Satire Caractères La Bruyère

: Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche Méthode : Types de textes et formes de discours Fiche Méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche Méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices © Cned – Académie en ligne 2 Séquence 2 – FR20 Objectifs & parcours

même des épicuriens: celui du carpediem; à travers le symbole de la rose. « Vivez si m'en croyez, n'attendez à demain, Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie. » XVIIe siècle Pour se rappeler des principaux auteurs: Sur la Racine de la Bruyère la Corneille Boileau de la Fontaine Molière. Deux Grands courants: Classicisme: Il multiplie les règles et les conventions à travers un ouvrage de Boileau: L'Art Poètique. Par exemple au théâtre, on instaure la règle des trois unités: un lieu,

nette, très cohérente, très logique. Dom Juan joue sur les oppositions, les répétitions, les images les plus frappantes concernant l’hypocrisie . Les tournures impersonnelles, l’emploi du pronom > donnent un ton ironique mais aussi grinçant à la satire des hommes de cour et des faux dévots plus particulièrement : >( lignes 9 et 10 ) . Antithèse entre > et le participe passé >. Le ton est amer, cinglant. La figure de la concession > renforce la critique et traduit la duplicité, la complicité de tous

Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme  Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » :  la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O

méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

l'unité de temps et de lieu (l’action doit se passer dans différents lieux et sur une durée de plus de 24h) * le refus du caractère de vraisemblance imposé par le classicisme  * une plus grande proximité avec les préoccupations du temps  * l'importance de l'empathie afin de provoquer par l'émotion une fonction didactique  * le passage de la peinture des caractères aux conditions  * le goût du romanesque  * l'importance de la pantomime (utiliser plus les gestes que la parole)

rythme rapide du travail. Procédés visuels: Les gestes-la mimique -Charlot est un ouvrier maladroit distrait qui perturbe régulièrement la chaîne. - Charlot devient fou. Il sabote la machine. -Les traits de caractère forcés du patron, autoritaire et égoïste. Le comique de caractère -La machine à repas qui nourrit les ouvriers rapidement sur le lieu de travail pour leur faire gagner du temps. -Charlot est choisi pour être le cobaye du déjeuner automatisé très rapide. -Charlot fuit le

Chrysalde. La curiosité est éveillée. b) Sur le caractère du principal personnage Arnolphe. Présentation indispensable puisque la suite des événements dépend de son comportement (comédie de type psychologique). L'excès de sa confiance appelle une leçon la nature outrageusement bafouée se vengera ; les efforts d 'Arnolphe n'aboutiront qu'à le ridiculiser davantage, à augmenter sa torture morale. Plus encore que les événements c'est la peinture d'un caractère qui fait l'intérêt de cette comédie: on ne

scène d’exposition Objectifs : › Analyser une scène d’exposition au théâtre › Se préparer à l’entretien oral Support de travail : acte I, scène I. I. Pour guider votre analyse 1. Les personnages a)  uels sont les traits dominants du caractère Q d’Arnolphe d'après cette première scène ? b)  ui est Chrysalde par rapport à Arnolphe ? Q Quel rôle joue-t-il ici ? c)  e quel troisième personnage est-il question D dans cette scène, bien qu’il soit absent ? Quels adjectifs sont employés

Ses rondeaux sont délicieusement gaulois; qui ne sait par coeur Au bon vieux temps? II a une excellente ballade, celle de Lubin; mais elle est toute satirique : la ballade commençait déjà peut-être à devenir chose fade; il y fallait le sel de la satire. Il n'est pas jusqu'à ses épures qui ne soient de la vieille roche française. Les deux meilleures, celles au Roi, semblent deux Requestes de Villon, mais d'un Villon qui sait son monde et qui fait sa cour. C'est par les épîtres surtout que Marot a