Schéma Narratif Roman Maupassant

communication. Etudier les codes et les fonctions de la lettre. Observer les relations qui s’établissent entre le scripteur et son destinataire. Comprendre le passage de la correspondance réelle au genre épistolaire. Reconnaître les différents discours (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif) Les figures de style, notamment la personnification Les classes grammaticales, notamment les déterminants et les pronoms 9 heures 40 de chapitre + 2 heures 20 de langue = 12 heures Compétences du Socle

qui salue Émile Zola comme son chef et qui pousse à l'extrême les principes du réalisme. Le naturalisme a produit des oeuvres de valeur; mais les romanciers s'évadent souvent hors des limites de la doctrine: Émile Zola par son imagination, Guy de Maupassant par son humanité et Alphonse Daudet par sa poésie. L'évolution de daudet Alphonse Daudet, né à Nîmes en 1840, est élève du lycée Ampère à Lyon; mais ses parents, commerçants en soieries, se ruinent; et il doit renoncer au baccalauréat. Après un

possède ses propres lois. "Toute narration obéit à deux types de lois : les unes propres à un type textuel - le récit ; les autres liées à un système qui rationalise et organise la représentation - le vraisemblable."(Jean-Michel Adam, le texte narratif). Ce qui " semble vrai " se distingue du " vrai " dans la représentation d'un monde possible et la somme des propositions narratives ne calquent pas la réalité. Tout autant que la saisie du sens, la saisie de la réalité dans une pureté utopique

Objet d'étude : le roman et ses personnages : la vision de l'homme et du monde . Explication de l'objet d'étude : le roman et ses personnages : la fiction s'oppose à l'homme et au monde : le réel. Le romancier à travers les personnages qu'il crée et l'univers qui les fait évoluer transmet au lecteur sa vison de l'homme et du monde. Problématiques : comment le réalisme dans le père Goriot permet il une peinture de la société du 19ème? autre problématique : en quoi les conseils de Mme de B

3. CLÉS DE LECTURE Schéma narratif Situation initiale : c’est le début de l’histoire, le moment où on plante le décor et où on présente les personnages ; la situation est équilibrée, c’est-à-dire qu’elle n’a aucune raison d’évoluer. • Le narrateur et Dupin se rencontrent à Paris. Ils vivent tranquillement, occupant la plus grande partie de leur temps à lire ou à se promener. Élément perturbateur : c’est un événement qui vient perturber l’histoire. • Madame l’Espanaye et sa fille sont sauvagement

0E.1 : le personnage de roman REDACTION COLLABORATIVE DE LA DISSERTATION N°2 Un héros de roman est-il forcément admirable ? Remarques du professeur en jaune Merci à tous pour votre participation et votre travail. Intro Le terme "héros" a évolué au fil des siècles, et peut, de nos jours, avoir plusieurs sens. En effet, en général, un héros peut être le personnage central d'un roman, ou bien un être exceptionnel, un modèle aux actes aussi impressionnants que ceux des demi-dieux

FICHE GENRE N°3: Le personnage de roman du XVII° à nos jours Histoire du genre et personnages(Rappel) : Poésie vient de “poien” = créer , fabriquer en grec. Le poète est celui qui crée à partir des mots, celui qui va donner forme au langage. Moyen âge : Le mot « roman » est apparu au XIIe siècle. Il a alors deux sens : • la langue parlée dans le nord de la France • un récit en vers français (comme les romans de la Table ronde). Le roman en prose n’apparait qu’audu XIVe siècle. Comme récit il a déjà

1 :Présentation du nouvelle : Nouvelle écrite par Guy de Maupassant, publiée en avril 1880, au sein d'un recueil collectif de nouvelles titréles Soirées de Médan. La nouvelle met en scène, durant la guerre franco-prussienne, une prostituée, Boule de Suif, qui, sollicitée par ses compagnons de voyage, accepte de céder aux avances d'un général allemand en échange de la liberté pour l'ensemble des voyageurs. *Titre Le titre, Boule de suif, se rapporte a le caractere principal : Boule de suif

Bel-Ami Bel-Ami, roman du XIX e siècle écrit par Guy de Maupassant fut publié en 1885 sous forme de feuilleton dans Gil Blas. De nombreux personnages accompagnent le héros de l’histoire, Georges Duroy, tel que son ancien ami M.Forestier et sa femme, ses maitresses Mme.de Marelle et Mme Walter qui est également la femme de son patron M.Walter et Suzanne qui n’est autre que leur fille. I-Schéma narratif : Georges Duroy incarnant le personnage principal de l’histoire, n’est qu’un pauvre homme habitant

 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE Objectifs généraux : Repérer les compétences des élèves en lecture Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité