Résumé Magnus

THERESE DESQUEYROUX - RESUME PAR CHAPITRE Utilisez ce résumé pour comprendre un chapitre qui vous aurait posé problème. Bien sûr, il ne saurait remplacer une lecture complète et sérieuse de l'œuvre… Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Thérèse, son père et Duros sortent du palais de justice. Un non lieu a été prononcé. Thérèse était accusée d’avoir voulu tuer son mari. C’est une femme effacée, ignorée par son père qui craint les retombées

rendre le tout intéressant! Sujet posé Il faut indiquer le titre de l’œuvre ainsi que la date de publication. Il est ensuite très pertinent d’enchaîner, toujours dans la même phrase, avec le thème principal du roman. Par la suite, faites un résumé qui donnerait envie au lecteur de lire ce roman. Il ne faut pas oublier d’indiquer la piste de réflexion qui a été donnée par l’enseignant. Sujet divisé Il indique les différentes étapes de l’analyse. Ce sont les idées principales des paragraphes

Critique de lecture: « Cheval de guerre » Résumé : Un cheval raconte sa vie à la première personne comme si il parlait. Ses souvenirs les plus lointains remontent au jour où sa mère et lui ont été vendus et séparés pour toujours. Lui, a été acheté par un fermier alcoolique qui le maltraite. Heureusement, le fermier a un jeune fils âgé de 13 ans, Albert, qui prend le poulain en affection. Ensemble, le jeune garçon et le cheval grandissent à la ferme. Albert donne un nom au cheval, ce sera Joey

rencontrées dans l’organisation de votre TPE (évitez le bureau des lamentations) – Comment êtes-vous arrivés à les surmonter ? Evoquez ce que vous auriez pu faire pour améliorer votre production A éviter absolument : • La synthèse n’est pas un résumé du carnet de bord     Exemple de plan 1° Thème, sujet et disciplines concernées ° ) 2° Problématique ) 3° Raisons du choix du sujet et de celui de la pro duction ) Comment vous étes-vous

Visa DRC-11-115721-08982A Marie JEHANNE Ingénieur de l’unité DRC\DECI\EDEN Vérification Jean Marc BRIGNON Responsable de l’unité DRC\DECI\EDEN Approbation Laurence ROUÏL Responsable du pôle DRC\DECI Page 4 sur 31 TABLE DES MATIÈRES RESUME………………………………………………………………………………..…6 GLOSSAIRE………………………………………………………………………………7 1. CONTEXTE DE L’ENQUETE ........................................................................... 8 2. METHODOLOGIE ....................................................

d’Arts Plastiques Niveau 4ème et 3ème I L’œuvre et son contexte : 1/ ses références : - NOM et Prénom de l’artiste, Titre de l’œuvre, date de création, technique et dimensions, lieu géographique de conservation ou de création. 2/ son créateur : résumé biographique (en 7/8 lignes) 3/ son contexte historique II La structure de l’œuvre : - Son type (voir feuille de cours de 3ème sur «La structure de l’œuvre») - Son style (voir feuille de cours de 3ème sur «La structure de l’œuvre») - Son genre

OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°18: TUYAUTERIE DES SYSTEMES FRIGORIFIQUES SECTEUR : FROID GENIE THERMIQUE SPECIALITE : FROID INDUSTRIEL NIVEAU : TECHNICIEN JUIN 2003 0 Tuyauterie du système frigorifique 10/10/2005 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont participé ou permis l’élaboration de ce

BTS : RESUME SUR TABLE (deux heures) Un caractère significatif des sociétés les plus industrialisées est que la mort y a pris la place d’un interdit majeur. C’est un phénomène récent et très récemment découvert. Jusqu’au début du vingtième siècle, la place reconnue à la mort, l’attitude devant la mort, étaient à peu près les mêmes dans toutes l’étendue de la civilisation occidentale. Cette unité a été rompue après la Première Guerre mondiale. Les attitudes traditionnelles ont été abandonnées

de publication, titres…), le type de texte (argumentatif, explicatif, descriptif, narratif…) ainsi que le rattachement des documents (historique, philosophique, sociologique, économique …)  Dégager l’idée générale pour chaque article (cf. fiche « résumé d’article »)  Dégagez le plan de l’article (sur le document)  Analysez rapidement l’argumentation du texte (le point de vue de l’auteur)  Surlignez les idées essentielles qui semblent en rapport avec la problématique choisie B) – Du traitement

oiseaux qui passent, les sangliers nomades, je consens à être rejetée ; brûlez toutes mes photographies ; que ma fille même ne sache plus mon nom, que je sois aux yeux de ma famille comme si je n'avais jamais été. » FICHE 1: Schémas narratifs et résumé Quelle est la situation initiale du récit? sortie du tribunal de thérèse Desqueyroux, suite à un non lieux de la tentative de meurtre de son mari. Elle se dirige vers la voiture puis vers la gare pour rentrer chez elle accompagné de son père et