Rôle De La Scène Romanesque

* Le personnage romanesque incarne en premier lieu des choix idéologiques qui se superposent à la réalité ou la filtrent. Zola ne décrit pas seulement le milieu des ouvriers parisiens dans l’Assommoir à la manière d’un explorateur engagé dans des terres urbaines inconnues. Il agit en tant que romancier scientifique qui applique une méthode expérimentale inspirée de Claude Bernard. Le roman est consacré aux classes laborieuses, il veut dénoncer les ravages de la misère et de l’alcoolisme, montrer

du théâtre est celle qui se fait « avec les yeux du théâtre », celle qui parvient à visualiser la représentation, et donc à reconstituer mentalement l’ensemble du « jeu » et des « ornements » du théâtre – ce qu’on appellera plus tard une mise en scène. Il faut remarquer que, si selon Molière il y a de « bons » lecteurs – ceux qui ont les yeux du théâtre –, c’est qu’il y en a aussi de mauvais – ceux qui ne les ont pas. S’il envisage une bonne et une mauvaise lecture, c’est que les deux sont pos-

sentimentale (1869) - Trois contes (1877) - Bouvard et Pécuchet (1881) • Oeuvre étudiée : Madame Bovary - Genre de l’œuvre : Roman - Type de texte : Narration et dialogue - Caractéristiques de l’écriture : condamnation de la tradition romanesque - Registres dominants : Ironie et Oratoire - Situation de l’héroïne : Femme marié qui trompe son mari afin de montrer sa liberté - A qui est-elle confrontée ? Sa belle-mère (dans le texte), Charles, et les habitants de Yonville - Contre qui

"scripteur" est le producteur de l'écrit, l'homme de lettres, qui prend parfois un pseudonyme (Ex.: Molière, Stendhal, Vercors...) 3° "Narrateur" : Le "narrateur" est celui qui raconte l'histoire ; c'est un personnage inventé par l'auteur pour remplir ce rôle. III Le statut du narrateur. Qui parle ? Qui voit ? A. La position du narrateur : qui raconte ? (FMH, p. 205-6 ; L. 2°, p.502) 1) Le narrateur extérieur au récit a) le narrateur signale sa présence : le "récit" laisse place au "discours"

Ecriture d’invention    Sujet : En vous inspirant du récit de la première rencontre entre Madame de Clèves et  Monsieur de Nemours, écrivez une scène romanesque de rencontre amoureuse qui  renouvelle le topos de la scène du bal en l’adaptant à notre époque. Vous serez attentif au  choix du cadre, au jeu des points de vue et au rôle du public.       Kamille passa toute la journée à se préparer, à essayer des tenues, des coiffures  et des rouges à lèvres afin de se rendre au bal de fin d’année du lycée

de Lorris (vers 1225-1230), repris par Jean de Meun (vers 1268-1282). De ces mutations naissent deux veines romanesques qui marqueront durablement le genre : celle du réalisme et celle de l'idéalisation. Un genre mineur au xvie siècle? Les réécritures, sérieuses ou parodiques, des romans de chevalerie connaissent encore, au e XVI siècle, un énorme succès «populaire». La production romanesque est aussi marquée par l'influence considérable de deux œuvres, l'une italienne, Orlando Furioso (1516), et

divertissement » Quel est le rôle des exemples dans l’argumentation ? Pascal, Pensées, « le roseau pensant » Quels procédés argumentatifs ce texte utilise-t-il ? Victor Hugo, Les Châtiments, « souvenir de la nuit du quatre » Quels procédés le poète utilise-t-il pour persuader / convaincre le lecteur ? Sartre, La putain respectueuse, Tableau I scène 2 Comment s’affrontent les argumentations des deux personnages ? Sartre, La putain respectueuse, Tableau I, scène 4 « Comment expliquer... » à

qu’elle écrit en 1984. Nous nous appuierons sur ces textes pour étudier la notion de point de vue et par quels personnages le décor est-il perçu. Dans le texte de Chateaubriand, le point de vue adopté est interne car René, le personnage mis en scène dans cet extrait, se parle à lui-même, il est d’ailleurs le narrateur du récit. Nous connaissons ses pensées et ses sentiments, comme nous l’exprime cette citation du personnage qui nous confie ses pensées à travers son monologue intérieur : « comment

En effet, les catastrophes s’enchaîneront et ils se verront progressivement tomber de plus en plus profond jusqu’à en arriver à l’exil total et à une des fatalités les plus extrêmes : la mort. On peut alors qualifier ce récit tel une tragédie romanesque qui reste captivante. En effet, la tragédie a pour but fondamental de susciter chez son lecteur la crainte ainsi que la pitié. Notamment, Aristote affirme que le lecteur ressent « de la crainte pour lui et de la pitié pour les personnages ». Ainsi

surtout au 18ème siècle :ce genre né en Espagne met en scène un héros d'origine modeste ,un personnage débrouillard ,le picaro ,en espagnol ,qui parti de rien essaie de sortir de son état et de gravir les échelons de la société :le héros picaresque aime les aventures et côtoie tous les milieux sociaux.On suit ce personnage depuis sa naissance jusqu'à la fin de sa vie . Ce genre romanesque nous permet de découvrir la société de l'époque ,il met en scène de nombreux personnages et a une fonction critique