Schéma Dabell

Les Fonctions du langage Référent ↑ Emetteur  Message  Récepteur ↓ Contact ↓ Code Ce petit schéma contient 6 termes : à chacun de ses termes correspond une fonction du langage et une seule. Le message qui est au centre du schéma peut avoir différente formes : verbales, visuels… a) La fonction expressive : La fonction expressive est centrée sur l’émetteur, le langage sert à exprimer des sentiments et des sensations. La fonction conative ou injonctive. La fonction injonctive

FIGURES ii INTRODUCTION 1 BLA BLA BLA 2 CADRE DE L'ÉCHANGE LINGUISTIQUE 3 La fonction expressive 4 La fonction phatique 4 VERBAL ET NON VERBAL 6 CONCLUSION 7 BIBLIOGRAPHIE 8 LISTE DES FIGURES Figure 1 : Schéma de la communication 4 INTRODUCTION Le schéma de Jakobson est un modèle décrivant les différentes fonctions du langage. Il a été développé à la suite des études de Karl Bühler, dont le modèle se limitait aux fonctions émotive (expressive), conative et référentielle.

lecture, en respectant les consignes suivantes : 1. Le titre de la nouvelle, sa date de parution, le nom de son auteur (+ sa nationalité). 2. Vous ferez ensuite le résumé de cette nouvelle (pas plus de 10 lignes), en suivant les 5 étapes du schéma narratif (situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution, situation finale). 3. Vous direz si cette nouvelle vous a plu ou non et vous expliquerez précisément pour quelles raisons vous avez aimé ou non cette nouvelle

ici comment la vie va continuer. C’est maintenant le calme, l’équilibre enfin retrouvé. Elle comprend généralement la conséquence à court et à long terme de l’action du personnages et les indicent qui l’annoncent. Exemple de plan Plan vierge Le schéma narratif d'un récit est un concept issu de la linguistique structurale, née dans les années 1960. Selon cette théorie, il constitue le déroulement d'un récit. Dans le cas d'un récit d'aventure, il est constitué des éléments suivants : Situation initiale ou incipit

brefs épisodes narratifs composés d’une suite de faits qui s’enchainent logiquement : ces épisodes portent le nom de séquence. • L’action : Ensemble de faits et gestes accomplis par les personnages. C’est l’action qui fait progresser l’intrigue. Le schéma narratif : Un récit linéaire compose 5 étapes : • Etat initial : définit le cadre de l’intrigue… temps lieu personnages… • Une complication : (force perturbatrice) bouleverse l’état initial… rencontre. • Des transformations : péripéties qui modifient

Les 6 fonctions du langage de JAKOBSON Selon qu'il a pour rôle d'énoncer, d'expliquer, d'interpeller, de séduire ou de faire rêver, le langage aura une fonction différente. JAKOBSON propose une classification des 6 fonctions du langage. La fonction référentielle L'objet du discours est à l'honneur, le discours a pour fonction d'informer, d'expliquer sans commenter ni suggérer en toute neutralité. Le discours se veut objectif. La fonction métalinguistique Le discours a pour fonction de définir

Explication du titre, résumé et schéma narratif : « La Parure » est un nom féminin qui tire son origine du verbe « se parer ». Ici, Mathilde va « se parer » pour accéder à son rêve : la bourgeoisie. « La Parure » englobe les accessoires, les vêtements, l’élégance, tous les atouts nécessaires pour rentrer dans le monde select de Paris. Résumé : Mathilde vient d’un milieu peu aisé, mariée à un fonctionnaire, elle n’est pas heureuse car elle ne souhaite qu’argent et reconnaissance. Son

Un récit raconte des événements (réels ou imaginaires) qui s'enchaînent. Il les présente dans un certain ordre logique (souvent chronologique). Dans un récit complet, on retrouve toujours les 5 moments principaux : (étymologie : initium en latin = début, commencement). Elle permet de répondre aux 4 questions : où ? (indications sur le lieu…) quand ? (la date, l'époque, la saison…) qui ? (renseignements sur les personnages, et surtout le héros …) quoi ? (ce que font

par contraste ou complémentarité. Modèle actanciel organise ainsi les fonctions assurées par les personnages en six classes d'actants : adjuvant : ce / celui (celle) qui aide le sujet dans son action Ce modèle (ou schéma) actantiel ne doit pas cependant être appliqué de façon mécanique : il doit surtout aider à lire le récit comme une dynamique, et à y reconnaître des constantes, des rôles-types. III. {text:bookmark-start} Personnage et société {text:bookmark-end}

le lundi, 28 mars, 2011 Apparition Guy de Maupassant Schéma Narratif Situation initiale À la fin d'une soirée intime, dans un ancien hôtel, chacun racontait une histoire qu'il affirmait vrai. Le vieil Marquis de la Tour-Samuel, qui a 82 ans, raconte le sien. Élément déclancheur En 1827, au mois de