Signal carré

ralentir ou de s’arrêter et ils peuvent ainsi courir plus longtemps avec plus d’aisance. En ce qui concerne le dispositif, je propose de mettre en place 4 parcours en forme de carrés de couleurs différentes qui se superposent, la distance de chaque carré sera calculé en fonction des vitesses de course moyennes choisies d’après les résultats de l’évaluation diagnostique (6km/h : parcours blanc, 8km/h parcours jaune, 9 km/h et 10 km/h). Les élèves devront être au plot suivant à chaque coup de sifflet

Pondichéry 30 avril 2013 E XERCICE 1 5 POINTS Quatre affirmations sont données ci-dessous : Affirmation 1 : 5−1 5 + 1 est un nombre entier. Affirmation 2 : 4 n’admet que deux diviseurs. Affirmation 3 : Un cube, une pyramide à base carrée et un pavé droit totalisent 17 faces. Affirmation 4 : 2,8 cm B 2c m A O 5c m 3, 5c m Les droites (AB) et (CD) sont parallèles. C D Pour chacune des affirmations, indiquer si elle est vraie ou fausse en argumentant

"A=", A "A=":?A input("a= ",a); ou saisir ("a= ",a) ; Disp "A=", A "A= " : A print ("a=" + a); ou afficher("a="+a); a b b := a ; A B Énoncé 1: L'I.M.C(*) se calcule en divisant la masse en kg d'un individu par le carré de sa taille exprimée en mètre. o Ecrire un algorithme qui permet de calculer et d'afficher un I.M.C. Préciser les entrées et les sorties, le nom et la signification des variables o Programmer l'algorithme sur calculatrice ou ordinateur. o Tester

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 6.2 Droite et parabole de régression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 6.3 Signal périodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 6.4 Méthode du filtre de Savitsky-Golay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

aux diagonales et aux angles) du parallélogramme. ● Construire un parallélogramme donné en utilisant les propriétés. ● 14 Rectangle, losange, carré 121 Connaître et utiliser une définition et les propriétés (relatives aux côtés, aux diagonales, aux éléments de symétrie) du rectangle, du losange, du carré. ● Construire un rectangle, un losange, un carré donné en utilisant les propriétés. ● 15 Prisme droit et cylindre de révolution ● ● ● ● 131 Fabriquer un prisme droit dont la base est un triangle

d’initiative même infructueuse sera prise en considération dans l’évaluation. On note H l’orthocentre de ABC. On admet que O, G et H sont alignés dans cet ordre et que OH = 3OG. Déterminer les coordonnées de H. Exercice 4 (4 points) On considère un carré ABCD. Les points K et L appartiennent respectivement à [AB] et [CD] et 2 3 sont tels que : AK = AB et DL = DC. 5 5 L D C ᕡ Dans le repère (A, B, D), préciser les coordon- nées des points A, B, C, D, K et L. ᕢ Déterminer les équations des droites

droite passant par un point donné et parallèle à une droite donnée. Connaître et utiliser les propriétés des droites parallèles, des droites perpendiculaires. Reconnaître, construire un triangle rectangle. Reconnaître, construire un rectangle, un carré. 101 11 Symétrie axiale ● ● ● ● ● Reconnaître des figures symétriques par rapport à une droite. Définir la médiatrice d’un segment. Définir, construire le symétrique d’un point par rapport à une droite. Connaître et utiliser les propriétés

m Nombre d'étages 4 Nombre d'ascenseurs 4 (1/pilier) Administration Occupant(s) Société d'exploitation de la tour Eiffel (SETE) Propriétaire(s) Mairie de Paris Description de la tour étage par étage La base La tour s'inscrit dans un carré de 125 mètres de côté, selon les termes mêmes du concours de 1886. Haute de 324 mètres avec ses 116 antennes, elle est située à 33,5 mètres au-dessus du niveau de la mer. Des fondations aux appuis Les deux piliers situés du côté de l'École militaire

r uuu r r uuur r r OI = i , OJ = j et OK = i + j O K 1 u.a. r i I x On appelle unité d'aire (notée en abrégé u.a.) l'unité de mesure des aires telle que : Aire(rectangle OIKJ) = 1 u.a. Remarques : r r · OIKJ peut être un carré lorsque le repère (O ; i , j ) est orthonormé. · Si l'on a, par exemple, OI = 3 cm et OJ = 2 cm, alors une unité d'aire correspond à 6 cm2. 1.2. Définition Notion d'intégrale d'une fonction continue positive en tant qu'aire r r Soit P un plan

défiler le texte de| | |haut en bas ou de gauche à droite. Pour utiliser ces barres de défilement, | | |vous devez déplacer le carré qui se trouve dans cette barre en utilisant la| | |souris. | |7. Règle :