Secteur Secondaire Au Maroc

équipements Equipement Pression d’eau Puissance électrique installée Station de refoulement Station d’épuration Télécoms Réseau anti-incendie Eclairage Signalisation Caractéristiques générales Infrastructure logistique Autoroute Route principale Route secondaire Gare ferroviaire Aéroport Port Autres à préciser Existence Oui Oui Oui Oui Oui Non Distance 2 Km 5 Km Tous près 5 km 15 km Existence Oui Oui Oui Non Oui Non Oui Non Etat Bonne Bonne Moyen Bonne Moyen La Wilaya de Rabat-Salé en Chiffres 9

LE TOURISME ET LA TRANSFORMATION DU TERRITOIRE ET DU PAYSAGE AU MAROC _ Par Frédérick Brault, Université de Montréal Workshop de la CUPEUM Marrakech 2004 La Palmeraie de Marrakech – un paysage périurbain www.unesco-paysage.umontreal.ca professeurs-coordonnateurs _ Philippe Poullaouec-Gonidec et Stefan Tischer LE TOURISME ET LA TRANSFORMATION DU TERRITOIRE ET DU PAYSAGE AU MAROC _ Par Frédérick Brault, Université de Montréal Le tourisme n’est pas un phénomène nouveau. Depuis quelques

2. Eau 82 10. HABITAT ET CONSTRUCTION 86 10.1. Conditions d’habitat des ménages 86 10.2. Construction 96 11. RESEAU BANCAIRE 98 12. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, COLLEGIAL, SECONDAIRE ET TECHNIQUE 102 12.1. Enseignement préscolaire 103 12.2. Enseignement Primaire 105 12.3. Enseignement secondaire collégial 109 12.4. Enseignement secondaire qualifiant général et technique 111 13. ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET FORMATION DES CADRES 113 13.1. Enseignement supérieur universitaire 113 13.2. Formation des cadres 114

Plan 1) Introduction 2) Histoire et Statut juridique de la langue française au Maroc 3) Domaines d’utilisation de la langue française au Maroc 4) L’enseignement de la langue française au Maroc 5) Conclusion 1) Introduction La diversité linguistique est l’une des caractéristiques de la société marocaine, qui est multilingues. Au Maroc, les gens vivent quotidiennement la diversité linguistique, ils pratiquent l’arabe, l’amazighe dans ses différentes variantes

INTRODUCTION GENERALE Depuis l'indépendance du Maroc en 1956, le gouvernement marocain a entrepris de mettre en œuvre de vastes réformes de l'enseignement général et de l'enseignement technique et professionnel. En dépit des défis économiques rencontrés dans les années 1990 et début 2000, le gouvernement a poursuivi ses efforts concertés pour améliorer l'ensemble du paysage éducatif. La structure du système éducatif marocain, comme celle des deux autres pays d’Afrique du Nord, l’Algérie et la Tunisie

Encadré par : AHMED AFFIFI. Année universitaire : 2010/2011. Sommaire : Dédicaces  Remerciements  Introduction  Bref descriptif des raisons de choix de l’enseignement. Développement I. L’établissement scolaire et son secteur d’activité : a. Présentation de l’historique de l’établissement b. Organigramme de l’établissement c. Fiche signalétique de l’établissement II. Description des activités : a. Les observations b. Les activités c. Le bilan Conclusion

milieu urbain ». Le chef de l’état a à maintes reprises exprimé ses préoccupations quant à l’ampleur que prend de plus en plus le chômage des jeunes, notamment celui des diplômés. En 1990, il déclara à l’occasion de la fête de la jeunesse que «le Maroc fait face chaque année à la présence au marché des demandeurs d’emplois de trois cents ou trois cent vingt mille jeunes marocains. Les deux tiers, soit environ deux cent mille, trouvent un emploi, grâce à l’enseignement ou à la formation professionnelle

Les services de la Banque populaire marocaine Le secteur bancaire est sans l’ombre d’un doute un pilier fondamental de toute économie. Au Maroc, l'évolution qu'a connue ce secteur est le fruit de la concurrence accrue entre les banques au Maroc, dont figure en leader la Banque Populaire (BCP) riche d'une grande expertise et d'un immense savoir-faire. Depuis sa création en 1961, ce grand groupe a connu une évolution continue et a développé plusieurs produits et services tels que le simulateur de

lequel nous vivons, mais aussi celui dans lequel nous allons prochainement travailler … 8 septembre 2014 : Rapidement, il nous paraît évident qu’il faut distinguer selon les trois grands secteurs d’activités : primaire, secondaire et tertiaire. Une vision classique mais pourtant toujours d’actualité. Trois secteurs différents mais complémentaires … et en perpétuelle mutation face au phénomène de mondialisation. Un sujet que nous connaissons bien puisque notre génération l’a vécu et a grandi avec ce

de croissance d’une région intégrée est reconnu mais il manque la volonté politique de sortir d’un cercle vicieux qui, à travers des prétextes historiques, entretient le blocage de la région. L’enquête montre très clairement que la tension entre le Maroc et l’Algérie est délibérément entretenue par les gouvernants. Et le risque d’une guerre entre les deux Etats apparaît possible. Dans cette perspective, seule la démocratie est à même de faire sortir les dirigeants d’une logique nationale afin de mettre