Schœlcher

lire et écrire, aptitudes qu'elle enseigna très tôt à ses petits-enfants2. De 1919 à 1924, Aimé Césaire fréquente l'école primaire de Basse-Pointe, commune dont son père est contrôleur des contributions, puis obtient une bourse pour le lycée Victor-Schoelcher à Saint-Pierre (lycée qui été déplacé à Fort-de-France après l'éruption de la Montagne Pelée en 1902[réf. nécessaire]). En septembre 1931, il arrive à Paris en tant que boursier pour entrer en classe d'hypokhâgne au lycée Louis-le-Grand où, dès

Monsieur le délégué interministériel pour l’égalité des chances des Français de l’Outre-mer, Madame le Maire, Mesdames et messieurs les élus, Messieurs les présidents des associations, Mesdames, messieurs, Aujourd’hui, 10 mai 2017, nous commémorons la 12ème « Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions ». C’est une cérémonie importante qui touche aux valeurs fondamentales de notre République. Il y a 16 ans, le 10 mai 2001, les parlementaires adoptaient à l’unanimité

contrairement à beaucoup de femmes de sa génération, savait lire et écrire ; elle enseigna très tôt à ses petits-enfants la lecture et l'écriture. De 1919 à 1924, Aimé Césaire va à l'école primaire de Basse-Pointe, puis il est boursier au lycée Schœlcher à Fort-de-France. En 1931, il suit une classe d'hypokhâgne au lycée Louis le Grand, à Paris. Il y rencontre Léopold Sédar Senghor, avec qui il noue une amitié fondatrice. (L'hypokhâgne est la première année d'une classe préparatoire littéraire aux

et écrire ; elle enseigna très tôt à ses petits-enfants la lecture et l'écriture. De 1919 à 1924, Aimé Césaire fréquente l'école primaire de Basse-Pointe, où son père est contrôleur des contributions, puis obtient une bourse pour le lycée Victor Schoelcher à Fort-de-France. En septembre 1931, il arrive à Paris en tant que boursier du gouvernement français pour entrer en classe d'hypokhâgne au lycée Louis-le-Grand où, dès le premier jour, il rencontre Léopold Sédar Senghor, avec qui il noue une amitié

famille humaine. Elle n'exclut personne de son immortelle devise : liberté - égalité – fraternité." Victor Schoelcher - 1804-1893 - rapport Schoelcher, 1848 "Les assassinats légaux n'empêchent pas le flot de la liberté de se soulever à de longs intervalles et d'entraîner toujours dans son impitoyable courant quelques-uns de ceux qui sont assez fous pour vouloir faire digue." Victor Schoelcher - 1804-1893 "Toutes les libertés sont soeurs : le peuple français, en s'émancipant, devait émanciper

traditionnelles : Bèlè, Kalanda, Bèlya, Biguine, Mazurka.   Gastronomie - Accras, boudin, pâté en pot, colombo, blaff, les fruits de mer, lambis… -          Ti-punch ou ti-feu : appéritif ou digestif.   Patrimoine bâti - La Bibliothèque Schoelcher classée monument historique en 1993. - Le Fort Saint-Louis - La Pagerie - Le Château Dubuc     2 :Des activités de loisirs variées Tourisme vert : randonnées pédestres en VTT ou à cheval, balades en 4X4, canyoning, parapente, golf, balade

lire et écrire, aptitudes qu'elle enseigna très tôt à ses petits-enfants5. De 1919 à 1924, Aimé Césaire fréquente l’école primaire de Basse-Pointe, commune dont son père est contrôleur des contributions, puis obtient une bourse pour le lycée Victor-Schœlcher à Fort-de-France. En septembre 1931, il arrive à Paris en tant que boursier pour entrer en classe d’hypokhâgne au lycée Louis-le-Grand où, dès le premier jour, il rencontre Ousmane Socé Diop à la Sorbonne puis Léopold Sédar Senghor dans les couloirs

socialiste de la Martinique, Mouvement populaire franciscain, Osons Oser, Divers Gauche, Mouvement "Vivre à Schoelcher" et société civile), conduite par Serge Letchimy obtient 26 sièges. Les 26 élus : Serge Letchimy (PPM), Catherine Conconne (PPM), Jean-Claude Duverger (PPM), Patricia Telle (FSM), Didier Laguerre (PPM), Yvette Galot (DVG), Luc-Louison Clémenté (Mouvement Vivre à Schoelcher), Jenny Dulys (Osons Oser), Justin Pamphile (DVG), Jocelyne Pinville (DVG), Daniel Robin (PPM), Karine Roy-Camille

de députés représentant le peuple) : le corps électoral passe de 250 000 à 10 Millions d’électeurs, hommes de plus de 21 ans. · - l’esclavage est définitivement aboli dans les colonies (victoire de Schœlcher) = libération de près de 250 000 esclaves · - la liberté de la presse et et la liberté de réunion sont proclamées (ce qui entraine l’explosion du nombre de journaux)

Cyrille Bissette, descendant d’esclave, demande l’abolition de l’esclavage dans les colonies françaises. De 1840 à 1841, Victor Schœlcher voyage dans les Caraïbes et découvre l’esclavage. Il rencontre deux obstacles à l’abolition : l’alternative entre une abolition immédiate ou progressive et le problème de l’indemnisation à verser aux planteurs. En 1848, Victor Schœlcher, nommé sous-secrétaire d’État à la marine et aux colonies lors du Gouvernement provisoire de la IIème République, préside la commission