Seconde Guerre Mondiale Plan Détaillé

européens ruinés par la Seconde Guerre mondiale, deux superpuissances émergent dans le contexte géopolitique mondial. Les États-Unis détiennent le monopole nucléaire depuis les bombardements atomiques de Hiroshima et Nagasaki en août 1945 et disposent d’une puissance économique et financière inégalée. L’Union soviétique possède une force militaire décisive en Europe centrale et orientale et un prestige politique considérable[réf. nécessaire]. Dès la fin de la Seconde Guerre mondiale, les relations entre

Rockwell Date : 15 mars 1958 Lieu de conservation : Norman Rockwell Museum à Stockbridge 1.2 Le contexte historique Nous sommes en 1958, les USA sont la première puissance mondiale et sont en pleine lutte anticommuniste contre l’URSS : c’est la guerre froide. Les Etats-Unis sortent de la guerre de Corée et vont commencer la guerre du Vietnam. C’est le début de la société de consommation « L’American Way Of Life » qui va servir de modèle social au monde. Du côté scientifique cette œuvre est réalise

et en Russie. Il est très marqué pas la guerre. Peindre lui servait de thérapie. Avec l’arrivée au pouvoir d’Hitler en Allemagne, les œuvres d’Otto Dix sont qualifiées d’art dégénéré. Il a été beaucoup inspiré par le futurisme et l’expressionisme, alors que l’expressionisme était à bout de souffle il adhère au mouvement Dada qui est un mouvement intellectuel, littéraire et artistique. Un tableau expressionisme : Le cri d’Edvard Munch. II. L’œuvre en détail CE QUI EST REPRESENTER Cette scène se

par l’émotion. Des traumatismes dus à la 2nde Guerre Mondiale marquent les mémoires de nombreux individus et groupes. Le rapport entre l’historien et la mémoire provient du constat de la présence de plus en plus importante des mémoires, aujourd’hui dans la société, et plus particulièrement dans les médias. Comment évoluent les rapports entre l’historien et des mémoires avec une période aussi conflictuelle et traumatisante que la 2nde Guerre Mondiale ? Premièrement, nous montrerons une mémoire

perception de la réalité de la guerre de 1945 ? [pic] En France [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] LES RAISONS DE CES DIFFERENTES APPROCHES [pic] 8 mai 1945 : Armistice de la seconde guerre mondiale [pic] Crossed rifles in

- A- Un autre marqueur du XXème siècle : - le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle - Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle de la seconde guerre mondiale puis de la Guerre froide  (persistance d’un totalitarisme, URSS) : donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un

d’Amérique. Comment s’est caractérisée cette croissance économique mondiale et quelles puissances se sont imposées au sommet de cette économie ? Nous verrons les caractéristiques de cette croissance puis la hiérarchie des puissances dans l’économie mondiale, de 1820 jusqu’à la crise américaine puis mondiale en 2009. La croissance économique mondiale commence en 1820. Depuis cette date et jusqu’en 2000, la richesse mondiale a été multipliée par 53,5. Deux périodes principales de croissance

accentuée depuis la fin des années 1980 par la création de marchés financiers au niveau mondial. Toutefois s'y ajoutent : • l'aspect culturel qu'apporte l'accès d'une très large partie de la population mondiale à des éléments de culture de populations parfois très éloignées d'une part et aussi la prise de conscience par les pays développés dans leur ensemble de la diversité des cultures au niveau mondial. • l'aspect politique que représente le développement d'organisations internationales

rejette la tradition esthétique et exalte le monde moderne) et au dadaïsme (mouvement artistique qui pendant la 1ere guerre mondiale se débarrasse de toutes les conventions et met en avant l’esprit d’enfance, la dérision et l’humour) Pendant la première guerre mondiale il s’engage en tant que soldat et il combattra en France et en Russie. Il sera blessé deux. L’horreur de cette guerre va énormément le marquer et c’est cette horreur qui deviendra la base de travail de ces œuvres. Entre 1925 et 1927

d'histoire-géographie en STI2D au lycée Bréquigny, à Rennes (35). Par exemple, concernant la Ve République, vous pouvez être amené à définir la Constitution, l'alternance, la cohabitation ou à expliquer pourquoi la France est une République représentative. Dans un second temps, vous travaillez sur une analyse de document portant sur l'un des sujets d'étude vus pendant l'année avec votre professeur (et indiqués à l'examinateur). Celle-ci traite d'un thème du programme différent de celui qui a été abordé dans la première