Science de l'information

1 Notions Fondamentales de Télédétection Pr. Abderrazak El Harti Equipe de télédétection et SIG Faculté des sciences et techniques, Béni Mellal, Maroc elharti_abder@yahoo.fr ou elharti@fstbm.ac.ma 2 1. Introduction 1.1 Qu'est-ce que la télédétection ? 1.2 Le rayonnement électromagnétique 1.3 Le spectre électromagnétique 1.4 Interactions avec l'atmosphère 1.5 Interactions rayonnement-cible 1.6 Détection passive et active 1.7 Caractéristiques des images 2. Capteurs 2.1 Sur Terre, dans l'air et

L’avenir dans le cyberespace L’industrie des technologies de l’information et des communications (TIC) est une avenue incontournable à explorer dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle. Cet univers cybernétique ouvre ses portes entre autres à l’ingénierie, à l’éducation, au commerce de détail, aux finances, aux médias interactifs et à l’écoresponsabilité mobilisant l’économie québécoise. Par l’utilisation des moteurs de recherches internet et diverses sources d’informations

hommes soient mauvais disait Kant, la plainte en est aussi ancienne que l'histoire. L'opinion adverse existe, que le monde progresse du mal vers le mieux. Opinion héroïque disent certains, car souvent démentie. Et les nouvelles technologies de l’information et de la communication là-dedans ? Nous font-elles entrer dans un nouvel âge de la citoyenneté, allant jusqu’à permettre l’éclosion de nouveaux citoyens ? Favorisent-elles un épanouissement de la démocratie, en instaurant une cyberdémocratie

l’informatique et concepts annexes L'informatique est la science du traitement automatique et rationnel de l'information considérée comme le support des connaissances et de la communication (définition tirée du journal officiel de France en 1972). Le concept « Informatique » est constitué de deux mots «Inform-» = Information  et «-Atique» = Automatique et qui signifie obtenir une information de manière automatique. L’informatique est une science parce qu’il y a des méthodes, les techniques, les connaissances

aérospatiale, automobile, technologie de l’information * Québec : Biopharmaceutique, fabrication aérospatiale, technologie de l’information, industrie du numérique, technologies propres * Terre Neuve Labrador : Technologie océanique et marine * Nouveau-Brunswick : Technologie du sans fil * Nouvelle-Ecosse Affaires économiques et technologie du sans fil, science de la vie et biotechnologie marines * Ile-du-Prince-Edouard : science nutritionnelle et santé * Secteur

L’émetteur : transforme le message en signal pour le transmettre au récepteur ( par une opération codage ). Le canal : c’est par lui que circule le signal . Ce sont les lignes téléphonique. Le signal émis : C’est la façon dont ce matérialise l’information transmise par la canal. Le bruit : C’est une perturbation éventuel du signal émis par perte ou ajout d’information. Le signal reçu : Le signal d’original qui peut avoir subi des altérations du au bruit. Le récepteur : Il transforme

du champ des SIC selon le CNU :   Définition du champ Les sciences de l’information et de la communication (sic) recouvrent particulièrement : les études sur les notions d’information de communication, sur leurs relations, sur la nature, des phénomènes et des pratiques ainsi désignés, de même que les différentes approches scientifiques qui s’y appliquent. D’une part, L’étude des processus, des productions et des usages de l’information et de la communication. Puis d’autre part, de la conception

savoir être, savoir faire et faire savoir. Le traitement de la source. (Gestion de l’information) L’information est de 3 natures : Blanche, noire, grise. Une information blanche ce dit accessible facilement, une information noire ce dit une info travaillé illégalement, elles sont de natures confidentielles et privées cette information noire ne représente que 20% du total d’une information dite complète. L’information grise quand à elle est une info accessible plus difficilement du faite quelle soie

que les objectifs de celles-ci. Exemple : on a changé respectivement « Sciences de la nature » et « Sciences humaines » pour « Univers social » et « Sciences et technologies ». Je me souviens qu’à mon école primaire nous avions encore les « Sciences humaines » qui incluaient l’histoire et la géographie et les « Sciences de la nature » qui incluaient tout ce qui touchait la nature, la biologie, les animaux ainsi que la science et les technologies. D’un coté, je suis en accord avec les nouvelles appellations

Licence1 Sciences économiques et de gestion (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) 2009-2010 : Licence2 Sciences économiques et de gestion (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) 2010-2011 : Licence 3 Economie - finances (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) Cursus Scolaires : 2005-2006 : 11ème Année Sciences Mathématiques (Complexe Scolaire Kofi ANNAN de Guinée) 2007-2008 : 12ème Année Sciences Mathématiques (Complexe Scolaire Aboubacar Titi Camara) 2008-2009 : Terminale Sciences Mathématiques