Résumé Prendre Soin à L Hopital De Walter Hesbeen

Recherche d’une sagesse de l’action Exige deux principes: bien et mal Comment dois je mener ma vie Que dois je faire La morale vise à définir le bien quand l’éthique le rend possible Philippe SVANDRA ( Infirmier, Cadre de Santé, Docteur en philosophie, Maître de conférence ) VALEUR ABSOLUE LIEE A LA DIGNITE DE L’INDIVIDU ET AUX DROITS DE L’HOMME ETHIQUE A POUR OBJET LA RELATION DE L’ÂME AVEC L’ENVIRONNEMENT EXPRESSION DE LA MESURE GARANTE DE L’HARMONIE RESULTANT DE LA BONNE TENUE DE L’ÂME

S5 L'infirmière en pédopsychiatrie Choix de la thématique : Notre choix s'est porté sur l'infirmière en pédopsychiatrie. En effet, suite à nos stages en pédopsychiatrie, nous nous sommes posées plusieurs questions que nous n'avons pas forcément pu aborder et nous souhaitons approfondir nos connaissances dans ce domaine. Effectivement, prendre en charge un jeune enfant ou un adolescent dans un service de soins requiert une approche particulière et différente que celle des adultes, car se

………… 9 CADRE CONCEPTUEL I. La psychiatrie………………………………………………………………………………………………………………………….…10 1) Le soin en psychiatrie………………………………………………………………………………………………………… ... 10 2) Le rôle de l’infirmière en psychiatrie…………………………………………………………………………………….…11 3) Service long séjour…………………………………………………………………………………………………….…….…….12 I. La relation thérapeutique…………………………………………………………………………………………………………. 14 1) Ethique du soin……………………………………………………………………………………………………………………….15 2) Le coping………………………………………………………………………………………………………………………………

M.Arch. Catherine Brulotte École d’architecture Université Laval 2008 Essai (projet) Décembre 2008 Catherine Brulotte Résumé Cet essai (projet) met en relief l’indifférence architecturale en ce qui a trait à l’intégration sociale et la participation active des personnes handicapées. Dans le cadre d’un projet de centre de réadaptation physique situé à Sorel-Tracy, l’approche préconise de concevoir l’espace comme une promenade architecturale intégrant cette clientèle et tente de diminuer

Tiré à part 2011 Ce liv ret vous est o ff er tp ar la 1 re m ut ue lle de s pr of es si on ne ls de la sa nt é www.em-consulte.com/produit/sasoi Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 636030 67193 Fiches réalisées en partenariat avec la MNH CEFIEC Pascale Thibault-Wanquet Formatrice consultante fiches série Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 1/6. Les familles et les aidants

................................................................................................. 28 BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................................ 29 Résumé - Summary ………………………………………………………………………………………………………………………...29 ANNEXE I : Schéma - Mécanisme neurophysiologique du cycle veille-sommeil .................................. 32 ANNEXE II : La sédation et la curarisation ...............................

d’Enseignement 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche Unité d’Enseignement 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Note aux lecteurs: « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’I. F. S. I. de et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’I. F. S.I REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tous les soignants et

Mémoire Diplôme Cadre de Santé Sous la direction de Mme FAIVRE Cécile, Directrice de mémoire L’EPUISEMENT PROFESSIONNEL DU SOIGNANT : COMMENT LIMITER LES DEGATS ? Promotion 2008/2009 ROLANDO-EUGIO Véronique 1 Remerciements Je tiens à remercier ma Directrice de mémoire, Mme Cécile Faivre pour son accompagnement bienveillant pendant tous ces mois Je remercie l’équipe de l’IFCS et les bibliothécaires du CPN, toujours disponibles et facilitateurs Je remercie également mes parents