Sens Spécifique Du Mots Humanisme

| |1 Notion juridique | |2 Sens général | |2.1 Historique de l'analyse sociologique du terme |

la littérature existe on a besoin de faire le point. POETIQUE (et non poésie). 1er sens : poésis (grec) vient de faire, agir et donc produire, créer, agir sur un matériau du langage, de l’expression pour créer. La poésie est donc ce qui se fait, se refait avec les mots (la fiction, la fable). C’est donc approximativement un synonyme de littérature, car il y a une recréation de la réalité par le moyen des mots, la technique de l’écriture. La poésie comme la prose, le théâtre comme l’épopée entrent

bonnes intentions, il reste à faire la preuve qu’une approche par compétences ne sera pas, paradoxalement, plus élitaire qu’une pédagogie centrée sur les savoirs, qu’elle donnera plus de sens au métier d’élève et qu’elle aidera les élèves en difficulté ou en échec à se réconcilier avec l’école. Pour aller dans ce sens, il importe de montrer que, loin de tourner le dos aux savoirs, l’approche par compétences leur donne une force nouvelle, en les liant à des pratiques sociales, à des situations complexes

rapidité ds narration des faits, description des personnages L’humour : le comique de mots Proximité phonique et sémantique « cochon » et « baron » Les indications numériques : 350 livres, 71 quartiers, les superlatifs, « une porte et une fenêtre » Jeux de mots : « dans le besoin » Des sonorités choisies TTT, cosmolonigologie B.UN CONTE PHILOSOPHIQUE Un conte : souci de respecter l’oralité spécifique au genre : fiction du récit oral « je crois » En dépit des apparences, l’œuvre n’est

IAE Nice MAE Arts Communication d’entreprise Ph.Bellissent Septembre 2010 Problématique du cours : Passer d’une communication inconsciente à une communication pensée. Décrypter le sens de chaque acte de communication dans son contexte. Fournir les outils d’analyse pour l’examen d’une situation de communication Mettre en œuvre les savoirs, les techniques de la communication en tant que pratique professionnelle Plan du cours Introduction à la Communication Construction de l’image globale

communauté. II- LA REPRESENTATION DE L’UTOPIE CHEZ MARIVAUX L’adaptation par Marivaux de la forme théâtrale pour ses utopies, très rare dans l’histoire du genre utopique n’est pas sans influencer leur signification et leur présentation. Les exigences spécifiques de la scène et de l’esthétique dramatique donnent à l’utopie une tournure particulière. Tout d’abord, lieu utopique et lieu théâtral ne coïncident pas exactement. Certes, la scène est une île, mais s’offre au spectacle, et ses coulisses constituent

ds narration des faits, description des personnages L’humour : le comique de mots Proximité phonique et sémantique « cochon » et « baron » Les indications numériques : 350 livres, 71 quartiers, les superlatifs, « une porte et une fenêtre » Jeux de mots : « dans le besoin » Des sonorités choisies TTT, cosmolonigologie B. UN CONTE PHILOSOPHIQUE Un conte : souci de respecter l’oralité spécifique au genre : fiction du récit oral « je crois » En dépit des apparences, l’œuvre

bonnes intentions, il reste à faire la preuve qu’une approche par compétences ne sera pas, paradoxalement, plus élitaire qu’une pédagogie centrée sur les savoirs, qu’elle donnera plus de sens au métier d’élève et qu’elle aidera les élèves en difficulté ou en échec à se réconcilier avec l’école. Pour aller dans ce sens, il importe de montrer que, loin de tourner le dos aux savoirs, l’approche par compétences leur donne une force nouvelle, en les liant à des pratiques sociales, à des situations complexes

recherché de côté. Morale au sens général Entendu ordinairement : ensemble de règles de conduite : comment se comporter vie tous les jours, dans société. C'est homme qui façonne règles de conduite, règles tenues pour inconditionnellement valables pour société déterminée. On ne peut imposer à scté nos valeurs, nos droits. On peut parler morale que dans un domaine restreint. On ne peut imposer valeurs. Q morale que pour être capable d'agir, pour que règle ait un sens, il faut les pratiquer, sinon

rapidité ds narration des faits, description des personnages L’humour : le comique de mots Proximité phonique et sémantique « cochon » et « baron » Les indications numériques : 350 livres, 71 quartiers, les superlatifs, « une porte et une fenêtre » Jeux de mots : « dans le besoin » Des sonorités choisies TTT, cosmolonigologie B. UN CONTE PHILOSOPHIQUE Un conte : souci de respecter l’oralité spécifique au genre : fiction du récit oral « je crois » En dépit des apparences, l’œuvre n’est