Serais Je Donc Le Seul Lâche Céline

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Voyage au bout de la nuit’’ (1932) roman de Louis-Ferdinand CÉLINE (500 pages) pour lequel on trouve un résumé des notes (page 3) puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 34) l’intérêt littéraire (page 41) l’intérêt documentaire (page 54) l’intérêt psychologique

aussi parfumé, et même... ces poulets ? ... Et en réalité, ce lâche calcul, tout le monde avait eu à le faire comme moi. " J'ai souvent expliqué et évoqué ce texte en cours ; il est précieux - pour son contenu, sur le rapport à la mort, à l'animal - pour sa forme, car il représente de façon concrète l'éducation d'une conscience selon modèle triadique hegelien ; C'est un petit Bildungsroman ; en tant que tel, il présente donc, de façon narrative, tous les caractères de structure d'une dissertation

reste plus qu’un tout petit bout de moi dans mon nom. Dam DeCaro. C’est drôle, non ? J’ai eu seize ans hier. C’était irrémédiable, à moins que je me sois pendu le matin, c’était la seule chose qui pouvait arriver. S’il fallait résumer ma vie à un seul mot, peut-être que mon nom suffirait pour tout dire. Un garçon avec le nom d’une reine de jeu de cartes. Il y a le ciel au-dessus de moi, mais je le vois pas. Moi j’ai toujours vu que ce qui est sombre, ce qui est noir et effrayant, les monstres

peuvent être travaillées indépendamment. Ce travail devra être rendu sous la forme d’un document dactylographié avec une présentation claire renvoyant précisément aux thèmes définis, à leurs différentes activités et aux textes étudiés. Il convient donc de reprendre les titres de chacun des grands thèmes, de préciser l’activité, le titre du texte ou de l’œuvre étudiés, et de respecter l’ordre et la numérotation des questions. Exemple : Thème 1 : Artistes et écrivains face à la Grande Guerre Activité

de l’existentialisme », écrit La Nausée en 1938, qui est un livre inutile. Inutile dans le sens ou la futilité est la dominante, elle englobe tout, et est sans cesse répétées d’obsessions du protagoniste du livre, Antoine Roquentin. « Je vis seul, tout seul. Je ne parle jamais à personne, jamais. Je ne reçois rien, je ne donne rien » « Je ne pouvais pas prendre ce papier couché sur le sol … Je me sentirais libre » « Je ne peux pas décrire à quel point il me dégoûte » « Je me regarde, je me dégoûte:

Français DM 23/09/10 Le corpus proposé est un ensemble de cinq extraits de textes composés de La Bruyère, Caractères « Des jugements », de Voltaire, Dictionnaire philosophique « Guerre », de LF Céline, Voyage au bout de la nuit, de Desnos Robert, Destinée arbitraire « Ce cœur qui haïssait la guerre », et pour finir d'un extrait d'Aragon intitulé « Le musée Grévin ». A travers les extraits, nous avons remarqué qu'ils comportaient des points communs. Ils évoquent tous le blâme de la guerre

| | |Enfin le XXème siècle goûte particulièrement ce type de héros faible: | | |Kafka, Céline, Camus, Sartre | |XVIIIème: Tous les héros des romans « romanesques » de Dumas: Le Comte| | |de Monte-Cristo, les Trois Mousquetaires

qui se distingue par des qualités ou des actions exceptionnelles, par son courage face au danger. Mais il a aussi un autre sens : personnage principal d'une oeuvre de fiction, personne qui tient le rôle principal dans un évènement, qui s'y distingue. Donc, seulement d'après cette première définition, on peut distinguer deux sens complètement différents avec d'une part un héros glorieux, courageux représentant l'idéal, et d'autre part un héros qui peut-être n'importe qui, du moment qu'un auteur décide

a volontairement stigmatisé l’héroïne de L’Assommoir ; difficile donc de s’imaginer vivre ce qu’elle vit (il y aurait alors de quoi déprimer sérieusement !), par contre, le lecteur peut se sentir touché par la détresse de cette femme, partager ses espoirs, accompagner ses erreurs. Comme on l'a vu, le héros n’est pas souvent comparable à un demi-dieu ou à un être extraordinaire, il est plus proche de la réalité. Il a donc d'une part la capacité d'exprimer les nuances des individus, et d'autre

Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Après avoir repéré dans les différents extraits les personnages qui expriment un refus ou une révolte, vous comparerez les relations qu’ils entretiennent avec leur milieu. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants. 1. Commentaire (16 points) Vous commenterez le texte de Céline (texte C). 2