Saltimbanque

faire qu'à votre idée… Si vous sentez du fond de l'âme… Et du ventre jusqu'à vos mains… Brûler cette petite flamme… Contre laquelle on ne peut rien… Dans l'allégresse ou la démence… Vous partirez un beau matin…En suivant le chemin d'errance… Des saltimbanques musiciens… Que vous soit belle la bohème… Que soit clément votre destin… Il faut vivre ce que l'on aime… En payant le prix qui convient … " Jean Ferrat Le chant est accessible à tous mais chanter bien, juste, avoir une voix magnifique ou un petit

Genre : comédie − Annonce du plan (mentionné dans le sujet : « parcours de lecture » = les grandes parties du commentaire. UNE EXPOSITION DE COMEDIE I) 1) Un style léger, des personnages qui badinent − Didascalie présente Figaro comme un saltimbanque, un personnage insouciant : « chantonne gaiement » − Le Comte a l'air plus sérieux pourtant il fait preuve d'autodérision (l.5) et s'amuse de sa situation d'amoureux transi (l.6, questions rhétoriques). 2) Théâtre et chanson − accessoire

devant cet atelier que Picasso rencontre en 1905 Fernande Olivier. Avec elle, il fréquente des artistes, des écrivains, des poètes, notamment Guillaume Apollinaire. Cette époque heureuse marque le début de sa période rose avec ses peintures de saltimbanques, aux couleurs adoucies. En 1907, Picasso travaille à la composition des Demoiselles d’Avignon, quand est présentée à Paris la grande rétrospective Cézanne. C’est à partir de l’œuvre du peintre d’Aix-en-Provence qu’il se rapproche de Georges Braque

poème reflète de la condition marginale de l‘auteur car il met en scène une femme apparemment pauvre et sans ressources cherchant un moyen pour subvenir à ses besoins : « Chanter des Te Deum auxquels tu ne crois guère, » au vers n°11, ou encore « saltimbanque à jeun » au vers n°12. Comme le dit Baudelaire, qui doit se reconnaître dans ce poème, dit « Il te faut, pour gagner ton pain de chaque soir » ou encore « Auras-tu, quand Janvier lâchera ses Borées, […] Un tison pour chauffer tes deux pieds violets 

qu'est-ce que c'est ? Je ne sais pas, moi ! Je n'ai rien fait, rien, je te le jure. Je ne sais pas ce qu'il a, moi, ce parapluie ! Elle criait maintenant : - Je parie que tu as fait des farces avec lui dans ton bureau, que tu as fait le saltimbanque, que tu l'as ouvert pour le montrer. Il répondit : - Je l'ai ouvert une seule fois pour montrer comme il était beau. Voilà tout. Je te le jure. Mais elle trépignait de fureur, et elle lui fit une de ces scènes conjugales qui rendent

fini ? Eh bien, Monseigneur, comment trouvez-vous Kean ? LE PRINCE, du ton que l’on prend pour féliciter un acteur de son jeu. – Il a été tout simplement admirable. Rideau 5 à bureaux fermés : donc, sans public. 6 Enfant, Kean était un saltimbanque des rues. 7 Salomon est à la fois le valet, le confident, et le souffleur de Kean. ÉCRITURE I - Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Quelle question essentielle

Shakespeare au destin fatal : Roméo, grand amoureux ; le roi Lear d'une part, et Macbeth, souverain usurpateur, d'autre part, sont tous deux en proie à la violence de leurs tourments. 5. à bureaux fermés: donc, sans public. 6. Enfant, Kean était un saltimbanque des rues. 7. Salomon est à la fois le valet, le confident, et le souffleur de Kean. ÉCRITURE : I - Vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Quelle question essentielle ces textes posent-ils sur le jeu des acteurs

Shakespeare au destin fatal : Roméo, grand amoureux ; le roi Lear d'une part, et Macbeth, souverain usurpateur, d'autre part, sont tous deux en proie à la violence de leurs tourments. 5. à bureaux fermés: donc, sans public. 6. Enfant, Kean était un saltimbanque des rues. 7. Salomon est à la fois le valet, le confident, et le souffleur de Kean. ÉCRITURE : I - Vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Quelle question essentielle ces textes posent-ils sur le jeu des acteurs

Question1 On attend ici que l’élève dégage le premier degré des textes qui lui sont proposés : « La cigale et la fourmi » souligne les dangers d’une existence imprévoyante et peu soucieuse des réalités matérielles, les déboires de cette vie de saltimbanque dont la cigale est ici représentative ; « La cigale » d’Anouilh montre au contraire qu’il est naïf de prendre les artistes pour des gens désintéressés et uniquement préoccupés par leur art, qu’en matière d’argent le plus cynique n’est pas toujours

fer (Intérieur de wagon de IIIe classe , Metropolitan Museum, New York), amateurs d’estampes, colloques animés ou recueillis d’artistes et de collectionneurs (Conseils à un jeune artiste , National Gallery, Washington), musiciens ambulants et saltimbanques, figures des Fables de La Fontaine et des comédies de Molière (Le Malade imaginaire , Museum of Art, Philadelphie), sans oublier les fameux Don Quichotte . Toutefois, le passage d’une technique à l’autre entraîne un changement complet de registre