Sciences Po Grenoble

traditionnel doit être redéfini pour être plus efficace. Une société des individus n'existera que si l'on s'attache à en repenser la signification et les fondements. C'est ce à quoi veulent inviter les débats qui auront lieu pendant trois jours à la MC2 de Grenoble. Structurés autour de problèmes qui traversent nos sociétés et qui dessinent les enjeux de la réflexion politique actuelle, ils associent des chercheurs, des artistes, des acteurs du monde social. Trois formes de paroles s'y feront entendre. Celles

Université de Bretagne Occidentale Intersubjectivité et Singularités en Entrepreneuriat et en Sciences de Gestion Habilitation à Diriger des Recherches En Sciences de Gestion Section 06 Présentée par Thierry LEVY-TADJINE Le 2 décembre 2008 JURY : M. Robert PATUREL, Professeur à l‟Université de Bretagne Occidentale, Directeur de l‟HDR M. Karim MESSEGHEM, Professeur à l‟Université de Montpellier 1, Rapporteur M. Gilles PACHE, Professeur à l‟Université de la Méditerranée, Rapporteur M. Olivier

Guesnier B., Joyal A., 2004. Le développement territorial. Regards croisés sur la diversification et les stratégies. Université du Québec Trois-Rivières, association de science régionale de Langue Française, Université de Poitiers, France, 331 p. - Lascoumes et Le Gales, 2004 (dir.). Gouverner par les instruments. Presses de Sciences Po, Collection académique, 2004, 370 pages. - Moreau Defarges P. La gouvernance, Que sais-je ?, PUF, 2003. - Pasquier R., Simoulin V., Weinstein J (dir.), 2007. La gouvernance

GÉNÉRALITÉS Ouvrages Anticipation, innovation, perception : Des défis pour la maîtrise des risques à l'horizon 2020 / coordonné par Patrice Kahn, André Lannoy, Dominique Person-Silhol,... [et al.] Paris : Tec et Doc, 2010. - 312 p. ; 24 cm. - (Sciences du risque et du danger. Série Innovations) 363.1 ANT Audit du programme n° 181 "Prévention des risques" / établi par François du Fou de Kerdaniel, Madeleine Grancher, Rémi Guillet,... [et al.] ; Conseil général de l'environnement et du développement

son institutionnalisation. 26 3.1. Le Mouvement pour une Alternative Non-violente. 27 3.2. L’IRNC : un statut particulier dans le paysage non-violent français. 30 II. La paix comme science et culture : vers une expertise ou une pédagogie de paix non-gouvernementale. 33 1. Les sciences de la paix et l’émergence de cursus universitaires spécialisés. 33 2. L’Ecole de la paix : au-delà du pacifisme, vers une pédagogie de la paix. 38 3. Modus Operandi : institut de recherche

général de l’Éduction nationale ; Philippe RAIMBAULT, professeur de droit public, directeur de Sciences Po Toulouse ; Michel REVERCHON-BILLOT, inspecteur général de l’Éduction nationale. 7 Préface 9 Introduction 13 Études de cas 15 Mon.service-public.fr : le compte personnel des démarches en ligne 23 Issy-les-Moulineaux, ville numérique 33 Le déploiement du système d’information du CHU de Grenoble 45 Académie de Toulouse : les ENT pour une vie scolaire e-managée 59 Thomson Reuters

Une enquête dirigée au CEVIPOF/SCIENCES-PO par Alberta Andreotti Ricercatrice, Università degli Studi di Milano Bicocca Patrick Le Galès Directeur de recherche, CNRS /CEVIPOF, Professeur à Sciences Po Janvier 2008 1 Rapport final Plan Urbanisme Construction Architecture Les cadres supérieurs et la globalisation Mobilité, ancrage, exit partiel et ségrégation sociale dans les villes européennes Une enquête exploratoire Une enquête dirigée au CEVIPOF/SCIENCES-PO par Alberta Andreotti Ricercatrice

le fait que, réélu, le président doit désormais mener sa politique en songeant aux générations futures. Fin 1937, les Etats-Unis sont de nouveau en récession. Dans un discours célèbre, prononcé le 10 novembre 1937 devant l’Academy of Political Science, il déclare : «Nous avons essayé de dépenser le plus d’argent possible pour lutter contre la crise. Résultat, aujourd’hui, nous avons le même taux de chômage qu’au moment de notre arrivée au pouvoir, mais avec une énorme dette en plus. » Ses adversaires

sentiments. Certains mots suscitent inconsciemment l’adhésion : démocratie, liberté, justice, bonheur... D’autres, une réaction de rejet ou d’indignation : mort, fascisme, anarchie, guerre, racisme... Certains rassurent par leur appel à l’autorité : science, institution, expérience... La publicité raffole de ces « rails mentaux ». Évoquons également les procédés stylistiques qui déstructurent les liens logiques. Les hyperboles nous plongent dans la confusion, les métaphores nous éloignent de la réalité

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