Situation De Detresse En Stage Infirmier

Berck depuis quelques semaines, j’abordais chaque jour un peu plus les rivages de la conscience, mais je ne concevais pas le lien qui pouvait exister entre un fauteuil roulant et moi. Personne ne m’avait brossé le tableau exact de ma situation et, à partir de ragots glanés ici et là, je m’étais forgé la certitude de retrouver très vite le geste et la parole. Mon esprit vagabond faisait même mille projets : un roman, des voyages, une pièce de théâtre et la commercialisation d’un

ambitieux. Sa mise en œuvre complexe se heurte à des fragilités constitutives et à une délicate mobilisation des compétences, dans le contexte financier contraint des services à domicile, toujours en quête d’un modèle économique pérenne. Fragilité des situations et des personnes Fragiles, bien sûr, les personnes malades : les personnes âgées de soixante-quinze ans ou plus atteintes de la maladie d’Alzheimer déclarent significativement plus de besoins d’aide que les autres personnes âgées : deux personnes

éléments de sa vie ne sera jamais copie conforme à ce qui a été vécu, de même que jouer des scènes projetées dans l’avenir ne correspondra pas pour autant à ce qui sera vécu. C’est dans cet écart, ou dans cette possibilité de mettre du jeu dans une situation, élément de la réalité ou construction imaginaire, que se manifeste l’acte créateur des « psychodramatisants ». Acte créateur, spontanéité créatrice, des concepts créés par Moreno l’inventeur du psychodrame. Au-delà d’un acte de parole, le jeu mobilise

lieu aux patients et à leurs familles mais aussi à l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire. A contrario, lorsque la charge de travail devient plus lourde, le climat se dégrade, des tensions apparaissent. Les patients sont les premiers à subir la situation et le risque est réel de voir s’enchaîner les difficultés peuvent être lourdes. dont les conséquences Durant mon parcours professionnel, je pensais être attentive à l’équipe et suffisamment à l’écoute pour pouvoir détecter sinon à coup sûr, au

pas si j’ai fait une BDA car je ne connais pas encore le diagnostic de mon psy. C’était des idées de complot à l’encontre de mon amie, dans son milieu professionnel. J’ai été mis sous neuroleptique, mais je n’ai pas arrêté de travailler (je suis infirmier). Et depuis peu, j’ai été mis sous lithium. Et j’ai également ressenti une forte baisse de motivation, mais je ne sais pas si ça vient de ma psychose ou de mes médicaments. » D’autres types de symptômes négatifs peuvent être encourus, mais ils sont

l’information de l’enfant à l’hôpital Bénédicte Minguet, psychologue, coordinatrice de l’humanisation des soins, Clinique de l’Espérance - Liège 121 Un livret d’information destiné aux parents accompagnant leur enfant hospitalisé Myriam Bauduin, cadre infirmier, services de pédiatrie et de chirurgie infantile et orthopédie, Centre hospitalier de Valenciennes 4 C O L L O Q U E : PA R E N T S D ’ E N FA N T S H O S P I TA L I S É S : V I S I T E U R S O U PA R T E N A I R E S ? — 5 OCTOBRE 2004

de secteur • Responsable de petites unités en domicile collectif • Maîtresse de maison, gouvernante • Accompagnant de personnes en situation de handicap, de dépendance • Accueillant familial • …. Le titulaire du baccalauréat professionnel « Accompagnement, soins et services à la personne » option « en structure » exerce ses fonctions auprès de personnes en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives. Ses interventions s’inscrivent dans le cadre d’une approche globale

séances, mais de leur faire comprendre en quoi consiste cette approche analytique et le bien fondé de celle-ci conjuguée aux apprentissages cognitifs. Ce que nous cherchons, nous psychanalystes, c’est à mieux comprendre et à mieux appréhender l’immense détresse psychique de ces enfants : terreurs et fantasmes qui leur barrent la route – tout autant que leur pathologie cognitive –, à la compréhension du monde qui les entoure. Ce que nous cherchons aussi c’est à les aider à établir des liens qui sont si loin

ET TECHNIQUES Service de la Formation Continue LICENCE DE SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES Année Universitaire 2009/2010 Promotion 17 LA STIGMATISATION DE LA DEMENCE DE LA PERTINENCE DE LA CREATION D’UNITES « ALZHEIMER » Mémoire de Stage et de Recherche Présenté et soutenu par : jacqueline LEQUEUX Directeur de mémoire : Professeur Philippe TIZON chargé de cours de sociologie à l’UPPA Référent professionnel : Docteur Jean-Pierre MAUPOME, faculté de médecine de Bordeaux, diplômé

Introduction 3 L’entretien thérapeutique La visée thérapeutique de l’entretien L’entretien psychothérapeutique 3 4 4 1 Écouter et comprendre 9 2 L’entretien et le soin psychique 10 3 Du principe d’incertitude au potentiel créateur de la situation d’entretien clinique 13 4 Travail psychothérapeutique et deuil 15 5 L’expérience et le récit 23 6 Intervention et psychothérapie 25 6.1 6.2 L’intervention dans l’entretien clinique à visée psychothérapeutique Entretien clinique à visée