Scotch

    Andy Warhol « 192 One dollar Bills »    Tom Friedman « sans titre » 1999 1962         2 /        L’artiste suisse Thomas Hirschhorn travaille avec des matériaux pauvres. Ce sont souvent de grandes installations réalisées en carton, et en scotch. Il s’agit de monuments dédiés à des personnes qu’il admire (comme le philosophe G. Deleuze, Avignon 2000) et qui requiert la participation de la population, afin que ses œuvres ne soient pas uniquement présentées dans les lieux spécifiquement dédiés

Technologie : Je trouve que la technologie est trop présente dans nos vies. De nos jours, personne ne peut se passer de son portable, et je trouve ça dommage cat les gens ne se parlent plus vraiment. On est scotché à nos smartphone et tablette toute la journée, et il n’y a plus de communication entre les gens. Mais c’est vrai que la technologie a des avantages aussi, par exemple avec Internet on peut trouver toutes les informations que l’on veut, sur n’importe quel sujet juste avec un clic de

si elle est entourée de tous ses amis? Et sur les photos.. Est-ce que tu as vu ce qu'il y a dans ses yeux? Non, parce qu'il n'y a rien, il n'y a plus rien. Tu te souviens, avec toi, comme ils brillaient? Et ce sourire que tu aimais tant, toujours scotché sur son visage! C'est fou comme maintenant elle parait sans vie. Oh, et puis ces coups d'oeil qu'elle te lance, sans aucun retour de ta part, tu les a vu? Elle doit souffrir la pauvre, elle doit vraiment avoir mal. Dis moi, tu restes insencible à

sa poupée de porcelaine (p.23)  Boudeuse (p.28) John Hannagan Physique  Psychologique  Père de Jonathan et de Gracie  Musicien – premier trombone (p. 10) pour la fanfare de l’Armée du Salut (p. 36) (p. 10)  Fume la pipe  Aime le scotch (p. 40)  Femme = Ludvina (mère des 2 enfants)  Les parents sont contents de faire ce voyage. Ils sont fiers, ils ont du faire beaucoup d’économies (p. 12-13)  Voyageurs en 2e classe  Michael McIntyre (p.39) Physique  Jeune garçon

31 décembre 93. Ou peut-être 92. J'avais invité à bouffer une petite dizaine de copains et copines, dans un chalet à Saint-Liguori, histoire de bien terminer l'année. Sans trop savoir ni comment ni pourquoi, probablement à cause du joyeux mélange scotch-sambucca, on s'est mis à comparer les valeurs respectives de Charles Aznavour, Jacques Brel et Joe Dassin. En les écoutant, les uns à la suite des autres. Sans distinction, sans préjugés. Avec un plaisir évident et en chantant. On n'a évidemment pas

combats comme des sports de crétins car ils trouvent absurde de regarder deux personnes se taper dessus dans le seul but de satisfaire le public. Enfin, d’autres personnes que l’on pourrait traiter de « crétins », seraient les personnes qui restent scotcher à leur fauteuil ou celles qui préfèrent jouer à leur console car ces personnes perdent un temps fou à ne rien faire au lieu de la passer à étudier ou à se cultiver. Cette citation de Léon Bloy peut être interprétée de plusieurs manières différentes

principal) doit être identifiée de façon précise. L’office du baccalauréat doit mettre à la disposition du Président de jury du centre secondaire du petit matériel supplémentaire (scotch pour sceller les enveloppes) ; L’office du baccalauréat doit mettre à la disposition du Président de jury du petit matériel supplémentaire (scotch pour sceller les enveloppes, rouleau de ficelle pour attacher les enveloppes contenant les copies corrigées et les livrets à retourner aux établissements d’origine, etc.) ; Un

de différentes couleurs, de la colle, du carton, scotch, gouache Déroulement: Les élèves doivent représenter leur salle de classe en utilisant la technique des papiers collés. A l’aide d’une paire de ciseaux, les enfants peuvent dessiner directement dans la couleur du papier. Ils remplaçent la couleur d’un objet par un autre, effaçer ou ajouter des éléments dans la composition. 1° Réalisation du support: L’enfant doit fixer à l’aide du scotch, une feuille de papier blanc sur un support rigide

autour de la table, je leur explique ce qu’ils vont devoir faire durant l’activité, je leurs distribue des craies, je note le prénom de chaque enfant sur une feuille blanche et leur donne, je leur fait choisir un pochoir, je leur fait tenir à l’aide de scotch le pochoir sur leur feuille, ils réalisent leur dessins. Je leur enlève leurs tabliers, je leur lave les mains, et je range le matériel. J’ai atteints mes objectifs fixés au départ. Le but de l’activité était de réaliser un dessin à l’aide d’un

courrier de « La Caravelle ». J’ai rencontré le maire, Monsieur Serge BAUDY et certaines de ses adjointes. En revenant à « La Caravelle », j’ai visité le centre dont la description est évoquée aux pages 12 et 13. Je termine ma journée en enlevant le scotch sur les barrières qui avaient servi pour une exposition. Pendant ce temps la directrice recrute du personnel pour une soirée. Elle a eu beaucoup de travail administratif durant l’après midi. Jour 2 Le Mardi 6 Décembre, la journée commence