Service territorial de l'architecture et du patrimoine

artistique, la licence histoire de l’art ne nécessite pas de pratique artistique personnelle. Au programme La licence d’histoire de l’art aborde toutes les époques (antique, médiévale, moderne, contemporaine). La peinture, la sculpture, l’architecture sont étudiées au même titre que les arts graphiques et les arts décoratifs. Les étudiants apprennent à analyser une œuvre en s’intéressant à ses qualités esthétiques et en la situant dans son contexte historique. Des cours spécifques à l’archéologie

SEIB / SERVICE INFORMATIQUE : CHARTE DE SECURITE INFORMATIQUE Dans le domaine de l’ingénierie des systèmes, les enjeux de sécurité sont aujourd’hui très importants que ce soit dans les systèmes de contrôles industriels, les systèmes de transport, les systèmes décisionnels ou les systèmes de marchés financiers qui se rencontrent dans des organismes très différents (entreprises, services publics, administrations centrales et territoriales, centres d’études etc.). La sécurité ne permet pas certes

travail peut être conduit à partir d’une œuvre unique ou d’un ensemble d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement). Par ailleurs, si les œuvres à étudier doivent relever majoritairement du patrimoine mondial, elles peuvent aussi appartenir au patrimoine local. Choix d’une thématique ou d’une œuvre précise Les thématiques sont choisies par les professeurs dans la liste suivante qu’ils peuvent éventuellement compléter : 1 2 bulletin 1officiel n°32 du 28 août 2008

constituante, il vise à créer 80 départements, en plus de Paris, formant chacun un carré de 18 lieues de côté, divisé en 9 communes ou districts, lui-même divisé en 9 cantons 1789 : L’Assemblée constituante examine les modalités d’un nouveau découpage territorial de la France. intervient La loi du 22 décembre 1789, relative à la constitution des assemblées primaires et des assemblées administratives, créant le département, conçu comme une division du territoire et non comme une nouvelle collectivité. Département

Baccalauréat ou Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU) ou diplôme équivalent au baccalauréat. 2013 - 2014 PROFIL DES ETUDIANTS Répartition des bacheliers 2012 selon les séries de baccalauréat : Bac ES : 14 % Bac L : 51,7 % SCUIO Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle Mission Conseil Orientation Accueil de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 (fermeture le lundi matin et le vendredi toute la journée) Tél. le matin : 04 78 77

c’est à dire « un ensemble de moyens décidé par une instance politique et destiné à atteindre un ou plusieurs objectifs » Alphabem des Industries créatives, ont été orientées dans le but de lancer une reconversion économique vers le secteur des services et donc par la même occasion vers le tourisme. Un mouvement de reconversion des friches industrielles en friches culturelles est mis en place et la ville a commencé à privilégier l’ensemble des initiatives culturelles. Le résultat le plus marquant

Aujourd’hui 12 ministères disposent d’une ligne budgétaire tourisme. La situation est changeante avec la décentralisation, la déconcentration et la délocalisation. Au niveau de l’État : Au niveau régional : Au niveau des collectivités territoriales : L’aménagement touristique concerne tous les espaces touristiques : urbain-rural-littoral-montagnard. Est lié à la notion d’aménagement du territoire : la protection, le développement, la durabilité, l’accueil, l’hébergement. Qui parle

24 2.1 La coopération territoriale européenne 24 2.1.1 La coopération transfrontalière 24 2.1.2 La coopération transnationale 26 2.1.3 La coopération interrégionale 27 2.2 Les actions régionales de Midi Pyrénées 29 2.2.1 Le conseil régional 29 2.2.2 La Drac 33 2.3 La Maison de l’Europe, Centre d’Information Europe-Direct de Toulouse Midi-Pyrénées 35 2.3.1 Les attributions et missions de La Maison de l’Europe 35 2.3.2 Ses services et activités 37 3. Conclusion

SUITE DES ETUDES TABLEAUX DES ENSEIGNEMENTS BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE P.1-2 P.3-10 P.11-13 P.14 P.15-16 P.16 Rapport de licence ENSA Paris La Villette 0Mes premières expérimentations par rapport au milieu de la construction et plus largement de l’architecture commence avec les chantiers que je faisais avec mon père. J’ai d’abord aimé l’art de bâ tir par le biais de milliers de petit détails constructif que j’ai appris à faire. Comprendre la manière dont est fait un bâtiment me pas- sionne. Être capable

spécifiques de l’Italie fasciste, de l’Allemagne nazie et de l’URSS stalinienne. On examinera comment, à partir de fondements et d’objectifs différents, ils ont les uns et les autres utilisé des pratiques totalitaires qui mettent l’homme et la société au service d’une idéologie d’État. 3 - La Seconde Guerre mondiale Sans entrer dans une étude exhaustive, on rappellera la marche à la guerre et les responsabilités des régimes totalitaires dans son déclenchement, puis on présentera les grandes phases et les