Résumé Texte Luc Ferry

en outre toute discrimination, notamment celles fondées sur la religion. Le traité de Lisbonne signé en 2007 a conféré une force juridiquement contraignante à ce texte. Mais c’est surtout la directive 2000/78/CE du 27 novembre 2000 qui fonde au sein de l’Union européenne le cadre général de la lutte contre les discriminations. Ce texte aborde la liberté religieuse par le respect de l’égalité de traitement et par l’obligation de ne pas discriminer. ❐❐ Les textes de droit interne En droit interne,

importés (43,5 %, INSEE 2006). Mais paradoxalement, l’imbrication et l’interdépendance de plus en plus fortes des acteurs et des actifs plaident en faveur d’un regain d’intérêt pour ces mêmes méthodes. D'une manière générale, on peut résumer les limites du modèle de la manière suivante[11] : Tout d'abord la théorie keynésienne raisonne en économie fermée. À l'heure actuelle, l'internationalisation croissante des économies constitue une sérieuse limite au modèle keynésien de relance

17ème avant même que le mot OP existe. « public et littérature au 17ème siècle » Hélène Merlin : a partir du 17ème on voit se structuré des débats violents sur la scène littéraire, avec le dvt des préfaces, ou l’on règle ces comptes. Ces catégorie de texte font de plus en plus appel à un public, les auteurs font comme si ils s’adressaient à un auditoire infinis, mais en fait auditoire limités = pour les personnes cultivés. Ces auteurs qui invoquent le public le font d’une manière particulière, il faut

Elle s’applique au dialogue ordonné de points de vue comme au mélange discordant de fragments mal assortis, et c’est probablement au second cas que nous avons affaire (McIntyre, 1997, p. 13). Sans entrer dans le détail de ces analyses, on peut en résumer le propos en disant que la tentative de fonder l’éthique sur la rationalité, supposant la reconnaissance de maximes universelles par une rationalité elle-même universelle chez Kant, aussi bien que l’exigence empiriste de ramener toute proposition

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financiers internationaux, a joué un rôle majeur dans l’aggravation de la crise économique mondiale. L’exemple le plus éloquent de cette dérégulation financière est sans doute celui de l’adoption par les Etats-Unis du  Le Gramm-Leach-Bliley act en 1999. Ce texte est venu abroger le Glass-Steagal act de 1933, qui  séparait les banques commerciale, c’est à dire les banques des particuliers et des entreprises qui vendent des crédits, des banques d’affaires, qui ont pour rôle de spéculer sur les marchés, de fabriquer

voir Philippe Kahn, « Le droit de la vente » dans Le droit uniforme dans la pratique : actes du 3e Congrès de droit privé organisé par l’Institut international pour l’unification de droit privé tenu à Rome du 7 au 10 septembre 1987, New York, Dobbs Ferry; Rome, Oceana Publications, 1988, 359. En revanche, voir le contrat-type sur les denrées périssables élaboré par la CCI, la Conférence des Nations unies sur le commerce et le développement (CNUCED) et l’Organisation mondiale du commerce (OMC) : Centre

………………………………… 45 Fonction publique …………………… 47 Industrie …………………………… 49 27 63 65 68 76 80 81 DÉLÉGATION RÉGIONALE NORD - PAS DE CALAIS 8 boulevard Louis XIV 59043 Lille Cedex Tél. : 03 20 15 81 61 Courriel : drolille@onisep.fr Directeur délégué : Jean-Luc Jenicot Rédacteur en chef : Reinald Loridan Rédaction : Muriel Berthelot, Éliane Coubel, Omar Amini, Valérie Salam, Élisabeth Struyve, Claudine Younès Maquette/Mise en page : Caroline Kuc Publicité : Ideepole, Groupe Bygmalion 25 rue de Clichy, 75009

traits du développement sont : l’exode rural, l’industrialisation, l’urbanisation. 2. Shenzhen connaît un développement comparable à celui qu’a connu autrefois Manchester, au début de sa révolution industrielle : toute la société se transforme. 3. Ce texte illustre le développement car il montre les transformations économiques (industrie), sociales (exode rural) et démographiques (urbanisation) qui accompagnent la croissance. Document 7 p. 17 Ce document montre l’autre aspect du développement, l’amélioration

chinois, espagnol, italien ou russe. • Ces épreuves sont d’une durée moyenne de 20 minutes. • Elles consistent en : – l’audition et le commentaire d’un texte non technique, enregistré, – une conversation. Le texte est proposé au candidat et la traduction de certains passages peut lui être demandée. La conversation ne doit pas être limitée au thème de ce texte mais s’ouvrir sur la civilisation des pays dont on étudie la langue. P RÉSENTATION DU CONCOURS Entretien Il est défini par chaque école qui enverra