Seconde Ecjs Droit Des Femmes

Aller à :Navigation,rechercher ECJS Introduction: De par le fait que le sujet soit relativement peu médiatisé, les sectes demeurent pour la plupart méconnues, pourtant beaucoup d'entre elles sont mêlées à de nombreux actes délictueux et représentent un danger pour la société. Tout d'abord qu'entend-on par le mot «secte»? Avant d'aborder le sujet , nous devons dissocier le sens premier du mot secte et son sens actuel. A l'origine, le terme secte désigne un groupe d'individus partageant

parfois proches des concepts d’influence ou d’autorité. Ces divers concepts doivent cependant être distingués (voir annexes 1 et 2 de cette fiche) Le pouvoir peut s’exercer sur la Nature, sur soi-même (la maîtrise de soi) ou sur les autres. En ECJS, on s’intéresse principalement à la question du pouvoir dans les relations avec les autres. (Voir aussi la fiche « Civilité ») Avec Ph. Braud, on retiendra trois significations principales du terme pouvoir : - Une approche institutionnaliste qui

 ECJS : Droit de vote des femmes introduction : Les femmes représentent près de la moitié de l’humanité, pourtant, l’un de leurs droit les plus importants leur a longtemps été refusé : le droit de vote, en raison d’arguments misogynes : les femmes seraient faites pour être des mères et de bonnes épouses, ce qui ne serait pas compatible avec l’exercice du droit de vote ou d’un mandat politique. Par ailleurs, certains hommes politiques redoutaient l’influence qu’aurait pu avoir l’Église sur

Dossier ECJS : Les discriminations à différents degrés sociaux envers les immigrés Pb : Noms : François Joly Thomas Guieysse Antoine Gallaire Sommaire: I. Introduction II. La discrimination à l’école dès le plus jeune âge : A. Premier article B. Deuxième article C. Troisième article III. La discrimination au travail et à l’embauche : A. Première partie B. Deuxième partie C. Troisième partie III. Une discrimination

THÉRÈSE RAQUIN D’EMILE ZOLA, 1867 Une séquence pour les secondes Le Projet    Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme. Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ?  Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Séance 1 : séance de découverte, auteur et mouvement littéraire (1h- TD)  Il s’agit d’effectuer une

concentrerais principalement sur la République en France et sur sa constitution Il s'agira alors d'étudier dans une première partie le rôle de la constitution dans l'établissement formel de la conception républicaine, puis d'entreprendre, dans une seconde partie, l'analyse de la constitution comme norme nécessaire au fonctionnement de la République. 1. Le rôle de la constitution dans l'établissement formel de la conception républicaine 1.a. La constitution, héritage de la France révolutionnaire

 ECJS : Les Partis Politiques Depuis l'avènement du pluralisme (concept visant à avoir plusieurs courants d'idées), plusieurs partis politiques se sont imposés en France. On compte majoritairement les groupes de connotations gauches (Parti Socialiste/Front de Gauche) et les groupes de connotations droites (UMP/UDI Modem) mais également ceux d'autres courants tel que les Verts (EELV) ou encore le Front National (FN). NB : Le Front National s'étant évincé des groupes de droites, malgré qu'il

1975 (l’année de l’abolition) et 2003, le taux d’homicide a baissé de 44%. Cela n’a pas été réellement prouvé. De plus la peine de mort n’est pas une réponse adéquate et n’est pas justifiée car selon l’article 6-2 du Pacte international relatif aux droits civils et politiques énonce que :« Dans les pays où la peine de mort n'a pas été abolie, une sentence de mort ne peut être prononcée que pour les crimes les plus graves… » or ces crimes ne sont pas considérés comme les crimes les plus grave selon

La parité I) place des femmes de 1870 à 1945 a) système républicains b) conditions de vie et de travail (code civil 1801) c) places des femmes dans les guerres II) la place de la femme de 1945 à 1970 III) Bilan : une femme libérer ? a)Les femme dans la société actuelle b) Les femme en politique

l’économie aux classes de seconde BEP comptabilité, le droit et est chargée de l’enseignement du PPCP ( projets pluridisciplinaires à caractère professionnel) aux classes de terminale BEP comptabilité. N est professeur stagiaire au lycée Alexandre Bérard à Ambérieu en Bugey. Elle enseigne l’économie et le droit aux classes de seconde et terminale BEP comptabilité, et est chargée de l’enseignement de l’ECJS ( éducation civique juridique et sociale ) aux classes de seconde BEP Comptabilité. REMERCIEMENTS