauva d’entre les Bulgares et ce qu’il devint.’ Nous n’hésiterons pas à faire un saut dans le temps en faisant appel à La Bruyère (XVIIème siècle) avec le texte ‘Des Jugements’ dans les ‘Caractères’ (Chapitre XII, 1688), puis nous retournerons un siècle plus tard en compagnie de Jaucourt avec son propre article ‘Guerre’ dans ‘L’Encyclopédie…’ (Tome 7, 1757). Développement Pour commencer, intéressons-nous

comprendre que l’amour-propre est extrêmement puissant. La maxime 3 tente d’en sonder l’étendue : " Quelque découverte que l’on ait faite dans le pays de l’amour-propre, il y reste encore bien des terres inconnues. " les fables : Résumé : Il serait impossible de résumer les 240 fables comprises dans les 12 Livres des trois recueils de la Fontaine. Le procédé est cependant identique. A travers différents animaux ou hommes, la Fontaine va dénoncer les vices humains. Par exemple, dans le singe et le

l'auteur a enquêté avant de relater. Il veut faire vivre, suer, saigner ses héros. L'animal est l'image de l'innocence meurtrie, l'auteur veut susciter l'indignation et l'émotion. SUJET 2 / A/ RABELAIS CONTRACTION DE TEXTE Dans le résumé il faudra faire ressortir les idées successives suivantes de l’auteur : L’enseignement se doit de prendre de la hauteur et ne pas s'attacher à l'instant seul. La comparaison est une source importante de l'éducation dans une société complexe qui

BACBACsuperB - Œuvre : La Bruyère, Les Caractères, livre XI « De l’Homme ». Parcours : peindre les Hommes, examiner la nature humaine. Contraction Vous ferez la contraction de ce texte en 197 mots. Une tolérance de plus ou moins 10 % est admise : les limites sont donc fixées à au moins 177 mots et au plus 217 mots. Vous placerez un repère dans votre travail tous les 50 mots et vous indiquerez à la fin de la contraction le nombre de mots qu’elle comporte. « Pour La Bruyère, il existe un bon ressentiment

sont un genre bref dans la rhétorique : Pour terminer une partie, La Rochefoucauld condense sa dernière partie en une seule phrase. Les maximes dans le théâtre : la aussi on utilise très souvent des maximes : par exemple dans Le Cid, Rodrigue résume ce qu’il veut dire en un seul vers. Dans les fables, La Fontaine utilise des maximes pour la morale. Les maximes sont des genres a la mode, pratiquées dans les salons mondains. Il s’agit de rencontres ou l’on fait la lecture de ce que l’on a écrit

simple convention qui en fait la valeur. A travers Utopiens, auteur conteste equivalence entre valeur économique & valeur de l'âme. Equivalence denoncé infirmé par l'argument selon lequel on reste la même personne meme si notre richesse évolue Résumé L'Iliade de Homère – 850 avant JC. L'Iliade est 1 récit épique en vers dans lequel les humains sont les instruments de Dieu. Ces humains se partagent ,au dela de la rivalité grecque – troie, entre ceux qui respectent les Dieux & ceux qui commetent

La Bruyère, Caractères , « De l'homme » 121, 1688-1696 (Gnathon) introduction : au XVIIème siècle, beaucoup d'auteurs réfléchissent à la place de l'Homme dans le monde et dans la Société. Ils étudient le comportement humain, ses motivations, etc... Ici, La Bruyère dresse le portrait de Gnathon, un type imagina ire d'égoïste : quel portrait en dresse-t-il, et à travers lui , quelle vision donne-t-il de la vie en société ? I- un portrait à la fois général et concret (genre du texte/ visée/

comme favorables ligne 30 Il faut résumer en quelques mots ce qui les caractérise. III La critique de Saint Simon -1 Les mauvais acteurs : ceux qui ne savent pas dissimulés 2 Les gens intéressés : les nobles et les valets (même plan donc critique de la noblesse) qui perdent une source de revenue, ceux qui sont contents de la mort du dauphin qui arrange leurs affaires. 3 Tout se justifie au nom de l’intérêt. La Bruyère : les Caractères page 170 Intro : La Bruyère par le d’une réalité de l’époque :

du contrôle de lecturePréparation du contrôle de lecture sur Les Caractères de Jean de la Bruyère (chapitres V-X) Le contrôle portera sur les remarques vues lors du chapitre 2 (Présentation de l’auteur et de l’œuvre au programme) ainsi que sur celles qui sont expliquées ci-après dans les observations O1-O17. Une question libre sera aussi posée, du type : Quelle sentence avez-vous préférée ? Et pourquoi ? ou bien Quel caractère avez-vous préféré ? Et pourquoi ? N.B.1 : Nous appelons SC le chapitre