Science de l'information

Jean-Louis Le Moigne est professeur de sciences des systèmes à l'université d'Aix-Marseille III (Groupe de Recherche en Analyse de Systèmes et Calcul Economique, CNRS 935). Ingénieur ECP, après douze années de pratique dans un grand groupe industriel français et une année sabbatique au MIT et à Harvard (1971), il se consacre à l'enseignement et à la recherche dans le domaine des "nouvelles sciences" : science de la décision, systèmes d'information, sciences de l'organisation, intelligence artificielle

|Pôle Universitaire | | | | | | |de Sciences de Gestion | | | | | | |35, avenue Abadie

Histoire Après l'invention de l'écriture puis l'avènement de l'imprimerie, les premiers pas vers une société de l'information ont été marqués par le télégraphe électrique, puis le téléphone et la radiotéléphonie, alors que la télévision, le Minitel et l'Internet puis la télécommunication mobile ont associé l'image au texte et à la parole, "sans fil", l'Internet et la télévision devenant accessibles sur le téléphone portable qui fait aussi office d'appareil photo. Le rapprochement de l'informatique

renvoie à la notion d'artefact (Un artéfact ou artefact est un effet (lat. factum) artificiel (lat. ars, artis ). Le terme artéfact désigne à l'origine un phénomène créé de toute pièce par les conditions expérimentales, (techne en grec) et à celle de sciences (logos). En promouvant une sectorialisation accrue des savoirs scientifiques et une répartition scientifique des tâches dans le domaine du travail il va fournir à la société capitaliste américaine naissante un véritable modèle d’éducation. C'est

C'est en fait, une science partagée par plusieurs disciplines qui ne répond pas à une définition unique. Comme le constate Daniel Bougnoux « Nulle part ni pour personne n'existe LA communication. Ce terme recouvre trop de pratiques, nécessairement disparates, indéfiniment ouvertes et non dénombrables1. » Et si tout le monde s'accorde pour la définir à minima comme un processus, les points de vue divergent lorsqu'il s'agit de le qualifier. 1. Les « Sciences de l'information et de la communication

Partie 1 : notions de biologie cellulaire DAEU- Cours Sciences de la Nature & de la Vie- Marc Cantaloube Chapitre 3 : La division cellulaire ou mitose - A partir de la cellule œuf issue de la fécondation, un individu se construit et forme un organisme souvent constitué de milliards de cellules pour les êtres les plus évolués. La cellule œuf s’est donc divisée un très grand nombre de fois selon un processus appelé mitose Les questions que nous pouvons nous poser dans ce chapitre sont :

et jeunesse, de maisons de retraite... Ce DUT peut conduire au Defa (diplôme d’Etat relatif aux fonctions d’animation), à des licences professionnelles (métiers de l’animation et du développement social et culturel...) ou encore à des maîtrises de sciences et techniques de travail social ou de développement local. [pic]Option assistance sociale : les diplômés peuvent travailler dans les collectivités territoriales, les associations ou les entreprises dans le champ du social. Une troisième année de

domaines de la comleurs hybrides : homme-animal ; hommes-technologies… munication C'est en fait, une science partagée par plusieurs disciplines qui ne répond pas à une définition unique. Comme le constate Daniel Bougnoux « Nulle part ni pour personne Entre humains, la pratique de la communication est inn'existe LA communication. Ce terme recouvre trop de pra- dissociable de la vie en société. La science de la comtiques, nécessairement disparates, indéfiniment ouvertes et munication - en tant qu'étude

La Science sur le pavé mosaïque Vénérable maîtresse, et vous toutes mes sœurs, Si j'ai choisi d'aborder le thème de la science sur le pavé mosaïque, c'est après avoir lu la magnifique pièce de théâtre "La vie de Galilée" de Brecht. A la fin de la pièce, Galilée dit ceci (extraits) : " Je soutiens que le seul but de la science consiste à soulager les peines de l'existence humaine. Quand des hommes de pouvoir égoïstes se contentent d'amasser le savoir pour le savoir, la science peut s'en

s’intercalent entre le stimulus et la réponse. La théorie de Mac Lean (1940) sur le cerveau intervient dans cette science : pour une même info elle ne vas pas arriver de la même manière selon les individus. Ce courant a été favorisé par l’arrivée d’autres courants comme l’informatique qui a été une source d’inspiration très forte avec une notion de mémoire, mais aussi la science de communication et la linguistique (étude du langage). Le behaviorisme n’apporte, lui, aucune réponse sur cette dernière