Scientific racism

Branly  Gauthier SIO1    DNS Francais       I   Le dossier présenté évoque la situation des noirs et la manière dont ils sont  perçut depuis plus de deux siècles en effet, à l'exception de Candide, écrit durant le  siècle des lumières les trois autres documents datent du vingtième siècle mais quelles  différentes présentations en donne­t­on ? Nous insisterons d’abord sur les  discriminations dont souffrent les noirs avant de nous demander si une prise de  conscience a eu lieu.    II  Le d

France on « accepte », Césaire évoque des pays lointains afin de souligner l’acceptation silencieuse qui conduit à la multiplication de la violence. Césaire recourt à de multiples procédés afin de dénoncer les mécanismes mis en place par le racisme. Un racisme qui est de la responsabilité de tous. En effet, il vise à établir la responsabilité de tous, notamment dans le second paragraphe : (l16) « On s’étonne, on s’indigne » suivit de « on attend, on espère » (l17) et enfin « on l’a cultivé, on en

mal  à  une  mouche » et elle surenchérit en indiquant qu’il est un bon père de famille, qui n’a jamais eu  de  problème  avec  la  justice.  Cette  phrase  donnera  lieu  à  un  incident  qui  aura  le  mérite  d’affirmer  le   léger  climat  de  racisme  qui  entoure  cette  affaire,  puisque   le  président  rétorquera  :  «  Il  est  aussi  si  gentil  lorsqu’il  égorge  des  moutons  ?  »  La  défense  indique  également  qu’il  existe  une  autre  boulangerie  dans  le  Val­de­Mougins,  située 

Publicité Banania En quoi une image publicitaire peut-elle refléter une vision du pouvoir colonial ? Comment une vision ethnocentrique et paternaliste sont-elles mises en évidence ? 1914 1936 1930 1967 2004 Texte - Banania • Introduction Les affiches Banania ont été crées dans un cadre publicitaire. Elles ont rapidement fait débattre dans la société, car certains éléments présents sur ces affiches renvoyaient une vision plutôt néfaste de l’Homme colonisé à cette époque. • Présentation

deviner une forme d’humour dans cette nouvelle car, là, l’auteur nous laisse penser que « Les autres » sont les extra-terrestres alors que non, ce sont les humains. Texte 3) Pierre PERRET, Lilly, 1977. Ici le texte est une chanson engagée contre le racisme qui consiste à nous montrer une réalité quotidienne. Cette histoire nous délivre un message et nous parle encore du regard que l’on peut avoir sur l’autre. On devine l’humour utilisé derrière un message dur et engagé. Dans un style naïf, humaniste

une âme aux sauvages d’Amérique, les dominants sont restés sur leur position et ont justifié l’esclavage « moderne » par l’ordre divin, comme toutes les formes de domination qu’ils avaient justifiées ainsi depuis des siècles. 3. Paradoxalement, le racisme est né avec le siècle des Lumières, le mot « race » appliqué à des humains étant apparu pour la première fois juste un peu avant, en 1684 dans les écrits d’un médecin français, François BERNIER. En fait, ce paradoxe n’est qu’apparent. En rejetant

sélectifs. Pourquoi estime-t-on les caricatures de Mahomet licites, mais pas certaines représentations de la femme dans la publicité? Bien sûr rien n’est jamais innocent. Dans les caricatures de Mahomet comme dans certaines images de la femme. Pour le racisme comme pour le sexisme, il n’est jamais évident de respecter à la fois la liberté d’expression, de création et les droits légitimes d’un groupe. 1 V.L. Je suis toujours surprise par ce genre de propos. C’est comme si la demande des femmes au respect

Parisien Idée Générale : -Une personne en possession d’un titre de séjour temporaire a été victime de discrimination à l’embauche par deux cadres d’un magasin Lidl de Senlis. -La personne soutenue par une douzaine de salarié et l’organisation «  SOS Racisme  » portent plainte et obtiennent des dommages et intérêts. - L’enseigne a fait appel de la décision.

sujet (cadre spatio-temporel) : en Allemagne, 1933-1945 *Présenter la problématique sous forme de question : quelle est l’idéologie et quelles sont les pratiques du régime nazi ? *On pouvait alors logique faire un plan en 2 parties : -l’idéologie : racisme et antisémitisme, appuyer l’explication d’exemples précis comme par exemple l’écriture de Mein Kampf, notion d’espace vital, … -les pratiques : chef et parti unique, gestion économique, propagande, violences, à illustrer de nombreux exemples précis :

temps grammatical (ou du récit)est l'imparfait 6.2 Le temps de la fiction est 6.3 Le temps de la narration est 6.4 Le temps historique est 1940 ,2éme guerre mondial 7 les thèmes Les thèmes qui sont relaté par ce livre sont la violence, la guerre, le racisme. la passion, la tendresse et la fraternité. 8 La langue Le langage est simple mais l'on peut trouver certain mots qui venant de l'américain rendent la comprehension legerement complique.Il y a peut de dialogue Autre information LE KU KLUX KLAN Le