Schéma Narrative Antigone

l’Olimpe et de la Gélodacrye, Paris, V. Sertenas et G. Barbé, 1562, NP 3. 4Étienne JODELLE, Cléopâtre captive, op. cit., p. VI. 5ARISTOTE, La Poétique, op. cit., p. 53. 26 s’interroger sur le fonctionnement du spectacle théâtral et sur les schémas qui l’organisent. Nous appuyons notre réflexion théorique sur les travaux de Georges Forestier et plus spécifiquement sur son ouvrage intitulé Passions tragiques, règles classiques. Essai sur la tragédie française1. Nous lui empruntons ses concepts

forme originale, sans terme de liaison, après un verbe de parole. Mode ou style indirect : Discours rapporté avec un terme de liaison après un verbe de parole, et pouvant comporter des transpositions de temps, de personne et de déictiques. Modèle ou schéma actantiel : Tableau proposé par Greimas et inspiré des structures traditionnelles de la phrase, répartissant les actants (d'un texte ou d'une séquence) dans six cases : sujet et objet, destinateur et destinataire, adjuvant et opposant. Monodrame :

lings osphä Erfah n kö len in tei b tm ne ehe Lie A hö r s n eren die e sc sike sei and ein Mu end mit die itreiß aß m n Sp höre de tan ze n n 3 Demander aux élèves de s’entraîner en binôme à construire des phrases à partir de ce schéma, pour exprimer (ici) ce que le mot Musik évoque pour eux. pour faciliter le passage du Mind-Mapping à la production orale, rappeler aux élèves qu’ils connaissent des liens logiques : so, denn, weil, und, deswegen… Productions attendues Für mich bedeutet