Singe

partout. Un singe me regardait bizarrement. Je regardais autour de moi, du sable , des arbres au loin et la mer. Mon bateau était là, c'était une épave. Le singe me tira la main et m'entraîna vers les arbres . Je découvris une végétation flamboyante. Il y avait de nombreux arbres fruitiers avec des fruits de toutes couleurs que je ne connaissais pas ,de nombreux arbres étranges. Nous marchions plusieurs heures encore quand nous arrivâmes devant une merveilleuse cascade d'eau. Mon ami le singe me fit

les invita. Quel Louvre ! Un vrai charnier, dont l'odeur se porta D'abord au nez des gens. L'Ours boucha sa narine : Il se fût bien passé de faire cette mine ; Sa grimace déplut : le Monarque irrité L'envoya chez Pluton faire le dégoûté. Le Singe approuva fort cette sévérité, Et flatteur excessif il loua la colère Et la griffe du Prince, et l'antre, et cette odeur : Il n'étoit ambre, il n'étoit fleur, Qui ne fût ail au prix. Sa sotte flatterie Eut un mauvais succès, et fut encor punie :

comiques qu’utilisent ces deux écrivains. Ensuite le lecteur est amené dans diverses péripéties,qui le conduisent à une morale, plus ou moins visible. Ces deux textes ont aussi en commun le fait que les personnages, critiqués à travers un lion et un singe sont des dirigeants qui profitentabusivement de leur pouvoir, souvent dans la cruauté et l’injustice. Pour quelles raisons l’extrait du texte de Jarry peut il être rapproché du récit de la découverte de l’Eldorado par Candide ? En quoiles textes

une parade amoureuse animale "Plus rose que nature et moins adroit qu’un singe" (l.8) : vocabulaire péjoratif ; il est "trop" rose, pas naturel et "moins adroit qu’un singe", pourtant son but est d’être aussi adroit qu’un singe pour la gymnastique… Ch. lexical des "animaux" : "bouc", "singe", "ver", "chenille" Vocabulaire de la gestuelle animal : "bondit", "rebondit" Comparaisons avec les animaux : "moins adroit qu’un singe", "comme une chenille" "…le parangon adulé…" : le verbe "aduler" à le même

direct : Jupiter (v.1 à 9) Singe (v. 9 à 13) Ours & homme : style indirect.(La Fontaine qui raconte) Alternance discours. Suivre les doléances des animaux c'est suivre le narrateur dans ses propres jugements. II / La critique des animaux 1) Diversité des discours. Diversité vers & discours montre interet des propos qui provoquent : - suprise - naiveté ds leur amour propre Surprise : Devant proposition de J. qui est honnete et invite a la franchise Singe au lieu de se réclamer meilleure

pour décrire la société dans laquelle il vit. Nous examinerons en quoi cette fable est un apologue et qu’elle est sa portée. I/ La composition de la fable: 1/ Deux grandes parties: – v1à 32: le corps de la fable animalière (ours, singe, renard et lion) - v33à 36: la moralité (l’âme de la fable) explicite. 2/ Le corps de la fable: Une petite comédie en plusieurs actes: - v1 à 14: exposition des circonstances. Le lion est présenté dès le début de la fable. « Sa Majesté

« Fable ou histoire » tirée de l’oeuvre de Victor HUGO « Les châtiments » parue en 1870. Le singe décrit dans cette fable représente NAPOLEON III, qui revêt la peau d’un tigre. Cela dénote que NAPOLEON III veut se faire passer pour quelqu’un d’autre, plus fort, plus puissant et par représentation le singe mène une campagne de terreur pour s’imposer. Le fait de comparer NAPOLEON III à un singe dénote que Victor HUGO voulait l’humilier ainsi que le fait le belluaire quand il arrache la peau

qui transparaît ; soit de manière explicite, soit implicitement, dans les rapports des animaux entre eux. λ Une société toute entière Qui a ses grands, son roi (le Lion), sa reine (la Lionne), ses courtisans (le loup, l'ours, le renard, le singe), et ses petits, toujours faibles, méprisés, et qui ne peuvent échapper aux abus de pouvoir que par la ruse : l'âne, trop honnête et naïf des "animaux malades de la peste" doit périr ; le cerf plus lucide des "obsèques de la Lionne" s'en sort en flattant

l’Homme et le Singe… On cite souvent la réaction de l’épouse de l’évêque de Manchester qui, à la lecture de l’ouvrage, aurait déclaré : « Descendre du singe ?! Espérons que ce n’est pas vrai… Mais si ça l’est, prions pour que la chose ne s’ébruite pas ! » Un aparté célèbre opposa Huxley à l'évêque d'Oxford. Ce dernier, cynique, lui demanda "Est-ce par votre grand-père ou votre grand-mère que vous descendez du singe ?". Huxley lui rétorqua "Si j’avais à choisir un ancêtre entre le singe et un universitaire

cadre ou les protagonistes seulement désignés par la périphrase « tout ce qui respire » (v. 1) + « un jour » (v. 1) → Intemporalité • Rapidité des actions : Succession d’impératifs v. 6-7 « Venez », « parlez », « Voyez », « faites » Réponse brutale du singe (v. 9) comparée au préambule de Jupiter → Effet de surprise Utilisation du passé simple (temps pour énoncer des actions achevées ou soudaines) Enchaînement des interventions des animaux de plus en plus rapide : 5 vers /4/4/2 B) Un récit varié • Alternance