Révolution Industrielle En Europe 18 19ème Siecle

Introduction : Ce siècle marque une rupture par rapport au siècle précédent. L’ordre précédent était établi sur trois éléments : – Le prima religieux – Des structures sociales figées – Une économie issue de la première révolution industrielle Le XXème siècle à assuré une mutation vers la situation actuelle : – Sociétés développées marquées par l’éclatement des valeurs morales – Uniformisation de la culture – Uniformisation de l’économie Il à également été porteur du déplacement du centre

monétaire unique. Depuis le milieu des années 2000 cependant, ce processus de convergence semble se ralentir, certains économistes parlant même de divergence croissante à l’intérieur de la zone euro. L’observation de cycles en opposition de phase en Europe est également renforcée par le processus d’élargissement à de nouveaux entrants comme la Pologne. - En termes de durée : Les cycles courts (appelés aussi cycles de Kitchin) : Joseph Kitchin, statisticien, souligne en 1923 l’existence de cycles

PROLOGUE C’est une histoire écrite au fil des routes et des voyages. Depuis des siècles, des femmes, des hommes, sont arrivés sur le territoire français, venus d’ailleurs, de l’autre coté des mers, des fleuves, ou des montagnes, franchissant des frontières aux contours souvent incertains. Certains n’étaient que de passage, d’autres sont resté quelques temps avant de repartir, d’autres encore se sont installé durablement. Ces migrations sont souvent de proximité, ils rencontrent sur leur chemin les

PEUPLES DITS PRIMITIFS! A. B. La propriété mobilière! La propriété foncière. ! 2 1 CHAPITRE 2 : LA PROPRIÉTÉ EN CHINE (20ÈME SIÈCLE AVANT NOTRE ÈRE - RÉVOLUTION DE 1911)! ! I. ! II. DANS LA CHINE FÉODALE (3000-221 AVANT NOTRE ÈRE)! A. B. LA PROPRIÉTÉ FONCIÈRE SOUS LES TSIN ET LES HAN (3ÈME SIÈCLE AVANT NOTRE ÈRE AU 3ÈME SIÈCLE APRÈS DE NOTRE ÈRE)! A. ! Évolution de la relation hommes/terre! Le système d’inféodalisation! B. Les règlements contre la grande

Les origines  Jusqu’à la Révolution française  Les systèmes fondateurs  Le 19ème siècle : le brevet pour l’inventeur  Le 20ème siècle: le brevet clé du développement économique  Référence: des brevets et des marques une histoire de la Propriété industrielle A. Bertrand, S.Chauveau, G Galvez-Behar Fayard 2001 Partie 1 Historiques  Chapî 1 Les origines tre Jusqu’à la Révolution française     Venise loi de 1474 Les privilèges royaux (XVI et XVII èmes siècles) En France En Angleterre

vie socio-économique de la France Tout au long du XXème siècle, les organisations syndicales ont été des acteurs décisifs donc l’acquisition de droits sociaux. Les délégués du personnel (en 1919 puis généralisé en 1936 par le Front Populaire) ont plusieurs missions : - Représentants qui discutent avec les employeurs - Congés payés - Sécurité sociale (représentant salarié + représentant employeur) - CE Depuis la fin du 19ème siècle, on peut comprendre les prérogatives des organisations syndicales

HISTOIRE DU XXème SIECLE Le XXème siècle a été un siècle de rupture par rapport aux siècles précédents dont l'ordre établi était fondé sur le climat du religieux, un ordre social figé, et une économie issue de la première révolution industrielle. Il y a une véritable mutation de cet ordre avec l'éclatement des valeurs familiales et morales, ainsi que l'uniformisation de la culture et de l'économie. De plus, il y a déplacement du centre géopolitique du monde de l’Europe aux USA. La progression des

C- De la question agraire à la révolution culturelle III) La marche vers l’indépendance? A- De nouvelles données politiques et sociales B- Quand l'Union mène au séparatisme C- Espoirs d'autonomie et entrée en guerre Bibliographie: Ouvrages généraux: -Caron Jean-Claude, Vernus Michel, L'Europe au 19ème siècle. Des nations aux nationalismes, 1815-1914, Paris, Armand Colin, 1996. -Berstein Serge et Milza Pierre, Histoire du 19ème siècle, Paris, Hatier, coll. « Initial »

sens 1789 à bien était une Révolution (Révolution est opposée à la réforme, au réformisme, les deux concepts sont des changements mais différents sur l’ampleur et la vitesse du changement. La Révolution est un changement en profondeur, en 1789, la structure française est bouleversé, c’est une rupture net avec le passé. La réforme est un changement plus limité qui intervient sur un processus graduel. Un processus réformateur peut aboutir au même résultat qu’une Révolution sur le long terme). 1789,

Le prolongement des classiques …………………………………………………… 16 1- Le fordisme……………………………………………………………………16 2- Le toyotisme…………………………………………………………………. .17 3- Lyndall Fownes Urwick ………………………………………………….. ….18 4- Luther Halsey Gulick……………………………………………………… …19 Conclusion……………………………………………………………………………….21 Bibliographies & Wébographies …………………………………………………………21 Introduction Les écoles et, comme toutes les sciences de l’homme, évoluent