Révolution Française 1789 1815

LA REVOLUTION FRANCAISE La période révolutionnaire a profondément transformé la France et l'Europe. Elle débute lorsque le système absolutiste français est remis en cause, éclate en 1789, et tente de prendre la forme d'une monarchie constitutionnelle, puis d'une République. Toutefois, la Révolution ne parvient jamais à trouver la stabilité, et c'est la prise de pouvoir de Napoléon Bonaparte qui va donner à la France cette stabilité, au prix toutefois de nombreuses guerres extérieures. I]

Le romantisme. Sujet : Présentation du mouvement romantique. Ce mouvement se développe dans le sillage de la révolution de 1789 dont l'un des acquis a été La déclaration des droits de l'homme et du citoyen. Le romantisme se fonde sur des influences très contradictoires incarnées à la fois par des revues conservatrices et des journaux libéraux. Victor Hugo (1802-1885) réussi à fédérer ces mouvements autour d'un texte manifeste. Les hommes de Lettres condamnés à l'immobilisme social en viennent

• Thèmes: valorisation du moi, sentiment de la nature, mélancolie (mal du siècle) • Déclenche une vague de suicides Le romantisme (10) La période romantique en France 1830 Les Trois Glorieuses (Révolution de Juillet) 1815 Les CentJours 1789- 1799 Révolution française 1799-1804 Le Consulat 1804-1815 Premier Empire Les débuts du romantisme français (1800-1830) 1814-1830 Restauration 1830-1848 Monarchie de Juillet L’Âge d’or du romantisme (1830-1848) Le romantisme (11) LES THÈMES DU ROMANTISME:

Institution française et citoyenneté : Introduction : Institutions française : La Révolution est la matrice, c’est-à-dire ce qui a permit le fondement de l’institution française et notamment du droit de vote (les institutions sont les lois fondamentales qui régissent un Etat). Les institutions françaises ont été établies selon le principe de la séparation des pouvoir de Montesquieu et sont donc au nombre de trois : => Le pouvoir exécutif (ministre, gouvernement, président) : qui fait

L’Autriche au XIXe siècle L’empire d’Autriche en 1815 : Au lendemain de la signature des traités de Vienne, l’empire d’Autriche apparaît comme l’une des grandes puissances européennes et peut-être même comme la première puissance continentale, tant par son étendue que par sa population et la force de son armée. Il est le seul à avoir tenu tête pendant un quart de siècle à la Révolution française, jouant le rôle de l’éternel participant aux coalitions suscitées par la Grande-Bretagne

I/La France en 1815 En 1815, la France est doublement vaincu. Au traité de Paris de 1814, les Alliés ramènent les frontières à celles de 1792. Perte de la Belgique, de la rive gauche du Rhin. Gurre des Alliés : coalition de circonstances sontre l’hégémonie française sur le continent. Si Napoléon est mis à l’écart, sa dynastie n’a pas perdu toute légitimité au yeux d’une Europe monarchique. Le 31 Mars 14, les Alliés entrent à Paris et voulant retablir l’intégrité de l’ancienne France, invitent

haut De 1789 à 1815, la France ne parvient que difficilement à choisir la forme du régime lui convenant et stabiliser celui-ci. En effet durant cette période, le pays connait la Révolution de 1789 marquant la fin de l’Ancien Régime, suivie de la monarchie constitutionnelle, de la convention du Directoire et enfin du Consulat, de l’an VIII à l’an XII, et de l’Empire de l’an XII jusqu’en 1814. Cette même période fut féconde en guerres extérieures ou civiles, invasions étrangères, révolution et coup

civilisations médiévales ; – une nouvelle vision de l’homme et du monde à la Renaissance ; – le tournant fondamental représenté par la période révolutionnaire en France ; – l’Europe en mutation pendant la première moitié du XIXe siècle (jusqu’aux révolutions de 1848 incluses). Comment aboutir à une cohérence d’ensemble dans l’année, alors que l’approche est discontinue ? Il faut expliquer aux élèves les raisons de ces choix et les finalités de l’enseignement de l’histoire en classe de seconde. Ces finalités

Karl MARX et les Droits de l’Homme PLAN Introduction I- La pensée de MARX A- Vers le communisme B- La déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 et la question juive II- La distinction des droits de l‘homme et des droits du citoyen. A- L’Homme comme citoyen B- La critique de MARX du corps de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen Bibliographie : Ouvrages : Raymond ARON, Essai sur les libertés , Paris, Editions Pluriel, 1998 Joël ANDRIANTSIMBAZOVINA/ Frédéric SUDRE/ Hélène

la France contemporaine. (1789-1870) Cette époque est celle où les bases de l’institution française se mettent en place. Trois temps forts : * La Révolution Française. * La période Napoléonienne. * La France des notables. A. La Révolution Française. C’est une série d’événements qui interviennent au cours de l’année 1789, c’est aussi une période un peu plus large, correspondant à 1789-1870. 1) La Chronologie de la Révolution Française. Avant 1789 : Ancien Régime – Monarchie