Seconde Guerre Mondiale Composition

Exposé L'immigration en Europe de la fin de la première guerre mondiale à nos jours. L'immigration depuis la première guerre mondiale en Europe est un champ d'étude devenu important dans le processus de construction de l'Union Européenne. A une époque ou les frontières sont de moins en moins effectives au sein de l'UE, c'est la question de l'identité nationale qui fait surface dans les débats politiques de ces dix dernières années dans chacun des États membres. Ces débats sont probablement

Période Historique Le XXème et notre époque Moment choisi La belle époque et les années folles Thématique Arts, états, pouvoirs / Arts, création, culture Sujet GUERRES ET PAIX Commentaire Il s’agit de  mettre en évidence les nouvelles démarches artistiques, technologiques, l’inconscience et les contraintes de ces périodes historiques. Domaines artistiques Arts du visuel Objets d’étude 16 / GUERNICA de Picasso

L’histoire de la Marseillaise. La Marseillaise a été écrite par Rouget de Lisle au moment de la Révolution Française en 1789 quand la France révolutionnaire était en guerre contre les monarchies européennes et notamment l’Autriche. Le titre original de cette chanson était d’ailleurs « chant de guerre pour l’armée du Rhin », donc c’était une chanson pour donner du courage aux soldats français qui allaient combattre les soldats autrichiens. Elle les accompagne sur les champs de bataille

d'inspiration ? Le cadre géographique de l’œuvre est au Etats-Unis L’événement marquant est le faites qu’il soit tourné avant la seconde guerre mondiale, pendant la période du nazisme L’élément d’inspiration de se film est le régime nazi mis en place pas Hitler. Style, mouvement ou courant : Je décris l’œuvre - Technique(s) ? Matériaux ? Dimensions ? Cadrage ? Point de vue ? Composition ? Couleurs ? Lumière ? Cette œuvre est un film ; le film est tourné en noir et blanc, et la lumière se concentre sur le

Géographie Sujet 1 : Composition : « La superpuissance des États-Unis et ses manifestations dans l'espace mondial » Il s’agissait de définir la superpuissance de cet état avant d’en décrire les manifestations, les expressions à l’échelle mondiale. Le sujet vous invite également, sans l’exprimer clairement, à envisager les conséquences, positives comme négatives, de ces manifestations et les nouvelles limites (récentes) que les Etats-Unis rencontrent. Les schémas, insérés dans la composition, sont bien évidemment

L’affiche rouge : Composition, message et réception d’une affiche de propagande sous l’Occupation Diaporama réalisé par Audrey Longprés-Raillot, Professeur au collège Albert Camus du Plessis Trévise Cette étude fait partie de l’enseignement de l’histoire des arts et peut permettre un travail transdisciplinaire. Les professeurs d’histoire, de français, de musique et d’arts plastiques analysent à partir de supports variés les thèmes de : • la propagande • la Résistance • la littérature engagée

réflexion théorique sur le logement collectif. « L’unité d’habitation de grandeur conforme » (nom donné par Le Corbusier) ne sera construite qu'au moment de la reconstruction après la Seconde Guerre mondiale, en cinq exemplaires tous différents Elle prendra valeur de solution aux problèmes de logements de l'après-guerre. Sa conception envisage dans un même bâtiment tous les équipements collectifs nécessaires à la vie — garderie, laverie, piscine, école, commerces, bibliothèque, lieux de rencontre. Description :

été peint en 1951, pendant la guerre de Corée. Pablo Picasso 1881 – 1973 *Né en Espagne, il s’installe en France dès 1904. Picasso est un peintre engagé de sensibilité communiste, sculpteur, dessinateur, etc… Au cours des années 1930, il dénonce les totalitarismes à travers son art « instrument de guerre, offensif et défensif contre l’ennemi ». Après la Seconde Guerre mondiale il dénonce les violences commises dans le cadre des conflits de la guerre froide *Après des études artistiques

FICHE 2 : LA SUCCESSION DES ROIS 1831 – 1865 LEOPOLD I 1865 - 1909 LEOPOLD II Conquête du Congo Première guerre scolaire Suffrage universel tempérer Service militaire obligatoire 1909 – 1934 ALBERT I Première guerre mondiale Suffrage universel Crise économique de 1929 1934 – 1951 LEOPOLD III 2ème guerre mondiale question royale 1951 – 1993 BAUDOIN Indépendance du Congo 2e guerre scolaire Belgique Fédérale Dépénalisation de l’avortement 1993 – 2013 ALBERT II L’euro Dépénalisation de l’euthanasie

« 5 doigts sont une main ! Avec ces 5, attrapons nos ennemis ». En résumé, John Heartfield était très voué au Communisme et au Marxisme, il a utilisé ses photomontages pour dénoncé le nazisme et a dû s'exiler dans plusieurs pays pendant la Seconde Guerre Mondiale pour fuir le nazisme. II – Analyse de l'oeuvre Nature de l'œuvre : C'est un diptyque verticale car l'oeuvre est en deux parties composé d'un photo d'un bas-relief en haut et d'un photomontage en bas. L'acteur photographié s'appelle