Sex and the City

European History 1648­1848  Dr. Angelos  th  October 5  , 2005  Candide and Religion  “Ecrasons l’infame,” which is interpreted, “We must crush the vile thing.”  This is the  expression Voltaire used to articulate his feelings for organized religion.  With many natural  theists soon to follow his path, Voltaire expressed his hatred for cultural religions, opting for a  universal God of nature.  Given a few more centuries, Darwin would have given Voltaire the  scientific theory to support his desire for atheism.  But alas

SEXING THE CHERRY Plot : * 17th c England : alternative reality = historical facts + magical elements * The dog woman finds a little boy in the Thames (Jordan = river name travel connotation) * Alternance of narratives Dog woman / Jordan. Then Jordan leaves (mentally or physically we don’t know. He travels with John Tradescant = historically he was a traveler during the period = he gathered some “curiosities”) * Jordan is looking for a dancing girl (fortunata)

Trade Center) et le troisième du continent américain derrière deux tours de Chicago, la Willis Tower et la Trump Tower. L'Empire State Building a été pendant des décennies le plus haut immeuble du monde. Il tire son nom du surnom de l’État de New York, The Empire State. Ce même « surnom » apparaît en outre sur les plaques d'immatriculation automobile. Considéré comme l’une des sept merveilles du monde moderne par l’American Society of Civil Engineers (l’association américaine des ingénieurs en génie

yeux des téléspectateurs. Au fur et à mesure, par des séries comme « Sex & The City » et « Parks and Recreation », ces séries donnent la parole aux femmes. Elles déconstruisent les stéréotypes autour des femmes et/ou des caractéristiques féminines. Les protagonistes centraux sont des femmes indépendantes focalisant sur l’avancement professionnel et qui n’hésitent pas à parler ouvertement de leur vie sexuelle. De même, « Orange is the new Black », une série Netflix, est appréciée pour sa distribution

DANCE/TRANCE/HOUSE/TECHNO Feel your love- Kim Sozzi Handle Me (Soulseekerz Remix)- Robyn The Rythm of the night- Corona Now you’re gone- Basshunter What is love- Night at the Roxbury Move for me- Kascade & Deadmau5 Calabria 2008- Enur ft. Natasja What hurts the most- cascada Lovestoned (Tiesto Remix)- Justin Timberlake Looking for love- September World, hold on- Bob Sinclair Ft. Steve Edward Hot Stuff

| |Like a Rolling Stone | |Bob Dylan | |1965 | | | | |2 | |(I Can't Get No) Satisfaction | |The Rolling Stones | |1965 | | | |3 | |Imagine | |John

5.1. « The Best or nothing » B.5.2. « Welcome - 125 ans d’innovations » B.5.3. Analyse d’une publicité concurrentielle C. SPONSORING C.1. Définition C.2. Un sponsoring plein d’adrénaline C.3. Tour de France 2011 – Quand Mercedes-Benz marche dans les pédales C.4. Mercedes-Benz Trophy 2011 – L’étoile de prestige sur les greens internationaux D. PLACEMENT DE PRODUITS D.1. Définition D.2. Mercedes-Benz et Steven Spielberg D.3. Sex and the City II – Mercedes-Benz

Born To Be Alive Emile & Image - Les Demons de Minuit MC Hammer - U Can't Touch This Bucketheads - The Bomb Indochine - L'aventurier Début de Soirée - Nuit de Folie The Full Monty club remixxx Viens Danser de Gilbert Montagne -Born to be alive de P Hernandez -YMCA/ IN the Navy / Macho man des Village Peoplee -Saxo de Laurent Wolf -Calabria de Rune -Gimme the night de George Benson -Just a little more love ou love don't let me go d Guetta... -King of my Castle

THE IMPACT OF SPORTS EVENTS IN TOURISM INDUSTRY A CASE STUDY OF A POTENTIAL F1 GRAND PRIX IN GREECE Aim and Objectives Rationale of my choice: McCartney argues that sporting events can operate as a useful communication tool in order to improve the visitors’ awareness and as an attraction to a destination (McCartney, 2005). As a result, sport events can play an essential role to the substantial touristic development of a country. Generally, it is very interesting to

Mtaa……………………………….. Name of Interviewer………………………………………………………………… Date……………………………………….. General Information 1. Name of respondent………………………………………… 2. Sex………………… age…………………………... 3. Education……………………………………………………. QUESTION 1 – Community respondents Households’ characteristics |No |Name |Sex |Age |Education |Skills |employment | |1 | | |