Sartre Tableau 6

A. Jarry pour les auteurs. Jacques Copeau et le théâtre du Vieux Colombier. (3 élèves / exposé de 10 min) L’entre deux guerres : J. Cocteau, J. Giraudoux, J. Anouilh (3 élèves / exposé de 10 min) La guerre et après, les auteurs « engagés » : Sartre, Camus. (2 élèves / exposé de 7 min) A partir de 1950, théâtre de ruptures, d’« avant-garde » : J. Genet, J. Audiberti, E. Ionesco,  S. Beckett (4 élèves / exposé de 10 min) R. Pinget, F. Arrabal,  M. Duras, A. Adamov (4 élèves / exposé de 10

acteurs, la communication nonverbale ou para-verbale y tient une place importante. La qualité de relations définit l’ambiance des échanges entre acteurs. Enjeux Phénoménologie Husserl, Schutz « système de pertinences », Heidegger, existentialisme : Sartre « être jeté au monde La culture, le fond de savoirs de sens commun Les normes implicites Les lois, les règles explicites Les routines, les habitudes communes Le contexte sub-culturel organisationnel Les valeurs communes L’organisation des échanges

écho en «géante», tandis qu’à «monstrueux» s’oppose «voluptueux». Second quatrain Au vers 5, le poète, continuant à s’imaginer auprès de la géante, la voit comme un être dont le développement harmonieux serait tout autant physique que moral. Au vers 6, il se voit grandissant lui aussi, mais non sans une tension entre la liberté et l’effroi qu’impliquent les «terribles jeux». Dans les deux autres vers, s’impose l’incertitude sur les sentiments de cette redoutable maîtresse qui semble bien être ici

«géante», tandis qu’à «monstrueux» s’oppose «voluptueux». Second quatrain Au vers 5, le poète, continuant à s’imaginer auprès de la géante, la voit comme un être dont le développement harmonieux serait tout autant physique que moral. Au vers 6, il se voit grandissant lui aussi, mais non sans une tension entre la liberté et l’effroi qu’impliquent les «terribles jeux». Dans les deux autres vers, s’impose l’incertitude sur les sentiments de cette redoutable maîtresse qui semble bien être ici

A. Jarry pour les auteurs. Jacques Copeau et le th��tre du Vieux Colombier. (3 �l�ves / expos� de 10 min) L'entre deux guerres�: J. Cocteau, J. Giraudoux, J. Anouilh (3 �l�ves / expos� de 10 min) La guerre et apr�s, les auteurs ��engag�s���: Sartre, Camus. (2 �l�ves / expos� de 7 min) A partir de 1950, th��tre de ruptures, d'��avant-garde���: J. Genet, J. Audiberti, E. Ionesco,� S. Beckett (4 �l�ves / expos� de 10 min) R. Pinget, F. Arrabal, �M. Duras,�A. Adamov (4 �l�ves / expos� de 10

modernes et l’époque contemporaine. Quel lycée parisien et quel concours pour une spécialité philo en prépa littéraire ? Entrée à l'ENS sans passer par les classes préparatoires Horaires d'ouverture / d'ouvertures Ce tableau est indicatif : toutes les dates ne sont pas mentionnées et tous les auteurs n’y figurent pas. Parfois, Victor Hugo, Plaidoyer contre la peine de mort le classement par siècles des différents mouvements http://www.etudes-litteraires

La répétition d’un mot après un point, une virgule est une Anaphore. Sa curiosité est impressionnante, jamais un chapitre ne prétendra épuiser un sujet. 5. L1 « outils » : le scalpel exprime les sens pratique, expérimentale, le concret. 6. L4 « sondé le gué »+ « la rive »/ L5  « passer de l’autre coté » / L8 «promenade » / L9 « chemin » / L10 « piste » / L11 « route » exprime le vagabondage (de l’esprit). 7. L14 « cent membres et visages » représente un monstre protéiforme.

P.4 II - Univers idéologique P.5 A – L’importance de la philosophie politique de gauche  P.5 B – La libération des mœurs : entre freudisme et influence hippie. P.6 III - Le militantisme P.7 A – Le militantisme : une forme de rébellion. P.7 B – Le style français

nécessairement du personnage de roman qu’il soit un personnage exceptionnel ou préférez-vous que le roman mette en scène des personnages ordinaires ? Répondez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et vos lectures personnelles. 6. Vous avez rencontré de multiples personnages dans l’univers romanesque, théâtral ou cinématographique. Jouent-ils un rôle important dans votre goût pour la fiction ? Pour vous attirer, un personnage doit-il avoir toutes les caractéristiques d’une personne

en tête le nouveau programme de 1ère (réforme du lycée) qui sera en vigueur à la rentrée prochaine car cela indique une direction... : « 1. « Un roman n’est pas de la vie représentée. C’est de la vie racontée. Les deux définitions sont 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. très différentes. La seconde est, seule, strictement conforme à la nature du genre. Si le roman est de la vie racontée, il suppose un narrateur. C’est, si l’on veut, un témoignage et qui implique deux choses : une réalité que l’on